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  • 小學一年級數學連加與連減教案

    小學一年級數學連加與連減教案

    教學目標:1.使學生理解加減混合的意義,掌握運算順序,正確進行計算。2.初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力。3.體驗數學的價值,培養學生良好的計算習慣。教學重點:理解加減混合的意義,掌握運算順序。教學難點:正確計...

  • 一年級數學《連加 連減》教學設計

    一年級數學《連加 連減》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的一年級數學《連加連減》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 一年級數學說課稿《連加連減》

    一年級數學說課稿《連加連減》

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編整理的一年級數學說課稿《連加連減》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一...

  • 一年級數學連加連減說課稿

    一年級數學連加連減說課稿

    如果說正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那麼隨時更新的教育理念,紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、說教材與學生...

  • 一年級數學《連加連減》教學反思

    一年級數學《連加連減》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的一年級數學《連加連減》教學反思,希望對大家有所幫助。一年級數學...

  • 連加連減一年級數學教學設計

    連加連減一年級數學教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理...

  • 數學教案:連加 連減

    數學教案:連加 連減

    數學教案:連加連減教學目標:1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、初步感知連加、連減式題與日常生活的聯繫,學會表達和交流,培養學生觀察和解決簡單的實際問題的能力。教學重...

  • 一年級數學《連加連減》教學工作反思

    一年級數學《連加連減》教學工作反思

    《連加連減》的教學目標是初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序。下面,就《連加連減》教學過程設計,談談我的體會和思考。本節課體現了以下幾個教學特點:一、創設情境匯入,激發學習興趣“讓學生在生動具體的...

  • 數學教案編排:連加連減

    數學教案編排:連加連減

    數學教案編排:連加連減數學教案編排:連加連減教學設想:連加連減是在教學10以內加、減的基礎上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍複雜一些的實際問題,並滲透加減兩步計算的運算順序,爲後面...

  • 一年級數學連加連減教學設計

    一年級數學連加連減教學設計

    教學目標1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、使學生感受數學與生活的密切聯繫。教學重點1、用自己的'話表達圖意,理解連加、連減的含義。2、掌握運算順序。教學難點掌握...

  • 一年級數學連減教案

    一年級數學連減教案

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級數學連減教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一年級數學連減教案1一、初步體...

  • 《分數連加連減》數學教案

    《分數連加連減》數學教案

    教學目標(1)使學生進一步掌握分數連加、連減的計算方法。(2)透過練習,使學生能根據特點正確、合理地選擇方法進行計算。(3)透過思考題探究,培養學生探究數學的`興趣,提高探究能力。教學重點、難點重點、難點:根據特點正確、合理...

  • 一年級數學《連加連減》教學設計

    一年級數學《連加連減》教學設計

    教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序,能正確地口算10以內的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教學重難點1、藉助直觀圖理解連減的...

  • 小學一年級數學上冊《連加、連減》教學設計

    小學一年級數學上冊《連加、連減》教學設計

    教學內容連加、連減(教材第66頁例題,完成第66-67頁“想想做做”第1-6題)課時第十六課時教學目標1、透過動手操作、合作交流,初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算方法,能正確進行計算。2、能有條理地表述思考和解決...

  • 小學二年級數學《連加連減》教案

    小學二年級數學《連加連減》教案

    詳細介紹:教學目標(一)使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.(二)透過計算連加、連減兩步式題,提高學生的計算能力.(三)培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣.教學重點和難點重點:掌握用豎式計算連加...

  • 關於連加連減的數學教案

    關於連加連減的數學教案

    關於連加連減的數學教案教學設想:連加連減是在教學10以內加、減的基礎上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍複雜一些的實際問題,並滲透加減兩步計算的運算順序,爲後面學習20以內的進位加...

  • 小學六年級數學教案連加連減

    小學六年級數學教案連加連減

    教學目標:1、透過動手操作、合作交流,初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學重點:讓學生聯繫實際情境,體會連加、連減的意義和理解運用順序。教學難點:理解圖...

  • 數學一年級:連加連減教學設計

    數學一年級:連加連減教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的數學一年級:連加連減教學設計,希望能夠幫助到大家。數學...

  • 連加連減小學一年級數學說課稿

    連加連減小學一年級數學說課稿

    如果說正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那麼隨時更新的教育理念,紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、說教材與學生...

  • 小學數學連加、連減教學設計

    小學數學連加、連減教學設計

    教學目的:1、強學生對連加連減應用題的理解。2、學生掌握連加連減的式計算。3、讓學生明白互助友愛的道理。教學重難點:1、應用題的`多種解。2、加連減式計算方法。教學過程設計:一、常規練習9+3+48+6+93+2+710-8-213-2-...

  • 小學數學《連加連減》教學反思

    小學數學《連加連減》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小學數學《連加連減》教學反思,希望能夠幫助到大家。小學數學《連...

  • 小學一年級數學《連加連減》說課稿

    小學一年級數學《連加連減》說課稿

    一、說教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁。連加連減這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到問題,將它放在學習了10以內兩個數相加減的後面,一方面是對加減法含義的一個拓展,另...

  • 小學一年級數學說課稿《連加連減》

    小學一年級數學說課稿《連加連減》

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編收集整理的小學一年級數學說課稿《連加連減》,希望能夠幫助到大家。小學一年級數學說課...

  • 一年級數學連加連減教學反思

    一年級數學連加連減教學反思

    《連加連減》這一課,教學目標是初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序。這節課是本單元的一個難點內容,主要難在計算過程上,要分兩步進行口算才能計算出結果,特別是第二步計算要用第一步算出的得數作加數或被...

  • 一年級數學《連加連減》說課稿

    一年級數學《連加連減》說課稿

    如果說正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那麼隨時更新的教育理念,紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、說教材與學生...