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  • 無鳥之城(高二) 教案教學設計

    無鳥之城(高二) 教案教學設計

    《無鳥之城》廣州增城中學劉俊波一、匯入梁山伯與祝英臺的故事,是中國流佈最廣的民間傳說之一。梁祝化蝶是一曲青年男女反抗封建禮教、爭取婚姻自由的頌歌,它熱情歌頌青年男女堅貞純潔、至死不渝的愛情,反映了人們對美好...

  • 邊城(蘇教版高二選修) 教案教學設計

    邊城一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

  • 教案設計:《驚弓之鳥》

    教案設計:《驚弓之鳥》

    教案設計:《驚弓之鳥》一、課堂匯入巧(片斷一)師:上一節課,我們已經預習了《驚弓之鳥》,誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什麼事?(生答略。)大雁的母親悲痛欲絕,堅決要爲孩子報仇,因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下《森林...

  • 《邊城》教學設計詳案(人教版高二必修) 教案教學設計

    一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、教學重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

  • 《驚弓之鳥》教學設計案例

    【教學思路】由設定問題入手,引導學生有目的地自學課文,提出疑問,之後,透過教師啓發和學生獨立思考,引導學生掌握課文內容,懂得課文中蘊含的道理,啓發學生學習更羸思考問題的方式。【教學目標】1、掌握課文內容,從更羸善於觀...

  • 《老子》之《有無相生》 教案教學設計(人教版高二選修)

    教學目標:1,文言字詞,提高學生閱讀淺易文言文的能力。2,思考選文中涉及的老子的宇宙認識觀及人生智慧,包括後者對自己人生的指導意義。3,對別有會心處,能做一點闡發、議論。教學簡易流程:一、關於老子其人。下面是《史記老子...

  • 《驚弓之鳥》教案教學設計範文

    《驚弓之鳥》教案教學設計範文

    教學目標:1、運用多種方法在閱讀中識字,結合生活實際或聯繫上下文理解詞語的意思。2、能理解課文內容,從而理解成語意思,會在語言中運用,受到啓發。3、分角色朗讀課文,讀好問句和嘆句。4、懂得要善於觀察、善於分析、大膽推...

  • 《沙之書》教學設計(人教版高二選修) 教案教學設計

    主備:董傳雙學習目標:1、領會《沙之書》的內容與題旨2、理解“虛構”對於小說表達的重要性,以及真實與虛構的關係。學習重點:如何理解小說的核心意象“沙之書”。學習難點:小說中真實與虛構的關係。課時安排:兩課時一、導課...

  • 邊城(魯人版高二選修) 教案教學設計

    一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時第一課時一...

  • 江城子(蘇教版高二選修) 教案教學設計

    一.寫作背景:這首詞是蘇軾爲懷念亡妻王弗而作,時熙寧八年(1075年)正月二十日,蘇軾剛到密州任知州。王弗,四川青神縣鄉貢進士王方之女,年方十六,與十九歲的蘇軾成婚。王弗聰明沉靜,知書達禮,剛嫁給蘇軾時,未曾說自己讀過書。婚後,每...

  • 驚弓之鳥教案設計二案例教學反思

    驚弓之鳥教案設計二案例教學反思

    某特級教師在一次講學中提到了“塊狀教學”這個概念。從此,我在閱讀教學中開始模糊地嚮往“塊狀教學”。我想,“塊狀教學”這個概念是相對於“線形教學”提出來的。“線形教學”可以引進多種教學策略,包含多種教學風格,但...

  • 邊城 教案教學設計(人教版高二必修五)

    教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會的創作目的,小說的主旨。教學重點:1小說主旨。2如詩如畫的邊城風...

  • 邊城(人教版高二必修) 教案教學設計

    邊城教學重點和難點:重點:瞭解小說的情節;藉助情節和環境,鑑賞人物形象難點:分析探討文章的文化內涵,深入理解小說的主題。匯入:這節課,我們就來拜讀著名作家沈從文先生的《邊城》,神遊於作品描寫的幾十年前的湘西,感受那裏閃...

  • 《有教無類》 學案設計(人教版高二選修)

    1.認知目標識記文章中的文言基礎知識。2.技能目標分析理解文中體現出的作者的觀點並翻譯文中的重點句子。3.情感目標掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想。4.重點、難點主要講授第一則、第三則、第五則、第六則、...

  • 《邊城》 教案教學設計(人教版高二必修五)

    教學目的:1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境。2、把握對人物的描寫方法,分析主要人物形象,重點分析翠翠的形象。3、結合人物分析,領會作者的創作目的及小說的主旨。4、走進作者構建的善與美的理想世界,體會人性...

  • 《小石城山記》教學設計(粵教版高二選修教案設計)

    教學目標:1、積累文學常識,掌握一些常見的文言實詞和虛詞的用法,能翻譯文中重要的句子。2、感受小石城山的特點。3、領悟作者身遭貶謫的憤懣之情及對個人信念的堅守之志。4、感受言志載道的風格與物我相融的意境。教學重...

  • 《邊城》教案(人教版高二必修教案設計)

    一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界,體會人性之美。二、教學重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教...

  • 《驚弓之鳥》語文教案教學設計

    《驚弓之鳥》語文教案教學設計

    教學目標知識目標:學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標:感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標:學習善於觀察、勤于思...

  • 《驚弓之鳥》第二課時教案設計

    一、談話揭題上節課,老師和初步讀了《驚弓之鳥》這篇課文。有興趣的同學舉起右手,跟老師一起寫課題。(板書課題)看,老師的字雖不漂亮,可寫得多認真啊,希望大家在寫字時,也能像老師這樣一筆一劃地寫。我們知道讀課文要做到三...

  • 《邊城》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

    《邊城》教案教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創作目的,小說的主旨。教學重點:主旨和人物...

  • 有教無類(人教版高二選修) 教案教學設計

    三維目標:1、引導學生掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、領會孔子教育思想對今天的啓發意義3、學習和掌握本文的重要詞彙教學重點:1、掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、學習和掌握本文的重要詞彙教學...

  • 《驚弓之鳥》教案教學設計

    《驚弓之鳥》教案教學設計

    教學目標知識目標———學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善...

  • 《孤獨之旅》教學設計(二) 教案教學設計

    王成文陳伏蘭指導思想:1、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文,激發學生主動學習意識,培養學生快速閱讀、梳理要點的能力和質疑探究的能力。2、在欣賞作品的過程中感悟人生,培養學生積極的人生態度。3、學習運...

  • 《邊城》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

    《邊城》教學設計學科語文教材名稱高中語文必修5教材出版社人民教育出版社課題邊城年級高二學期上期學段第5學段教學目標一學會專業的、探究性的閱讀小說。二瞭解沈從文描繪的湘西風情,品味洋溢着詩情畫意和濃郁地方特...

  • 《有教無類》教學設計(人教版高二選修教案設計)

    三維目標:1、引導學生掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、領會孔子教育思想對今天的啓發意義3、學習和掌握本文的重要詞彙教學重點:1、掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、學習和掌握本文的重要詞彙教學...