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  • 五年級下冊《顫抖的羽毛》的教案設計

    五年級下冊《顫抖的羽毛》的教案設計

    (一)教學目標1、學會略讀課文,透過略讀了解課文大意。2、理清文章的脈絡,體會作者的寫作思路。3、品味重點詞句,理解題目“顫抖的羽毛”的含義。4、結合課文,聯繫實際體會“自悟、自省”的重要性。(二)教學難點品味重點詞句,理...

  • 二年級下冊《小蝴蝶和毛毛蟲》精品教學設計

    二年級下冊《小蝴蝶和毛毛蟲》精品教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的二年級下冊《小蝴蝶和毛毛蟲》精品教學設計,歡迎閱讀與收藏。二...

  • 五年級下冊《刷子李》的教學設計

    五年級下冊《刷子李》的教學設計

    學習目標1.熟讀課文,瞭解刷子李高超的刷牆技藝,想象刷子李刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字,摘錄描寫精彩的句子。學習重點學習...

  • 五年級美術下冊全冊的教學設計

    五年級美術下冊全冊的教學設計

    五年級美術下冊全冊的教學設計課時:1課時教學目標:1.透過教學活動,讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,並學會應用各種形狀來組成藝術畫面。2.透過學習活動,學生初步在學習中體會造型元素--形...

  • 誰的羽毛教學設計

    誰的羽毛教學設計

    教學目標:1、認識12個生字和1個多音字,讀準字音,會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情地朗讀課文,做到適當停頓。3、大致瞭解課文內容,學習小烏龜撿到東西主動歸還失主的好品質。教學重點:認識12個生字和1個多音字,會...

  • 五年級語文下冊的教學設計

    五年級語文下冊的教學設計

    培養良好的學習習慣(10)暖流練習1教材分析:本次練習共安排了五個板塊,包括語文與生活、誦讀與欣賞、寫好鋼筆字、學寫毛筆字。其中誦讀與欣賞、口語交際是訓練的重點。第一課時我會猜:學習猜字謎、創作字謎的方法,培養學生...

  • 八年級下冊的語文教案設計

    八年級下冊的語文教案設計

    作爲一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的八年級下冊的語文教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八...

  • 五年級《祖父的園子》 教案教學設計(人教版五年級下冊)

    五年級《祖父的園子》 教案教學設計(人教版五年級下冊)

    教學目標:1.能正確流利有感情地朗讀課文;2.學習3至12自然段、14自然段,能緊扣“玩”字發表自己的讀書感受;3.在讀中感悟作者率真、質樸的獨特的語言魅力;4.透過閱讀、品味有關語段、語句,深切感受祖父與我之間濃濃的親情,體...

  • 打羽毛球的五年級日記

    打羽毛球的五年級日記

    打羽毛球的五年級日記1我先發球,球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向老爸飛去,只見老爸毫不慌張跳了起來,甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措,待我反應過來時,球已經安然無恙躺全在我腳下,老爸...

  • 顫抖的近義詞

    顫抖的近義詞

    顫抖是一個漢語詞語,讀音爲chàndǒu,指顫動;哆嗦。形容身體某個部位發抖。下面就是小編整理的顫抖的近義詞,一起來看一下吧。中文發音:顫抖[chàndǒu]近義詞:哆嗦、戰慄、發抖、顫動、顫慄用顫抖造句1、那個驚悚的畫面讓我...

  • 羽毛球和羽毛拍五年級作文

    羽毛球和羽毛拍五年級作文

    在運動館裏,有一對羽毛拍和一個羽毛球,漂亮的羽毛球看不起呆頭呆腦的羽毛拍,常常奚落它。“你離我遠點,別老跟我在一起。”羽毛球傲慢地說。“我們是一對好朋友,誰也離不開誰!”羽毛拍爭辯道。“住嘴”羽毛球惱怒了,“你怎麼...

  • 羽毛球五年級作文

    羽毛球五年級作文

    今天下午,天氣涼爽了一些,我便想出去和小朋友們打羽毛球。一吃完午飯,我就拿好球拍出去了。下午我和王振宇打球,我們拿好各自的球拍,準備開打。王振宇一看到我的球拍破破爛爛,他便哈哈大笑起來,指着我的'球拍說:“焦德祥,你這...

  • 五年級語文下冊《神鳥》教案設計

    五年級語文下冊《神鳥》教案設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的五年級語文下冊《神鳥》教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標1、知識與能力...

  • 二年級下冊《小蝴蝶和毛毛蟲》教學設計

    二年級下冊《小蝴蝶和毛毛蟲》教學設計

    教材說明:課文《小蝴蝶和毛毛蟲》是冀教版二年級下冊第二單元“探索神奇的大自然”中的一課。這是一篇充滿了真摯情感的童話故事,在生動有趣的故事情節中,向孩子們講述了毛毛蟲變成蝴蝶的過程,將生物常識演繹得活靈活現...

  • 小學五年級下冊《打電話》教案設計

    小學五年級下冊《打電話》教案設計

    教學目標1.透過閱讀,練習,知道打電話的`一般步驟。2.知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。3.學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。教學重點打電話的一般步驟。教學難點打電話內容集中,語氣簡潔。課時安排1課...

  • 點點的羽毛五年級作文

    點點的羽毛五年級作文

    從前,有一個森林王國,裏面住着許多小動物。一天,森林裏要舉行十年一度的選美大賽,許多動物來報名:烏鴉,老鼠,兔子……它們都打扮的非常漂亮。過了幾天,選美大賽正式開始了。第一個上場的'是老鼠,它一上場,評委就給它打了個零分...

  • 五年級數學下冊的教學設計

    五年級數學下冊的教學設計

    作爲一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的五年級數學下冊...

  • 五年級下冊《白楊》的教學設計

    五年級下冊《白楊》的教學設計

    五年級下冊《白楊》的教學設計教學要求1.使學生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。2.理解重點詞語與句子,體會...

  • 五年級下冊教學設計

    五年級下冊教學設計

    五年級下冊教學設計教學內容:學習課文第二、三部份教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,透過品讀,感悟范仲淹刻苦讀書的故事。3、瞭解作者是怎樣透過人物的言行來表現人物特點的,感悟人物的精神品...

  • 四年級科學下冊《毛毛蟲不見了》教學設計

    四年級科學下冊《毛毛蟲不見了》教學設計

    教材分析本課透過“毛毛蟲是怎樣過河的?”這樣一個非常有趣的問題,把學生引入探究蝴蝶、青蛙等常見的動物的生長變化教學內容之中,指導學生透過多種方式觀察常見動物的生長變化,蒐集有關動物生長髮育過程中變態的資料和信...

  • 羽毛球的哭訴-五年級

    羽毛球的哭訴-五年級

    我是一個潔白的羽毛球。我從工廠產出來的時候就一直盼望我有一個永遠不會拋棄我的主人,這個願望可是讓我等了好久的呢!直到有一天,裝運我的卡車終於停了。那時的我們心都掉到嗓子眼裏去了,因爲這個折點能改變我們的一生。...

  • 語文A版二年級語文上冊誰的羽毛教案

    語文A版二年級語文上冊誰的羽毛教案

    一、教學目標1.認識9個生字和1個多音字,會寫6個字。自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容,學習小烏龜撿到東西主動歸還失主的好品質。二、教學重點、難點1.認識9個生字和1個多音字,會寫6個字,培...

  • 五年級下冊《人的一生》教學設計

    五年級下冊《人的一生》教學設計

    教學目標1、會查閱書刊及其他資訊源,能利用簡單的圖形、統計等方法整理自己身高、體重等方面的數據;能選這自己擅長的方式表述研究過程和結果。2、喜歡大膽想象;尊重證據,願意合作交流;珍愛生命;樂於用學到的科學知識改善生...

  • 五年級下冊《橋》教學設計

    五年級下冊《橋》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的五年級下冊《橋》教學設...

  • 蘇教版五年級下冊語文《早》教案設計

    蘇教版五年級下冊語文《早》教案設計

    作爲一名老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的蘇教版五年級下冊語文《早》教案設計,歡迎閱讀與收藏。學習目標:1、正確地朗讀課文,學會生...