有關鐘錶裏的爭吵二年級作文的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容，最新的[!--bclass.name--]相關知識，最全的[!--bclass.name--]相關內容，需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友，快來[!--bclass.name--]精選列表，這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

首頁 > 有關鐘錶裏的爭吵二年級作文的精選知識

鐘錶裏的爭吵二年級作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的鐘表裏的爭吵二年級作文，歡迎大家分享。有一個漂亮的'鐘錶，裏面住着時針、分...
文具盒裏爭吵五年級作文

一天晚上,小明的文具盒裏傳來了一陣吵鬧聲。“你看看我吧！小主人常常拿我寫字，在他們班小主人用我得過一等獎呢！”鉛筆得意洋洋的說。橡皮擦不服氣的說：“小主人寫錯了字，不都是我幫他擦了的嗎？如果沒有我，小主人就不可能在...
西師大版三年級下冊《鐘錶店裏的爭吵》教案

西師大版三年級下冊《鐘錶店裏的爭吵》教案教材分析：琳琅滿目的鐘錶店裏有各式各樣的鐘表：新式的、老式的、鐵的、木的、塑料的、機械的、電子的等等。各種鐘錶都有自己的優點：有的美觀好看，有的經久耐用，有的使用方便。顧...
《鐘錶店裏的爭吵》教案設計範文

一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來說說，透過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒衡後鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經很會讀書了，老師真爲你們高興。這...
西師大版《鐘錶店裏的爭吵》教案

一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來說說，透過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒衡後鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經很會讀書了，老師真爲你們高興。這...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀教案設計範文

教學目標1、學會本課生字及新詞，做到規範、端正、整潔地書寫。2、在誦讀過程中體驗情感，領悟內容，懂得去發現和欣賞新事物的優點。3、分角色、有感情地朗讀課文，表演課文。教學重點透過有感情地朗讀，感受語言的優美，體會課...
汽車裏的爭吵三年級作文

夜靜悄悄的，已經工作了一天的汽車伯伯正睡得香甜。突然一陣激烈的爭吵把他從美夢中驚醒。咦，這是怎麼回事呀？汽車伯伯凝神一聽，原來是他的手下——發動機、方向盤、車燈、車輪等正在比比誰的功勞大呢。只見車燈眨着明亮的...
《鐘錶店裏的爭吵》教案設計

一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來說說，透過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒“衡”後鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經很會讀書了，老師真爲你們高興...
鐘錶店裏的爭吵優秀教案

教學目標：1、學習並掌握本課生字，新詞2、抄寫並背誦課文最後一段話。3、學習課文，理解文章內容。4、有感情地朗讀課文。5、自主積累好詞佳局6、透過學習，知道應用發展的淹灌去認識新事物7、培養學生探索，求知，創新的意識教...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀教學設計

（課前板書課題）一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來說說，透過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒衡後鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經很會讀書了，老師真爲...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀教案設計

教學目的1.學會本課生字新詞；做到規範書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，在新老式鐘錶的對比中，懂得去發現和欣賞新事物的優點。重點難點學會有感情地朗讀課文，瞭解故事情節，感受語言的優美，理解課文最...
文具盒裏的爭吵小學生二年級作文

文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺着嗎，人們寫字不都靠我嗎？”橡皮不服氣地衝他哼了一聲：“我纔是最...
文具盒裏的爭吵三年級作文

晚飯後，小主人寫完作業就跑出去看電視了。這時，文具盒裏發出嘰嘰喳喳的聲音，搞得小主人的房間吵像菜市場一樣。首先發話的是鉛筆，它說：“主人的文具盒裏我纔是主角，如果沒有我，小主人就不能畫畫了。”水筆聽了不滿地說：“哼！沒...
文具盒裏的爭吵五年級作文

在文具盒這個巨大的房子裏面，住着許多忠心爲我服務的文具成員。在文具盒裏，最年長的要數“透明膠帶”了，你看它身子圓圓的，活像一個裝滿知識頭腦，爭着要檢查我的作業，非要找出我作業中的錯誤不可。每當我寫錯字或做錯題時，我...
爭吵二年級作文350字

有一天，眼睛、耳朵、鼻子，嘴巴，因爲一件事吵了起來。眼睛說：“我最厲害！我最厲害！主人沒有我怎麼能看到千山萬水呢？”“錯！錯！錯！主人沒有我連聲音都聽不到！”耳朵不服氣地說。“你們都說錯了，主人沒有我就變成啞巴了”嘴巴大聲說...
鐘的爭吵童話作文

在一個夜深人靜的晚上，一座鬧鐘和一座古鐘發生了爭吵。鬧鐘得意洋洋的說：“古鐘大哥，你看我多好啊！我有一張奧特曼的臉。我的三個小兵多聰明、多勤勞。我的命運多好啊！我的工作也很輕鬆，每天早上只要把小主人喊起來，就算完成...
文具盒裏的爭吵六年級作文

這天晚上，小主人已經上牀休息了，文具盒裏鬧翻了天。早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由...
三年級作文：文具盒裏的爭吵

三年級作文：文具盒裏的爭吵1一天，文具盒公公家裏發生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負我，讓我變得越來越短。”橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦。”鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉...
鉛筆盒裏的爭吵五年級作文

最近，我的一篇讀後感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿着獎品對鉛筆盒裏的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。我剛一走，鉛筆盒裏發出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最...
教室裏的爭吵四年級作文

教室裏的爭吵四年級作文1深夜，外面不時傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來是六盤水市實驗一小四（1）班的用具在爭吵。首先黑板先發言了：“我每天在老師上課時被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費樹木，所以說我...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀的教案設計

（課前板書課題）一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來說說，透過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒“衡”後鼻韻慣→慌→亡）2、看來呀，孩子們已經很會讀書了，老師...
文具盒裏的爭吵作文三年級

文具盒裏的爭吵作文三年級1一個寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個一個躡手躡腳的從裏面跳了出來。他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個遊戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好...
鐘錶店裏的爭吵教學設計

教學目標：1、學習並掌握本課生字，新詞2、抄寫並背誦課文最後一段話。3、學習課文，理解文章內容。4、有感情地朗讀課文。5、自主積累好詞佳局6、透過學習，知道應用發展的淹灌去認識新事物7、培養學生探索，求知，創新的意識教...
鐘錶裏的爭吵教學反思

透過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啓迪是否得當、課後訓練是否到位等等。下面是關於鐘錶裏的爭吵教學反思的內容，歡迎閱讀！鐘錶裏的爭吵教學反思《鐘錶店裏的爭吵》一...
廚房裏的爭吵四年級作文

深夜，廚房裏隱隱約約傳來的爭吵聲把我吵醒了，透過門縫，我想看看到底發生了什麼。只見盤子裏的五穀饅頭一下子跳起來，憤憤不平地說：“哼！零食有什麼好？我們饅頭，還有包子哥哥、麪條妹妹……纔是人類所需要的食物，你們這些薯條、...