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  • 一年級語文下冊《要下雨了》教學設計

    一年級語文下冊《要下雨了》教學設計

    教材分析:本課是一篇有趣的科普童話。課文透過“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現象,介紹了下雨前燕子、小魚、螞蟻這些動物的活動特點以及發生這些現象的原因。課文共9個自然段,篇幅較長,但層次清晰。學生可以圖文...

  • 部編語文一下《要下雨了》教學設計

    【教學目標】1、認識“坡”、“割”等12個生字,會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係,特別是瞭解下雨前動物的活動。【教學重點】認識“坡...

  • 《要下雨了》小學一年級語文教學設計

    《要下雨了》小學一年級語文教學設計

    詳細介紹:《要下雨了》是一篇科學童話故事,用淺顯的文字,生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象,讀來饒有趣味。學習這篇課文,要注意三點:一是抓聯繫理解課文內容,要引導學生認識到雨前動物行爲的變化與雨前氣候狀況...

  • 一年級《要下雨了》優秀教學設計

    一年級《要下雨了》優秀教學設計

    一、突出重點詞句的訓練講讀課文要注意重點詞句的訓練,結合語句理解詞義,懂得一句話表達一個完整的意思。教學時,一定要突出重點詞句的訓練。本課需要重點理解的詞有“悶”、“潮溼”、“忙着”、“有空”、“連忙”、“...

  • 語文教學設計要下雨了

    語文教學設計要下雨了

    第一課時教學目標1、認識9個生字和6個詞語。認識“割、翅、膀、珠、忙、淋、連、雷”8個字。2、初步地瞭解課文內容,正確流利地朗讀課文。教學重點1、認識生字,詞語和會認字,讀準字音。2、正確流利地朗讀課文。教學難點:1...

  • 《要下雨了》五年級教學設計

    《要下雨了》五年級教學設計

    教學目標:1懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活的感情。2學會本課12個生字,理解新詞意思。3正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的`部分教學時間:2課時教學過程:第一課...

  • 要下雨了教學設計

    要下雨了教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的要下雨了教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教材分析《要...

  • 語文《要下雨了》教學設計

    語文《要下雨了》教學設計

    教學要求:1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點:學會本課生字,懂得課文說明的道理,有感情的朗讀課文。教學課時:2課時。教學過程:一、匯入1、這節課,我們繼續學習第...

  • 一年級下冊語文《要下雨了》教案

    一年級下冊語文《要下雨了》教案

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的一年級下冊語文《要下雨了》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。課前透...

  • 要下雨了語文教學設計

    要下雨了語文教學設計

    教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.透過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀好對話,特別是指導讀好帶有疑問語氣、...

  • 要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    目標1、認識“坡”、“割”等12個生字,會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係,特別是瞭解下雨前動物的活動。二、教學重難點1、認識12個生...

  • 《要下雨了》小學一年級教案設計

    《要下雨了》小學一年級教案設計

    教學目標1.學會本課9個生字和要求掌握的詞語,認識7個生字,小學一年級《要下雨了》教案設計。2.正確、流利地朗讀課文。3.透過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀...

  • 一年級《要下雨了》的教學設計

    一年級《要下雨了》的教學設計

    ?【教學目標】1、認識坡、割等12個生字,會寫嗎、吧等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。【教學重、難點】初步瞭解動物活動與天氣...

  • 《要下雨了》一年級教學設計

    《要下雨了》一年級教學設計

    【教學目標】1、理解課文內容,瞭解一些能預示下雨的自然現象,激發學生的觀察大自然的興趣,培養觀察能力。2、有感情地朗讀課文。【教學重點】1、解義:瞭解課文的知識內涵,理解各種現象之間的關係,理解課文的語言文字。2、悟...

  • 《要下雨了》小學一年級教學設計

    《要下雨了》小學一年級教學設計

    教學目標:1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙着”、“連忙”練習說話。2.理解課文內容,讓學生知道下雨前會出現燕子低飛,魚游出水面,螞蟻搬家這三種現象,並初步知道產生這些現象的原因,激發學生觀察大自然的興...

  • 《要下雨了》教學設計

    《要下雨了》教學設計

    教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.透過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀好對話,特別是指導讀好帶有疑問語氣、...

  • 語文要下雨了教學設計

    語文要下雨了教學設計

    語文要下雨了教學設計《要下雨了》與前面學過的課文相比,是一篇比較長的文章。而這篇課文的重點是讓學生了解小白兔是怎麼知道下雨了。爲了完成這一重點教學任務,我沒采取以往的講解分析的教學方法,而是用讀一讀的方式去...

  • 要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    《要下雨了教學設計》一、激趣匯入,揭示課題1、同學們都愛看動畫片,今天老師就請大家來看一個動畫片。2、動畫片看完了,說說動畫片播到最後,天氣怎麼樣?(下雨了)3、有一個作家把這個有趣的故事記下來了,這就是我們的第16課《...

  • 一年級語文《要下雨了》教學設計

    一年級語文《要下雨了》教學設計

    【教學目標】1、鞏固本課6個生字和7個詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、透過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教具準備】雨點形的生字卡片。【教學重點、難點】正確、流利地朗讀課文,指導學...

  • 一年級語文《要下雨了》教學設計範文

    一年級語文《要下雨了》教學設計範文

    學習目標:1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的.關係。學習重點:1、認識12個...

  • 一年級語文上冊《要下雨了》教學設計

    一年級語文上冊《要下雨了》教學設計

    教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.透過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀好對話,特別是指導讀好帶有疑問語氣、...

  • 要下雨了 教學設計(部編本一年級下冊)

    設計說明《要下雨了》是一篇科學童話,課文透過“魚出水面,燕子低飛,螞蟻搬家”等自然現象,介紹了下雨前動物的不同表現,以及產生這些現象的原因。根據教材知識螺旋上升的這一特性,結合《語文課程標準》中提出的低年級學習要...

  • 一年級下冊《要下雨了》教學設計

    一年級下冊《要下雨了》教學設計

    課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。透過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化,並做好記錄。培養學生在生活中學語文用語文的能力。由於以前...

  • 一年級下冊語文《要下雨了》教學設計

    一年級下冊語文《要下雨了》教學設計

    教學目的1、學會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2.理解課文內容,使學生知道燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家等自然現象說明要下雨了。激發學生觀察大自然的興趣,培養他們的觀察能力。3.正確、流利、有感情地分角色朗...

  • 一年級語文要下雨了教學設計

    一年級語文要下雨了教學設計

    【教學目標】1、認識坡割等12個生字,會寫嗎吧等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係,特別是瞭解下雨前動物的活動。【教學重、難點】1、教學重點:認字、寫...