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  • 語文課文假如教案

    語文課文假如教案

    語文課文假如教案教學目標:1、會認9個字,會寫8個字。2、透過多種形式的讀書活動,使學生把課文讀正確,讀流利,讀出感情,並且在讀中有所感悟。3、有關愛他人、關愛環境、關愛生活的美好願望。教學重點:1、識字和寫字2、透過多...

  • 《假如我會變》語文教案

    《假如我會變》語文教案

    教學目標知識與技能:1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。過程與方法:透過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的願望,寫的興趣,明...

  • 課文假如的教學教案設計

    課文假如的教學教案設計

    一教學目標:1、知識與技能:(1)認識9個生字,會寫8個生字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過程與方法:在整體把握課文內容的基礎上,讓學生在讀中感悟,交流閱讀感受。3、情感態度與價值觀:有關愛他人、關愛環境的願...

  • 語文《假如》課堂教案設計

    語文《假如》課堂教案設計

    【教材簡析】《假如》是一首充滿童趣、情趣、理趣的新詩,語言清新活潑,充滿兒童的想像力、創造力。全詩用並列結構的形式,借“馬良的神筆”,表達“我”對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛,顯示了兒童一顆博大而...

  • 人教版語文課文假如教案設計

    人教版語文課文假如教案設計

    教學目標:1、認識9個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、瞭解作者的美好願望,培養關愛他人、關愛環境的美好情感。教學重點難點:1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、教育學生關愛他人,關愛環境。...

  • 《假如》公開課教案

    《假如》公開課教案

    《假如》公開課教案教學目標:1、認識9個生字,會寫個字。2、正確、流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。3、發揮想象,引導學生嚮往和追求美好事物。4、初步認識詩歌的特點,學寫詩歌。教學重點:理解課文內容,教育學生關愛他人,關愛...

  • 課文《假如》教案

    課文《假如》教案

    《假如》第一課時教學設計教學目標:1、認識9個生字,會寫8個生字。2、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、使學生有關愛他人,關愛環境的願望。課前準備:多媒體課件、課文朗讀錄音、繪畫用品。教學時數:兩課時課時內容...

  • 語文課《假如我是……》教案

    語文課《假如我是……》教案

    放飛想象自由表達──《假如我是……》教學設計。人教版六年制第八冊第一單元習作,要求以《假如我是……》爲題,有順序地把自己的美好願望寫出來,儘量做到想象豐富,內容具體。爲了激活學生的想象,讓學生自由習作,放膽抒發美...

  • 假如課程教案教學設計

    假如課程教案教學設計

    【教具準備】1。生字詞語卡片。2。小樹,太陽,小鳥等圖片。【教學過程】一、初讀課文,整體感知,談個性化感受同學們,你們聽過神筆馬良的故事嗎?你知道那枝神筆有什麼特殊的作用麼?馬良用這枝神筆爲老百姓畫了許多有用的東西,使...

  • 《假如》第一課時教案

    《假如》第一課時教案

    【教具準備】1.生字詞語卡片。2.小樹,太陽,小鳥等圖片。【教學過程】一、初讀課文,整體感知,談個性化感受同學們,你們聽過神筆馬良的故事嗎?你知道那枝神筆有什麼特殊的作用麼?馬良用這枝神筆爲老百姓畫了許多有用的東西,使他們...

  • 假如精品的課文教案

    假如精品的課文教案

    教學要來:1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認9個生字。2.理解詩歌的內容,瞭解作者美好的願望。3.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學重難點:學會生字,新詞,有感情地朗讀和背誦課文是重點。讀懂詩意,瞭解作者純潔美好的心...

  • 假如課程教案

    假如課程教案

    假如課程教案(一)聽故事匯入1故事匯入。講講《神筆馬良》中馬良幫助窮人的片段。2說話訓練。馬良用神筆給窮人畫了什麼?假如你有一支神筆,你會做些什麼呢?3自由交談。4板書課題。有一個小女孩,她和你們一樣,也夢想着有一支神...

  • 《假如》的教案課件

    《假如》的教案課件

    一、教材分析《假如》是一首兒童詩,藉助“馬良的神筆”,表達了對小樹、小鳥和殘疾人發自內心的關愛。它從獨特的兒童視角展開,富有深厚的情感積澱,具有強烈的感染力。二、學生分析前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“每一位兒童...

  • 課文《假如》教學教案設計

    課文《假如》教學教案設計

    【課前透視】《假如》一詩,借“馬良的神筆”表達了一個孩子對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛,這些關愛顯示了兒童一顆博大而純真的心。這些“假如”是他們對生活、對自然的獨特認識,是他們對美好事物的嚮往和追求,詩歌...

  • 小學語文《假如》教案

    小學語文《假如》教案

    作爲一名人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的小學語文《假如》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學語文《假如》教案1教學目標:培...

  • 小學語文課文教案假如

    小學語文課文教案假如

    教學總目標1、認識“良、縮”等9個生字。會寫“尋、哭”等8個生字。2、正確,較流利的朗讀課文。背誦課文3、有關愛他人,愛護環境的願望。學情分析透過一年的語文學習,學生對於課文朗讀有着濃厚的興趣,特別是這些童趣、情...

  • 語文課文《假如》教案設計

    語文課文《假如》教案設計

    一.引入昨天老師給小朋友們講了神筆馬良的故事,你們喜歡嗎?神筆神在哪裏?你們聽了故事有什麼想法?是呀,我們都想有一支馬良的神筆,來幫助所有需要幫助的人。有一首小詩表達了我們的願望,這就是我們今天要學習的《假如》二.自由...

  • 語文課文假如沒有灰塵教案

    語文課文假如沒有灰塵教案

    課文精解與編排意圖在人們眼中,灰塵通常是污染環境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮爲人知的另一面:人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛;假如...

  • 小學二年級課文教案:假如

    小學二年級課文教案:假如

    教學目標知識與能力能正確、流利地朗讀課文。方法與過程透過聆聽感受、自讀自悟、品讀深入等閱讀活動過程中理解文字,掌握“讀——品——背”的學習方法,並在句式練說、朗讀表演中得到能力的培養和情感的薰陶。態度、...

  • 語文課文教案:假如

    語文課文教案:假如

    一、導趣1、複習生字詞。2、同學們都有自己的夢想嗎?指名說(用上假如說一說。)二、導疑與導思1、但生活中並不是都處處美好,還有許多悲慘的事情。出示圖:風中的小樹,渴望鳥媽媽的小鳥,坐在輪椅上的孩子看了這些你想說些什...

  • 假如我是語文說課教案

    假如我是語文說課教案

    一、說教材《假如我是……》是北師大版教材五年級下冊第八單元組(角度)習作練習題。透過本單元的學習,學生領悟到“從不同的角度看待問題會得到不同的結果”這一道理。本次習作就是圍繞這個主題設計的。本單元還增加了“...

  • 假如第一課時教案

    假如第一課時教案

    教學目標1、會認“良”等九個字,會認會寫“良、食”,培養學生的識字寫字能力。2、透過自主、合作等識字方法,提高學生的識字水平;透過多種形式地讀,使學生把課文讀正確,讀流利,讀出感情,並且在讀中有所感悟。3、有關愛他人、關愛...

  • 假如課文的教案設計

    假如課文的教案設計

    一、我的思考《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強,借“馬良的神筆”,表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛,顯示了兒童一顆博大而純真的心。低年級孩子對大自然、小動物等充滿着無言的愛...

  • 課文假如教案設計

    課文假如教案設計

    一、我的思考《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強,借馬良的神筆,表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛,顯示了兒童一顆博大而純真的心。低年級孩子對大自然、小動物等充滿着無言的愛,在他...

  • 二年級語文假如教案

    二年級語文假如教案

    教學目標知識與能力目標1.複習生字、新詞。2.透過多種形式的朗讀,學生對課文有自己獨特的感受和體驗。3.品味文中重點詞語,積累語言。過程和方法目標1.透過多種形式的讀書活動,學生把課文讀正確,讀流利,讀出感情,在讀中品味...