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  • 大樹媽媽評課稿

    大樹媽媽評課稿

    一、從教材的束縛中解脫出來,樹立新的教材觀面對新課程,我們只有從教材的束縛中解脫出來,變“教教材”爲“用教材教”,變“死教教材”爲“活用教材”才能真正落實新課程理念。這個教例使我真正從教材的束縛中解脫出來,由教...

  • 小烏鴉愛媽媽評課稿

    小烏鴉愛媽媽評課稿

    小烏鴉愛媽媽評課稿1王雪老師的這堂音樂課《小烏鴉愛媽媽》選自三年級第八課,整堂課以故事爲主線,構思新穎,環環相扣,學生在快樂的音樂氛圍中主動探索、學習音樂。下面針對王老師的課,談幾點自己的看法:一、趣味教學,事半功...

  • 小樹葉找媽媽說課稿範文

    小樹葉找媽媽說課稿範文

    一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。教材分析:新《綱要》中科學領域提出了:對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾:能運用各種感官,動手動腦,探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到...

  • 《小企鵝和媽媽》評課稿

    《小企鵝和媽媽》評課稿

    首先我要說的是,學區安排這樣一次大型教研活動,確實很有意義。而且我個人認爲,要比外出聽課更實在。我選擇聽了安老師的這節語文課——《小企鵝媽媽》,使我有所收穫:1、老師創設情境,調動了學生興趣課始,教師透過讓學生欣賞...

  • 《爸爸媽媽的愛》評課稿範文

    《爸爸媽媽的愛》評課稿範文

    《爸爸媽媽的愛》是《義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊》第五單元的一篇習作教材,本課要求學生在口語交際的基礎上,寫一件體現父母關愛的感人小事。作文教學一向被喻爲語文教學中的半壁江山,卻也是最讓教師感到困惑...

  • 小烏鴉愛媽媽評課稿3篇

    小烏鴉愛媽媽評課稿3篇

    小烏鴉愛媽媽評課稿1王雪老師的這堂音樂課《小烏鴉愛媽媽》選自三年級第八課,整堂課以故事爲主線,構思新穎,環環相扣,學生在快樂的音樂氛圍中主動探索、學習音樂。下面針對王老師的課,談幾點自己的看法:一、趣味教學,事半功...

  • 媽媽的賬單的評課稿

    媽媽的賬單的評課稿

    王老師執教的《媽媽的賬單》是人教版三年級下冊的一篇略讀課文,在“初讀課文,瞭解大意——讀懂媽媽的賬單——讀懂彼得的賬單——寫話練習,總結延伸”四個環節中徐徐展開,透過引導孩子解讀媽媽這份特殊的賬單來解讀媽媽母...

  • 《媽媽的帳單》評課稿

    《媽媽的帳單》評課稿

    1、學生的主體性得到了發揮。學生從彼得給媽媽的帳單入手,在討論的基礎上得出彼得是個能幹的孩子這一結論。出示媽媽的帳單後,又請學生聯繫自己的媽媽,體會媽媽給彼得的十年幸福生活所付出的那份辛苦,填寫媽媽應向彼得索...

  • 愛迪生救媽媽評課稿

    愛迪生救媽媽評課稿

    這個學期我們學校的研修主題是“以生爲本,準確制定教學目標”。結合研修主題,周老師對本課的字詞目標定位是:藉助拼音讀準“迪、檢、性、闌、炎、溜、斥、屈”等11個生字,在多種形式的操練中正確認讀這11個生字及文中他們...

  • 大樹媽媽教案

    大樹媽媽教案

    目標:1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境,體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、透過讓幼兒嘗試仿編散文,激發幼兒愛他人的情感。設計思路:本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意,但樸實的字裏行充滿着“大人與小孩”...

  • 小樹葉找媽媽中班說課稿

    小樹葉找媽媽中班說課稿

    導讀:新《綱要》中科學領域提出了:對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾:能運用各種感官,動手動腦,探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到戶外散步的時候,小朋友對樹葉產生了濃厚的興趣,所以結合本季節開展...

  • 《我愛爸爸媽媽》評課稿

    《我愛爸爸媽媽》評課稿

    這是一個心理健康活動,從這個活動中我們能明顯地感受到教師的用意,她要昇華的是孩子愛的情感,要讓孩子知道愛父母,怎樣愛父母。由於現在的孩子多爲獨生子女,很多孩子都表現出了自私,只知道索取卻不知道回報,所以對孩子的關愛...

  • 《媽媽的愛》評課稿

    《媽媽的愛》評課稿

    《媽媽的愛》這篇課文是篇閱讀課文,《媽媽的愛》說課設計。新課程標準指出:閱讀是學生的個性化行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感...

  • 愛迪生救媽媽評課稿2篇

    愛迪生救媽媽評課稿2篇

    愛迪生救媽媽評課稿1這個學期我們學校的研修主題是“以生爲本,準確制定教學目標”。結合研修主題,周老師對本課的字詞目標定位是:藉助拼音讀準“迪、檢、性、闌、炎、溜、斥、屈”等11個生字,在多種形式的操練中正確認讀...

  • 《大地媽媽哭了》評課稿

    《大地媽媽哭了》評課稿

    《品德與生活》課程是以兒童的生活爲基礎,以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童爲目標的活動型綜合課程。熱愛生活、學會做人爲課程的核心。人本身就是一個融合了各種品質的整體,生活也是融合了生活方方面面特質的...

  • 大樹媽媽反思性說課

    大樹媽媽反思性說課

    《大樹媽媽》是一首抒情的歌曲,旋律簡單但優美,而且融入了搖籃曲的風格,將大樹比喻成小鳥的家――搖籃。是一首描寫春天的歌曲,符合學習的季節,讓學生很快聯想到美麗的春天已經悄然來臨,而春天本來就富有童話、另人想往的美...

  • 《愛迪生救媽媽》評課稿

    《愛迪生救媽媽》評課稿

    上午在二(3)班聽了龔老師一節課,感覺這節課上的還不錯。首先就是龔老師的態度變的非常好,能彎下腰和學生輕聲低語的講話,當學生說的或者做的不到位的時候,是友好的的提醒,比如有個女生回答什麼是“闌尾炎”非常精彩,可是同學...

  • 《小樹葉找媽媽》說課稿

    《小樹葉找媽媽》說課稿

    新《綱要》中科學領域提出了:對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾:能運用各種感官,動手動腦,探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到戶外散步的時候,小朋友對樹葉產生了濃厚的興趣,所以結合本季節開展的主...

  • 小樹葉找媽媽說課稿

    小樹葉找媽媽說課稿

    一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。教材分析:新《綱要》中科學領域提出了:對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾:能運用各種感官,動手動腦,探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到...

  • 《小樹葉找媽媽》的說課稿

    《小樹葉找媽媽》的說課稿

    各位老師,大家早上好!一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。1、教材分析:新《綱要》中科學領域提出了:對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾:能運用各種感官,動手動腦,探究問題的目標。《小樹葉找媽...

  • 《樹葉媽媽和孩子》說課稿

    《樹葉媽媽和孩子》說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《樹葉媽媽和孩子》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我今天說課...

  • 《小烏鴉愛媽媽》評課稿

    《小烏鴉愛媽媽》評課稿

    聽了《小烏鴉愛媽媽》這節錄像音樂課後,讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念,以音樂審美爲核心,以興趣愛好爲動力,面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創造,提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教...

  • ★《植物媽媽有辦法》評課稿

    ★《植物媽媽有辦法》評課稿

    《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容,課文以簡短的篇幅、形象的語言,敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,富有兒童情趣。孫老師的這節課,使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面:一、教學過程...

  • 《媽媽的帳單》的評課稿

    《媽媽的帳單》的評課稿

    1、學生的主體性得到了發揮。學生從彼得給媽媽的帳單入手,在討論的基礎上得出彼得是個能幹的孩子這一結論。出示媽媽的帳單後,又請學生聯繫自己的媽媽,體會媽媽給彼得的十年幸福生活所付出的那份辛苦,填寫媽媽應向彼得索...

  • 植物媽媽有辦法評課稿

    植物媽媽有辦法評課稿

    《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容,課文以簡短的篇幅、形象的語言,敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,富有兒童情趣。以下是小編整理的關於植物媽媽有辦法評課稿,歡迎閱讀參考。孫老師的這節課...