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有關古詩文的精選知識

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  • 關於古詩文閱讀的閱讀答案

    關於古詩文閱讀的閱讀答案

    古詩文閱讀(15分)孫權勸學(8分)初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰...

  • 古詩文誦讀進入小學課堂

    古詩文誦讀進入小學課堂

    讀千古美文做少年君子雙休日,鹿紅女士準備帶孩子到鄉下去看爺爺、奶奶,因計劃只住一天,就告訴女兒別背書包了,等回來後再做作業。可沒想到女兒隨口說道:“明日復明日,明日何其多?”只有8歲的女兒一本正經、搖頭晃腦的樣子,令...

  • 初中古詩文語言審美教學探究 (人教版九年級)

    初中古詩文語言審美教學探究 (人教版九年級)

    西安市44中學肖鴻摘要:古詩文是我國文學藝術中的一朵奇葩。古詩文語言精煉、傳神,是古詩文語言學習的主要特徵。古詩文語言的審美探究,是提高古詩文鑑賞能力的主要途徑。關鍵詞:語言精練鑑賞詞句、寫作技巧審美探究語言是...

  • 小學古詩文《贈汪倫》說課設計

    小學古詩文《贈汪倫》說課設計

    一、教材內容及對象分析:我上課的內容是九年制義務教育六年制小學語文課本第八冊中的古詩:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了詩人告別朋友的情景,體現了朋友之間深厚的情誼。在這節課上,我並沒有單...

  • 古詩文教學中少教多學探索

    古詩文教學中少教多學探索

    成都二中張濤【內容摘要】不少老師還是喜歡“講”,尤其是在進行古詩文教學時更喜歡“講”。“少教多學”理念的提出歷史悠久,但無數的老師還沒付諸行動,怎一個“講”字了得!本文根據筆者在古詩文教學中的一些做法,結合“少...

  •  中考語文古詩文詳解與朱元思書

     中考語文古詩文詳解與朱元思書

    中考語文古詩文詳解與朱元思書《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文,該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世...

  • 古詩文背誦比賽的活動方案

    古詩文背誦比賽的活動方案

    一、活動主題愛經典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統文化。三、活動時間、地點時間:2009年12月4日(星期五)下午地點:學校禮堂四、參賽人員三、四、五年級每班推薦2---3名學生參加比賽.五、比賽形式個人背誦。六、比賽辦...

  • 爲什麼古詩文中要煉字

    爲什麼古詩文中要煉字

    古詩文中的煉字相傳,蘇東坡一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩,互相題試。小妹說出:“輕風細柳”和“淡月梅花”後,要哥哥從中各加一字,說出詩眼。蘇東坡當即道:前者加“搖”,後句加“映”,即成爲“輕風搖細柳,淡月映梅...

  • 輕鬆背誦古詩文的方法

    輕鬆背誦古詩文的方法

    一、抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患,死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“...

  • 口語交際古詩文朗誦活動

    口語交際古詩文朗誦活動

    活動目的:1、給學生以展示自己的舞臺,培養學生語文活動的組織、安排和參與的.能力,鍛鍊他們的口語交際能力。2、讓學生在活動中感受祖國豐富多彩的詩歌文化,培養他們熱愛祖國,熱愛民族燦爛文化的感情。3、激發學生朗誦古典...

  • 古詩文兩則閱讀訓練與答案

    古詩文兩則閱讀訓練與答案

    比較閱讀下面兩則古詩文,完成7~13題。(18分)(甲)南山①塞天地,日月石上生。高峯夜留景,深谷晝未明。山中人自正,路險心亦平。長風驅松柏,聲拂萬壑清。即②此悔讀書,朝朝近浮名。——孟郊《遊終南山》(乙)風煙俱淨,天山共色。從流飄...

  • 古詩文讀後感(通用7篇)

    古詩文讀後感(通用7篇)

    認真讀完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的古詩文讀後感(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。古詩文讀後感1中國古時候南宋有位詩人寫了一首詩:死去元知萬...

  • 《如夢令·昨夜雨疏風驟》古詩文賞識

    《如夢令·昨夜雨疏風驟》古詩文賞識

    《如夢令·昨夜雨疏風驟》作者爲宋朝詩人、文學家李清照。其古詩全文如下:昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦。【前言】《如夢令·昨夜雨疏風驟》是宋代女詞人李清照的早期詞作...

  • 古詩文精選參考

    古詩文精選參考

    魏晉:曹植其一步登北邙阪,遙望洛陽山。洛陽何寂寞,宮室盡燒焚。垣牆皆頓擗,荊棘上參天。不見舊耆老,但睹新少年。側足無行徑,荒疇不復田。遊子久不歸,不識陌與阡。中野何蕭條,千里無人煙。念我平常居,氣結不能言。其二清時難屢...

  • 高考語文必考古詩文整理

    高考語文必考古詩文整理

    在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代詩歌的泛稱。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢?以下是小編整理的高考語文必考古詩文整理,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。古詩文填空(一):(1)寄...

  • 讚美教師的古詩文

    讚美教師的古詩文

    在學習、工作、生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩可分爲古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是經典的呢?下面是小編幫大家整理的`讚美教師的古詩文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讚美教師的古詩文11、《春夜喜雨》...

  • 初中古詩文背誦選(人教版選修備課資料)

    初中古詩文背誦選(人教版選修備課資料)

    第一冊1.《論語十則》中,指出學習與思考必須緊密結合的句子是:學則不思則罔,思而不學則殆;孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的句子是:敏而好學,不恥下問;在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用“三人行,必有我師焉”來表示;...

  • 有哪些古詩文可以拿來做座右銘呢

    有哪些古詩文可以拿來做座右銘呢

    可以拿來用於座右銘的古詩文不計其數,這裏分類展示下:(一)用於表達自信的.詩句:1.會當凌絕頂,一覽衆山小。2.天生我材必有用,千金散盡還復來。3.仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。4.自信人生二百年,會當擊流三千里。5.長風破浪...

  • 最新中考必背古詩文名句

    最新中考必背古詩文名句

    中考必背古詩文名句觀滄海曹操古體東臨碣石表現作者宏大抱負詩句次北固山下王灣五律客路青山外表現新舊事物交替比喻一帆風順境界錢塘湖春行白居易七律孤山寺北賈亭西能體現早春動物特徵能體現早春植物特徵天淨沙。秋...

  • 高考古詩文鑑賞講解

    高考古詩文鑑賞講解

    (一)詩歌常見題材1、歡聚離散皆是緣——送別抒懷詩2、古來征戰幾人回——邊塞征戰詩3、何人不起故園情——羈旅思鄉詩4、煮酒把盞話桑麻——山水田園詩5、古今多少興亡事——懷古詠史詩6、悔教夫婿覓封侯——思婦閨情詩...

  • 關於誦讀激活古詩文學習

    關於誦讀激活古詩文學習

    誦讀激活古詩文學習當前有個很嚴重的問題就是,爲了應付考試,很多老師提倡“字字落實,句句清楚”的原則,把古詩文進行分解。重字詞的解析,輕誦讀和感悟。“滿堂灌”的教學方法充斥在古詩文教學的課堂中。以致學生興致不高,學...

  • 如何做好古詩文閱讀鑑賞題

    如何做好古詩文閱讀鑑賞題

    古詩文閱讀鑑賞是對學生語文能力考查的一個重要維度,對學生的記誦積累、理解領悟、分析鑑賞等方面的能力都有較高要求,各類考試中都會有23篇古詩文,在分值上則佔到了整份試卷的20%~30%。下面分享如何做好古詩文閱讀鑑賞...

  • 古詩文的童子功閱讀答案

    古詩文的童子功閱讀答案

    在學習和工作的日常裏,我們有時需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀答案了,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。大家知道什麼樣的閱讀答案纔是好的嗎?下面是小編幫大家整理的古詩文的童子功閱讀答案,僅供參...

  • 中學生必背古詩文參考

    中學生必背古詩文參考

    詩經關雎關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。蒹葭.蒹葭蒼...

  • 解析中學課本古詩文中的梧桐意象(聲聲慢、相見歡)

    解析中學課本古詩文中的梧桐意象(聲聲慢、相見歡)

    研讀中學課本中的古詩文,你會發覺不少詩人鍾情於梧桐。到底這種落葉喬木身上具有怎樣的特質,能引發古人如許豐富的聯想與感情?本人不揣淺陋,將對中學課本中有關“梧桐”所蘊含的豐富意象進行一次蜻蜓點水式的、粗淺的解析...

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