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  • 小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

    小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

    教學目標1.學會本課14個生字,認識7個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀句子。3.運用形旁表義、聲旁表音的規律,學習本課的形聲字。第一課時一、複習1.熟字:太、胡、史、魚、文、見...

  • 《識字學詞學句二》優秀教學設計

    《識字學詞學句二》優秀教學設計

    《識字學詞學句二》優秀教學設計教學目標:1.學會本課14個生字,認識6個生字。能正確書寫由要求學會的生字組成的詞語。2.正確、流利地朗讀同語和句子。選自己喜歡的句子背下來。3.瞭解句子的意思,從中受到教育。教學過程:...

  • 《識字學詞學句(二)3》教學設計範文

    《識字學詞學句(二)3》教學設計範文

    《識字學詞學句(二)3》教學設計範文教學目標1.學會本課14個生字,認識7個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀句子。3.運用形旁表義、聲旁表音的規律,學習本課的形聲字。第一課時一...

  • 小學二年級語文《識字5》教學設計

    小學二年級語文《識字5》教學設計

    小學二年級語文《識字5》教學設計教學內容:人教版《語文》第三冊教材分析:本課內容由5條關於團結合作的諺語組成,這幾條諺語通俗易懂,給人們啓示也很深刻,小學二年級語文上冊《識字5》教學設計。如“一花獨放不是春,百花齊...

  • 小學二年級語文上冊《識字學詞學句》教學設計

    小學二年級語文上冊《識字學詞學句》教學設計

    教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合作的精神的培養:4.培養學生識字的...

  • 小學語文識字學詞學句教學設計

    小學語文識字學詞學句教學設計

    小學語文識字學詞學句教學設計教學目標:1.學會本課13個生字,掌握近處、每天、哥哥、竹竿、趕快等詞語。認識箏、溪、客、擺、強5個字。2.正確、流利地朗讀句子。教學過程:一、複習匯入1.抽讀學過的生字卡片並口頭組詞。戶、...

  • 《識字學詞學句二》教學設計

    《識字學詞學句二》教學設計

    教學目標:1.學會本課10個生字,掌握“天文學家、醫生、海軍、戰士、眼睛、可以、海面”等詞語。認識“顯、微、潛、遙、極、艇”6個字。2.正確、流利地朗讀短文。3.知道短文中的“眼睛”分別指什麼,它們各有什麼用處。4.認識...

  • 人教版小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

    人教版小學二年級語文《識字學詞學句》教學設計

    教學目標1.學會9個生字和由生字組成的詞語。2.能流利地朗讀課文。3.能看懂圖,並能結合圖理解句子的意思,認識什麼是泉水、小溪、江河和海洋。第一課時教學過程一、匯入新課1.教師板書水字,問:同學們誰認識這個字?關於水你...

  • 小學二年級語文《識字學詞學句二》教學設計

    小學二年級語文《識字學詞學句二》教學設計

    教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合作的精神的培養:4.培養學生識字的...

  • 識字學詞學句二教學設計

    識字學詞學句二教學設計

    識字學詞學句二教學設計教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合作的精神...

  • 小學二年級語文識字學詞學句教學設計

    小學二年級語文識字學詞學句教學設計

    教學目的1、學習14個生字,認識8個詞語。2、認識8種樹木,瞭解這些樹木的特點。教學過程一、從圖入手,激發情緒,匯入新課出示8種樹木的圖片,請學生簡單說一說這些樹木的名稱。二、認識“楊樹、松樹、柏樹、樺樹、楓樹、榕樹...

  • 《識字學詞學句二》的教學設計

    《識字學詞學句二》的教學設計

    《識字學詞學句二》的教學設計一、教學目標:1、進一步認識形聲字形旁表意、聲旁表音的特點,並能用來幫助識字。2、學會本課的14個生字、11個詞語,理解句子的意思,會用整潔、漂亮造句。二、教學重點:字義和字形的掌握。三、...

  • 小學語文《識字學詞學句》的教學設計

    小學語文《識字學詞學句》的教學設計

    小學語文《識字學詞學句》的教學設計第一課時教學重點1、學習14個生字,在學習中初步感知會意字的組字規律,邊學習邊總結識字規律。2、能正確、流利地朗讀句子。教學難點如何讓學生把會意字編成一個個小故事,引發學生識字...

  • 語文識字學詞學句教學設計

    語文識字學詞學句教學設計

    語文識字學詞學句教學設計教學目標:1.學會本課13個生字,掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。2.正確、流利地朗讀句子。教學過程:一、複習匯入1.抽讀學過的生字卡片並口頭組詞。...

  • 小學二年級語文《識字學詞學句(一)》教案

    小學二年級語文《識字學詞學句(一)》教案

    教學目標:1.學會本課12個生字和由這些字組成的詞語。認識5個生字。2.正確、順利地朗讀短文,背誦短文。3.初步瞭解我國的一些姓氏。第一課時教學過程一、激發興趣,匯入新課1.請和老師同樣姓的學生站起來,自我介紹一下。2.匯入談...

  • 小學語文《識字學詞學句》教學設計

    小學語文《識字學詞學句》教學設計

    小學語文《識字學詞學句》教學設計教學目標1.學會9個生字和由生字組成的詞語。2.能流利地朗讀課文。3.能看懂圖,並能結合圖理解句子的意思,認識什麼是泉水、小溪、江河和海洋。第一課時教學過程一、匯入新課1.教師板書“水...

  • 《識字學詞學句》小學語文教學設計

    《識字學詞學句》小學語文教學設計

    第一課時教學目的1、學習14個生字,認識8個詞語。2、認識8種樹木,瞭解這些樹木的特點。教學過程一、從圖入手,激發情緒,匯入新課出示8種樹木的圖片,請學生簡單說一說這些樹木的名稱。這些樹木把我們的祖國裝點得十分美麗。...

  • 小學語文《識字二》教學設計

    小學語文《識字二》教學設計

    小學語文《識字二》教學設計一、談話匯入。同學們,我姓董,你們怎樣稱呼我?又怎樣稱呼你們的數學老師?因爲我們兩個人的姓不同,所以你們對我們的稱呼也不同,可見,姓對我們每個人來說都是非常重要的。在我們中國一共有3500多...

  • 小學語文《識字學詞學句二》教學設計

    小學語文《識字學詞學句二》教學設計

    小學語文《識字學詞學句二》教學設計教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與...

  • 小學二年級語文《識字學詞學句(一)2》的教學設計

    小學二年級語文《識字學詞學句(一)2》的教學設計

    設計理念本設計遵循低年級識字教學應注重激發學生興趣的理念,巧妙地創設出一個新奇有趣的情境,使學生從被動地聽變爲主動地學,從而產生強烈的自信心和成就感,並轉化爲一種巨大的內驅力。這樣,就能有效地激發學生的識字興趣...

  • 語文教學設計:識字學詞學句

    語文教學設計:識字學詞學句

    教學目的:1.學會7個左右結構的`生字和8個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.認識這些電器,並懂得它們各有什麼用處。4.培養學生自學生字的能力,觀察能力,提高學生的朗讀水平。教學重難點:1.學會生字新詞。2.能用自己的話說說家用...

  • 小學二年級識字學詞學句教案

    小學二年級識字學詞學句教案

    教學目標:1、透過學習,讓學生初步瞭解祖國首都北京是世界聞名的古都,也是一座現代化城市。2、學會本課13個生字,讀懂句子。教學重點:掌握13個生字。教學難點:理解句子中的“古城”和“現代化的城市”。教學用具:掛圖、生字卡...

  • 小學一年級語文《識字學詞學句》教學設計

    小學一年級語文《識字學詞學句》教學設計

    教學目標:1.學會本課14個生字,掌握“牛奶、麪包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。2.正確、流利地朗讀短文。3.認識量詞,知道正確使用量詞非常重要。教學過程:第一課時一、匯入新課...

  • 《識字學詞學句二》教案設計

    《識字學詞學句二》教案設計

    教學目標1、學會本課的14個生字。2、認識“築、烈、灘、換、慈、介、紹、況”8個要求會認的字。3、正確、流利地朗讀句子。4、培養學生運用漢字的構成規律進行認字的能力。教學重點1、學會本課的14個生字。2、認識“...

  • 小學語文二年級《識字七》教學設計

    小學語文二年級《識字七》教學設計

    教學要求:1、學會本課13個生字,其中田字格上面的2個只識不寫。2、比較“礻衤”、“宀穴”兩組易於混淆的偏旁,看圖讀熟與此相關的詞語。教學重難點:識字、寫字、區別形近偏旁。教學時間:兩課時。教學過程:第一課時教學目的1...