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  • 《遊園不值》改寫作文800字

    《遊園不值》改寫作文800字

    春天一到,氣候轉暖。百花盛開,鳥語花香。前幾個星期,還下着鵝毛大雪,宋朝的著名詩人——葉紹翁在一直家中呆着,現在,春暖花開,在不出去走走,對自己的身體可不大好,葉紹翁決定去他的一個老朋友家去做客。一路上,葉紹翁感覺小樹在...

  • 遊園不值改寫作文10篇

    遊園不值改寫作文10篇

    在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的遊園不值改寫作文,僅供參考,希望能夠幫...

  • 遊園不值原文翻譯及賞析

    遊園不值朝代:宋代作者:葉紹翁原文:應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。譯文:扣了好久的門,也沒有人來應門,大概是主人怕我的木屐踩壞他院子裏的青苔吧。一枝紅杏從院牆上伸出來,想必是滿園的春色...

  • 遊園不值的擴寫作文

    遊園不值的擴寫作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的遊園不值的擴寫作文,歡迎閱讀與收藏。遊...

  • 遊園不值改寫-五年級

    天剛剛翻起魚肚白。春風和煦,大詩人葉紹翁準備去拜訪他的好朋友,他不一會兒就已經穿戴整齊,向朋友家快步走去。一路上,小鳥爲他唱歌,大樹在兩旁和他招手,所以,他的心情非常高興。覺得路變短了,只用了不斷的時間就到了。不一會...

  • 葉紹翁《遊園不值》改寫

    春光明媚,百花競豔,碧藍的天空萬里無雲。這天,大詩人葉紹翁獨居書齋,兩隻胳膊交於胸前,踱來踱去。時而雙眼緊閉,時而雙眉緊鎖,實覺無詩可寫,無聊之至。便換上藍袍,穿上木屐,信步遊至朋友家門前。他登上臺階,推了推門,未開。於是,又...

  • 《遊園不值》全詩翻譯賞析

    在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那什麼樣的古詩才是經典的呢?以下是小編收集整理的《遊園不值》全詩翻譯賞析,歡迎大家分享。【南宋】葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小...

  • 改寫《遊園不值》作文四篇

    改寫《遊園不值》作文四篇

    改寫《遊園不值》作文1在很久很久以前,我國古代南宋朝有一位著名詩人,他的名字叫做葉紹翁。春季的一天,葉紹翁準備到友人家中的私人花園裏遊玩。葉紹翁走近園子一看,呀,地上的.青苔可真多,一片翠綠色。他想:地上爲什麼會有這...

  • 改寫《遊園不值》

    一天,春光明媚,葉紹翁心情十分舒暢,想到朋友院子裏現在是鳥語花香了吧。於是決定到那裏去看花,葉紹翁來到郊外向朋友家走去,一路上,微風陣陣襲來帶着花的氣息,令人神清氣爽。葉紹翁大步流星的'來到朋友家,只見地面上長滿青苔...

  • 改寫遊園不值作文15篇

    改寫遊園不值作文15篇

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的改寫遊園不值作文,希望能夠幫助到大家。改寫遊園不值作文1園內,春色滿園,...

  • 遊園不值擴寫作文範文

    遊園不值擴寫作文範文

    擴寫就是在保持原文中心思想的基礎上,對內容作擴展和生髮,把短文寫成長文。以下是遊園不值擴寫作文範文,歡迎閱讀。遊園不值擴寫作文範文1春天到了,萬物復甦,處處鳥語花香,生機勃勃。在這美好的季節裏,我決定一覽春天的美景...

  • 課文《遊園不值》的優秀教學設計

    課文《遊園不值》的優秀教學設計

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 詩歌遊園不值的鑑賞

    詩歌遊園不值的鑑賞

    遊園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。[註釋]1.不值:沒有遇到人。2.屐齒:木屐底下兩頭的突出部分。3.小扣:輕輕地敲。4.柴扉:用樹枝編成的簡陋的門。[簡析]這首小詩寫詩人春日遊園...

  • 小學《遊園不值》教學設計範文

    小學《遊園不值》教學設計範文

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 遊園不值告訴我們什麼道理

    此詩先寫詩人遊園看花而進不了園門,感情上是從有所期待到失望遺憾;後看到一枝紅杏伸出牆外,進而領略到園中的.盎然春意,感情又由失望到意外之驚喜,寫得十分曲折而有層次。尤其第三、四兩句,既渲染了濃郁的春色,又揭示了深刻...

  • 關於《遊園不值》的教學設計範文

    關於《遊園不值》的教學設計範文

    一、景中寓理,含蓄蘊藉劉乃昌先生在(璀璨恢宏的宋代文代)(《中國教育報》1999年5月4日)一文中指出:宋人重視思想,一些作家慣於以哲人慧眼審視生活,使許多詩文寓哲理,如,不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。王安石借登山觀景,暗示...

  • 《遊園不值》擴寫_800字

    春天到了,萬物復甦,處處鳥語花香,生機勃勃。在這美好的季節裏,我決定一覽春天的美景。一路上,小鳥在歡樂的歌唱,柳條在梳理着她那碧綠的長髮……青的草,綠的葉,各種鮮豔的花,都你不讓我,我不讓你,展示出自己最美的一面,此情此景,令...

  • 遊園不值小學生作文300字

    遊園不值小學生作文300字

    一早醒來,南宋大詩人葉紹翁心裏無奈的想:今天要幹什麼呢?忽然,他想起了今天要到一位朋友的私人花園去遊覽啊!於是他打心眼裏高興,換上衣服,愉快的走了.到了半路上,他不僅有一點掃興,因爲太不值得這一遊了,連要訪的人都沒有遇到,他...

  • 遊園不值的教學反思

    遊園不值的教學反思

    【古詩《遊園不值》(人教版六年制第十冊)教學片段】師:誰能說說第一句詩“應憐屐齒印蒼苔”是什麼意思?生1:我認爲意思是說大概是花園的主人愛惜蒼苔,怕我的木屐踩壞他家的蒼苔。生2:我認爲這句詩意思是說,可能是花園的主人愛...

  • 遊園不值擴寫作文13篇

    遊園不值擴寫作文13篇

    在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的遊園不值擴寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 《遊園不值》改寫範文

    《遊園不值》改寫範文

    “咚咚咚…”,一陣清脆的敲門聲,“咚咚咚…”,又一陣敲門聲。哦,原來是葉紹翁正敲門呢!敲了很長時間,詩人終於按捺不住了,心裏不禁自我安慰:“也許呀,是園子的主人怕遊客穿的木底鞋上那詮高低不平的齒鋸踩壞了園內的青苔才久久...

  • 【精】遊園不值擴寫作文7篇

    【精】遊園不值擴寫作文7篇

    在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎...

  • 《遊園不值》說課稿

    《遊園不值》說課稿

    一,說教材。《遊園不值》這是一首讚美春天的著名詩篇,爲宋代詩人葉紹翁所作。這首詩根據註釋,對於學生來講可以說很容易理解。春天來了,葉紹翁想到了老朋友,於是去訪,去賞春。正當葉紹翁扣柴扉不開掃興之時,猛然間見到了一枝...

  • 《遊園不值》擴寫作文

    《遊園不值》擴寫作文

    在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編...

  • 遊園不值改寫作文13篇

    遊園不值改寫作文13篇

    在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的遊園不值改寫作文,歡迎大家分享。遊園不值改寫作文1由...

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