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  • 湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案

    湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案

    作爲一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《隔窗看雀》教學反思

    《隔窗看雀》教學反思

    本課在學習方法上採用的是引導學生“讀中感悟”的方式,這就需要我積極關注課堂上學生感悟時的動態生成,及時捕捉有效資訊,高效處理資訊,相機誘導,順勢點撥,使學生能及時獲得評價資訊,對自己的言路和思路進行再思考,從而有效的...

  • 人教版三年級上冊《灰雀》教案

    人教版三年級上冊《灰雀》教案

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的人教版三年級上冊《灰雀》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。人教版三年級上冊《灰雀》教案1第...

  • 鄂教版小學五年級下冊《隔窗看雀》教學反思

    鄂教版小學五年級下冊《隔窗看雀》教學反思

    《隔窗看雀》一文是我國現代著名詩人周濤寫的一篇哲理小品文。課文語言優美,意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起,它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。向我們介紹了麻雀“忙碌而不羞愧”“平庸而不自卑”地自由地活着...

  • 讀隔窗看雀有感

    讀隔窗看雀有感

    讀隔窗看雀有感1你雖然很平庸,但你不應該羞愧,不應該自卑。平庸不代表你很差,沒有能力。所以,你不應該羞愧、自卑,就像文中的麻雀。《隔窗看雀》中的麻雀也很平庸,因爲他不會翱翔,也不會盤旋,更不會像大的飛禽那樣順着氣流,直...

  • 《看菊花》教案一年級上冊

    《看菊花》教案一年級上冊

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的《看菊花》教案一年級上冊,歡迎閱讀與收藏。《看...

  • 三年級上冊《灰雀》教案

    三年級上冊《灰雀》教案

    導語:《灰雀》是三年級上冊的課文,講述小孩子要懂得做錯了事就要改正,做一個誠實的孩子的道理。下面是《灰雀》的教學計劃,歡迎參考!教學目標1.認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散...

  • 《隔窗看雀》說課稿範文

    《隔窗看雀》說課稿範文

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編收集整理的《隔窗看雀》說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《隔窗看雀》說課稿1各...

  • 《隔窗看雀》教學設計範文

    《隔窗看雀》教學設計範文

    教學目標:1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容,理解麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.透過細膩的語言文字想象畫面,引導學生感...

  • 隔窗看雀六年級作文600字

    隔窗看雀六年級作文600字

    它們總是愛找那些最細的枝落,而且不停地跳來跳去,彷彿是一個凍腳的人在不停地跺腳,也好像每一根剛落的細枝不是它要找的那枝。它跳來跳去,總是在找,不知丟了什麼。它不知道累。除了跳之外,它的尾巴總是一翹一翹的,看起來很驕...

  • 五年級下冊語文《隔窗看雀》教學實錄 教案教學設計

    五年級下冊語文《隔窗看雀》教學實錄 教案教學設計

    一、激情匯入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度,早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人,他們才華橫溢,爲我們留下了無數的優秀詩篇,如同午夜的星河一樣燦爛奪目,足以使每一箇中國人爲之驕傲。今...

  • 鄂教版五年級《隔窗看雀》的說課稿

    鄂教版五年級《隔窗看雀》的說課稿

    一、談自己對教材的理解和把握鄂教版第十冊第17課《隔窗看雀》是一篇語言生動、平實,內涵深刻的優美散文。其中麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的生活態度能引起我們長久的思考,可以讓我們重新審視自己,重新審視周圍的...

  • 《隔窗望雀》的讀後感

    《隔窗望雀》的讀後感

    麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認爲麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的'看法再也不是...

  • 讀隔窗看雀有感範文

    讀隔窗看雀有感範文

    認真讀完一本著作後,大家一定都收穫不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編精心整理的讀隔窗看雀有感範文,希望能夠幫助到大家。讀隔窗看雀有感1你雖然很平庸,但你不應該羞愧,不應該自卑。平...

  • 《隔窗看雀》說課稿

    《隔窗看雀》說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《隔窗看雀》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《隔窗看雀》...

  • 六年級語文:《隔窗看雀》教學實錄

    六年級語文:《隔窗看雀》教學實錄

    一、激情匯入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度,早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人,他們才華橫溢,爲我們留下了無數的優秀詩篇,如同午夜的星河一樣燦爛奪目,足以使每一箇中國人爲之驕傲。...

  • 六年級上冊第14課窗外的風景(教案)

    六年級上冊第14課窗外的風景(教案)

    窗外的風景美術教案篇一:四年級美術上冊窗外的景色教案人教新課標版[教學背景]窗既爲建築的室內空間提供自然採光、通風,滿足建築功能的使用要求,同時也是一個非常重要而又靈活多變的建築造型元素,在建築立面造型設計中起到...

  • 《看菊花》教案(一年級上冊)

    《看菊花》教案(一年級上冊)

    作爲一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的《看菊花》教案(一年級上冊),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學要求精讀課文,拓展知...

  • 《隔窗望雀》讀後感

    《隔窗望雀》讀後感

    麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認爲麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的看法再也不是歧...

  • 讀後感:隔窗望雀

    讀後感:隔窗望雀

    麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認爲麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的看法再也不是歧...

  • 隔窗看雀說課稿

    隔窗看雀說課稿

    一教材分析CAI動態麻雀圖聽,未見其形先聞其聲,這就是麻雀,生活中平凡得讓我們常常忽視的一種鳥兒,可週濤先生爲什麼要寫它呢?帶着這樣的疑問,我走進了《隔窗看雀》。文章600餘字,11個自然段,構思新穎,語言質樸,蘊意深刻。文章前...

  • 讀《隔窗看雀》有感2篇

    讀《隔窗看雀》有感2篇

    當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編爲大家整理的讀《隔窗看雀》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《隔窗看雀》有感1小小的漂流瓶寄託...

  • 四年級語文上冊《麻雀》教案

    四年級語文上冊《麻雀》教案

    教學目標:1、透過老麻雀奮不顧身地掩護小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏鬥的故事,引導學生體會母愛的巨大力量,理解作者所表達的同情、愛護弱小者,藐視、不畏懼龐然大物的思想感情,四年級語文上冊:《麻雀》教學設計。2、掌握...

  • 讀《隔窗看雀》有感

    讀《隔窗看雀》有感

    認真品味一部名著後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的讀《隔窗看雀》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《隔窗看雀》有感1你雖然很平庸,但你不...

  • 《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)

    《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)

    教學目標:知識與能力:品味文章精練的語言。過程與方法:揣摩對比描寫的手法對凸顯人物形象的作用;體會文章精巧的構思。情感態度與價值觀:感受人性的美與醜,樹立正確的人生觀。教學重點、難點:本文人物形象對比鮮明,透過學習、...