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  • 人教版《桃花心木》教案範文

    人教版《桃花心木》教案範文

    【教材分析】人教版小學語文第十二冊課文《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”於平凡的生活中發現了一個奇怪的現象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不...

  • 《桃花心木》教案範文

    【教材理解】這篇課文是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長,來比喻人的成長,寫了一個種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法,說明了在艱苦環境中經受生活考驗...

  • 《桃花心木》優秀教案設計

    《桃花心木》優秀教案設計

    教學目標:1、學會本課9個生字,正確讀寫新詞。2、理解課文內容,感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理,能聯繫生活實際談自己的體會。3、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。教學重點:理解課文內容,感悟課文借種樹喻育人說明的深...

  • 《桃花心木》教案模板

    一.素質教育目標(一)知識教學點1.學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛鍊”“優雅”“勃勃生機”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)能力訓練點1.訓練學生能理解含義深...

  • 《桃花心木》教案設計

    《桃花心木》教案設計

    【教材分析】桃花心木是臺灣作家林清玄的一篇散文。這是一篇借物喻人的文章,借種桃花心木樹苗人的種樹之道,比育人之理。文章蘊涵道理深刻。說明育人同植樹一樣,同樣應該在不確定的生活環境中,培養人的自我生長能力。並運...

  • 《桃花心木》課文教案

    《桃花心木》課文教案

    一、回憶匯入這節課我們繼續學習《桃花心木》,出聲音朗讀課文,回憶課文講了一件什麼事?我對種樹人奇怪的舉動產生疑問,透過交談,找到了原因,並且從中悟出了做人的道理。二、朗讀課文質疑,抓住重點1、主要講桃花心木,那麼桃花...

  • 桃花心木

    桃花心木

    桃花心木1桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大、筆直。種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規律,有時隔三五天,有時十幾天纔來一次,澆水的量也不同,有時澆得多,有時澆得少。作者很好奇,於是問種樹的人:到底應該什麼...

  • 桃花心木教學教案設計

    桃花心木教學教案設計

    教學目標1.透過對含義深刻的語句的理解,體會文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學會本課的9個生字及出現的新詞。教學過程一、啓讀,激趣質疑引入文1.教師動情地講述《一個大學生的故事)。同學們,當你有那麼一...

  • 桃花心木教案設計參考

    桃花心木教案設計參考

    【教材分析】桃花心木是臺灣作家林清玄的一篇散文。這是一篇借物喻人的文章,借種桃花心木樹苗人的種樹之道,比育人之理。文章蘊涵道理深刻。說明育人同植樹一樣,同樣應該在不確定的生活環境中,培養人的自我生長能力。並運...

  • 桃花心木教案教學實錄

    桃花心木教案教學實錄

    桃花心木是常綠大喬木,高達25米以上,徑可達4米,基部擴大成板根;樹皮淡紅色,鱗片狀;枝條廣展,平滑,灰色。下面是小編整理的關於桃花心木教案教學實錄,歡迎閱讀。一、初讀探疑師:今天咱們學習一篇新課文,請同學們讀一讀課題。生讀...

  • 桃花心木語文教案

    桃花心木語文教案

    教材簡析本課記述了在作者的鄉下老家,有一個種桃花心木的人,他“模仿老天下雨”給樹苗澆水,促使樹苗“拼命紮根”,以長成大樹。作者由種樹聯繫到做人,借樹的成長喻人的成長,說明了只有在不確定的生活中經受住考驗的人才能成...

  • 課文《桃花心木》教案設計

    【教學目標】1、學會本課9個生字,正確讀寫新詞。2、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。3、理解課文內容,感悟課文借物喻人說明的深刻的道理。【教學重點、難點】1、在品讀重點語句的基礎上,感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理...

  • 《桃花心木》優秀教案範文

    《桃花心木》優秀教案範文

    教學目標:1.學會本課9個生字,正確讀寫和理解下列詞語:“汲水、枯萎、依賴、一旦、鍛鍊、優雅、勃勃生機”等。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.體會種樹人的用心,理解作者從中領悟的道理,聯繫生活實際談自己的看法。...

  • 課文桃花心木的教案

    課文桃花心木的教案

    一、初讀探疑師:今天咱們學習一篇新課文,請同學們讀一讀課題。生讀課題。師:你們想知道什麼?生1:桃花心木是一種樹嗎?如果是一種樹,它有什麼特點,生長在什麼地方?生2:《白楊》也是以樹木的名稱爲課題,作者借物喻人,《桃花心木》這篇...

  • 林清玄《桃花心木》教案

    林清玄《桃花心木》教案

    《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄的散文名篇。文章先寫我於平凡的生活中發現了一個奇怪的現象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規律,於是心中生出許多疑團。透過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規律、...

  • 《桃花心木》優秀教案

    《桃花心木》優秀教案

    一、素質教育目標(-)知識教學點1.學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛鍊”“優雅”“勃勃生機”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)能力訓練點1.訓練學生能理解含義深刻的...

  • 林清玄桃花心木教案

    林清玄桃花心木教案

    《桃花心木》中的我對種樹人奇怪的舉動產生疑問,透過交談,找到了原因,並且從中悟出了做人的道理。下面是文學網小編Lynn整理的現代作家相關內容資料。(更多現代作家內容請關注文學網)【課文教案】學習目標1.學會本課6個...

  • 《桃花心木》的教案範文

    《桃花心木》的教案範文

    一、回憶匯入這節課我們繼續學習《桃花心木》,出聲音朗讀課文,回憶課文講了一件什麼事?我對種樹人奇怪的舉動產生疑問,透過交談,找到了原因,並且從中悟出了做人的道理。二、朗讀質疑,抓住重點1、主要講桃花心木,那麼桃花心木...

  • 《桃花心木》

    《桃花心木》

    【教材簡析】人教版小學語文第十冊課文《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”於平凡的生活中發現了一個奇怪的現象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按...

  • 《桃花心木》教案15篇

    《桃花心木》教案15篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編收集整理的《桃花心木》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《桃花心木》教案1教學...

  • 《桃花心木》優質教案設計

    【教材分析】桃花心木是臺灣作家林清玄的一篇散文。這是一篇借物喻人的文章,借種桃花心木樹苗人的種樹之道,比育人之理。文章蘊涵道理深刻。說明育人同植樹一樣,同樣應該在不確定的生活環境中,培養人的自我生長能力。並運...

  • 桃花心木教案

    桃花心木教案

    教學目標1.透過對含義深刻的語句的理解,體會文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學會本課的9個生字及出現的新詞。教學過程一、啓讀,激趣質疑引入文1.教師動情地講述《一個大學生的故事)。同學們,當你有那麼一...

  • 《桃花心木》教案

    【教材分析】《桃花心木》是九年義務教育小學語文教科書第十二冊的一篇精讀課文,作者是臺灣著名作家林清玄。寫了一個種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法和道理,說明了在艱苦環境中經受生活考驗,克服依賴...

  • 《桃花心木》教學教案

    《桃花心木》教學教案

    作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《桃花心木》教學教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《桃花心木》教學教案1一、教學目標...

  • 《桃花心木》的優秀教案

    《桃花心木》的優秀教案

    教學目標1.會寫本課5個生字,抄寫對自己有啓發的語句。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容。3.抓住重點句段,聯繫生活實際,領悟文章蘊含的道理。4.體會借物喻人的寫作方法。教學重難點種樹人的話和“我”從中感悟到的育人的道理...