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有關《飛檐走壁的虎將》課程教學反思的精選知識

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  • 《飛檐走壁的虎將》課程教學反思

    《飛檐走壁的虎將》課程教學反思

    《飛檐走壁的虎將》課程教學反思《飛檐走壁的虎將》是西師版語文四年級下策三單元的第一篇課文。這篇課文是一篇介紹壁虎的文章,由名字中的“虎”字引出“虎將”,並以此爲基點介紹了壁虎的各種生活習性。本課的段落層次...

  • 《狐假虎威》的課程教學反思

    《狐假虎威》是一則流傳了千餘年的寓言故事。在課堂上,它被無數次地演繹成這樣一個結論:一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了百獸,揭示出現實生活中某些人藉助強權哄騙恫嚇人們的現象,勾畫了自己沒有真才實學卻仗着小聰明借勢欺人...

  • 《小壁虎借尾巴》教學反思(15篇)

    《小壁虎借尾巴》教學反思(15篇)

    身爲一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《小壁虎借尾巴》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《小壁虎借尾巴》教學反思...

  • 飛檐走壁的虎將教案

    飛檐走壁的虎將教案

    教學目標1.自主學會本課的生字新詞。2.朗讀課文,理解課文內容,瞭解壁虎的特點及生活習性。感受大自然的神奇、美好。3.揣摩作者的寫作方法,感受祖國語言文字的魅力。一、以題激趣,整體感知1.板書課題,齊讀。2.讀完這個題目...

  • 《飛檐走壁的虎將》課件

    《飛檐走壁的虎將》課件

    《飛檐走壁的虎將》是一篇介紹壁虎的文章。由名字中的“虎”字引出“虎將”,並以此爲基點介紹了壁虎的各種生活習性。接下來小編蒐集了《飛檐走壁的虎將》課件,歡迎閱讀檢視,希望幫助到大家。《飛檐走壁的虎將》課件一教...

  • 《飛檐走壁的虎將》的教學反思

    《飛檐走壁的虎將》的教學反思

    聯繫上下文理解詞語的意思是四年級詞語教學的重點。實踐中發現,學生在聯繫上下文理解詞語意思的時候,仍然存在諸多的問題。如:語言表述不規範,意思不完整、不準確等。如何訓練學生聯繫上下文準確地理解詞語呢?現結合教學《...

  • 小鷹學飛課程教學反思

    小鷹學飛課程教學反思

    小鷹學飛課程教學反思這是一篇孩子們非常喜歡的童話故事,文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分角色朗讀。在指導他們有感情朗讀課文這塊,我是這樣做的:首先,借提示語揣摩人物心情。我出示提示語,讓孩子反覆...

  • 《飛檐走壁的虎將》教案設計

    《飛檐走壁的虎將》教案設計

    教學目標1蹦苷確讀寫生字新詞。2崩識量撾模學習運用抓住重點詞體會課文內容的方法,瞭解壁虎的特點和生活習性。激發學生愛科學的興趣。3貝摩作者的寫作方法,培養學生仔細觀察的習慣。教學重、難點了解課文介紹的壁虎的...

  • 飛檐走壁的爬山虎作文(精選10篇)

    飛檐走壁的爬山虎作文(精選10篇)

    在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的飛檐走壁的爬山虎作文(精選10篇),供大家參考借鑑...

  • 《小壁虎借尾巴》閱讀教學反思

    《小壁虎借尾巴》閱讀教學反思

    閱讀教學中,以“教師問、學生答”爲主線的一問一答教學模式還佔相當大的空間。在這種教學模式中,學生的主體作用沒有得到充分發揮。爲了有效地發揮學生的主體作用,讓學生真正成爲學習的主人,自主地學習,應該把課堂時間讓給...

  • 西師大版四下第10課《飛檐走壁的虎將》教案

    西師大版四下第10課《飛檐走壁的虎將》教案

    作爲一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的西師大版四下第10課《飛檐走壁的虎將》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標1能正確讀寫生...

  • 《小壁虎借尾巴》教學反思範文

    《小壁虎借尾巴》教學反思範文

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家整理的《小壁虎借尾巴》教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小壁虎借...

  • 《小壁虎借尾巴》教學設計及課後反思

    《小壁虎借尾巴》教學設計及課後反思

    課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事,學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用,瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能,課文淺顯易懂,線索明...

  • 《飛檐走壁的虎將》的教學設計範文

    《飛檐走壁的虎將》的教學設計範文

    教學目標1能正確讀寫生字新詞。2朗讀課文,學習運用抓住重點詞體會課文內容的方法,瞭解壁虎的特點和生活習性。激發學生愛科學的興趣。3揣摩作者的寫作方法,培養學生仔細觀察的習慣。教學重、難點了解課文介紹的壁虎的有...

  • 《飛檐走壁的虎將》教學反思

    《飛檐走壁的虎將》教學反思

    《飛檐走壁的虎將》是西師版語文四年級下策三單元的第一篇課文。這篇課文是一篇介紹壁虎的文章,由名字中的“虎”字引出“虎將”,並以此爲基點介紹了壁虎的各種生活習性。本課的段落層次分明,語言生動。《語文課程標準》...

  • 《小壁虎借尾巴》課文教學反思範文

    《小壁虎借尾巴》課文教學反思範文

    《小壁虎借尾巴》在原來的教材中也有的課文,很多人作爲公開課講過。要想出新,上出新意,是不容易的。最後我把本課的教學目標定在高效,兩課時的任務,在一節課上完成。低年級的教學重點是識字寫字,朗讀。要想在課堂上達到高效...

  • 《飛檐走壁的虎將》教學設計

    《飛檐走壁的虎將》教學設計

    作爲一名教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《飛檐走壁的...

  • 小壁虎借尾巴課程教學設計

    小壁虎借尾巴課程教學設計

    【教學目標】1、會認9個生字,會寫6個生字。2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、瞭解一些動物尾巴的作用。【教具準備】多媒體課件;小壁虎等頭飾若干;“搖、甩、擺”三張生字卡片。【教時安排】第一課時:創境入...

  • 課程教學反思

    課程教學反思

    導語:一個能從別人的觀念來看事情,能瞭解別人心靈活動的人,永遠不必爲自己的前途擔心。以下小編爲大家介紹課程教學反思文章,歡迎大家閱讀參考!課程教學反思1走進了新課程,改變教師的教學方式與學生的學習方式,培養學生的創...

  • 《走進大自然》課程教學反思

    《走進大自然》課程教學反思

    美麗神奇的大自然是人類的朋友,是我們生存的環境,我們只有愛護大自然的一草一木,大自然才能更好地爲我們服務,才能帶給我們更舒適的環境。今天我在一年級上了《走進大自然》一課,雖然學生對顏色並不陌生,但對色彩的具體名稱...

  • 《飛檐走壁的虎將》教案範文

    《飛檐走壁的虎將》教案範文

    教學目標1、能正確讀寫生字新詞。2、朗讀課文,學習運用抓住重點詞體會課文內容的方法,瞭解壁虎的特點和生活習性。激發學生愛科學的興趣。3、揣摩作者的寫作方法,培養學生仔細觀察的習慣。教學重、難點了解課文介紹的壁...

  • 《小壁虎借尾巴》教學反思

    《小壁虎借尾巴》教學反思

    《小壁虎借尾巴》教學反思1這是一篇沒有注音的課文,連生字也沒有注音。學生習慣了藉助拼音識字,一下子沒有了拼音,學生如何讀課文認識生字呢?要讓學生達到自主識字的目的,首先讓學生對課文感興趣,興趣是最好的老師。引課:今...

  • 《小壁虎借尾巴》教學教案及反思

    《小壁虎借尾巴》教學教案及反思

    教材簡析:《小壁虎借尾巴》是第八單元中的首篇主題課文,講述了小壁虎由斷尾巴到借尾巴到後來長出新尾巴的過程。課文透過生動形象的對話說明了小動物的尾巴各有其作用,從而瞭解大自然中的一些奧祕,學習自然科學知識。設計...

  • 《小鷹學飛》課程教學反思

    《小鷹學飛》課程教學反思

    《小鷹學飛》課程教學反思《小鷹學飛》是一篇童話,敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹知道學習沒有止境,應該不斷進取的道理。文中小鷹與老鷹各自語氣與心境對比很明顯,很適合孩子分...

  • 新課程美術《蝶兒飛飛》教學反思

    新課程美術《蝶兒飛飛》教學反思

    網絡資訊的運用只是一種嘗試,在這樣的嘗試下,我把以往針對專業知識的教學改爲互相評價爲主,重在參與的另一種形式。學生的.作業質量不是衡量一節課的全部標準,一節課是不是所有的人都在動手參與,動腦學習,用心思考可能更爲...