有關菜園裏教案教學設計(人教版一年級上冊)的精選知識

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菜園裏教案教學設計(人教版一年級上冊)

教學目標：1、認識14個漢字，9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法，激發學生識字興趣。設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，提高識字教學的趣味性，生動性。2、教學形式多樣化。採...
《一去二三裏》教案教學設計(人教版一年級上冊)

《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致，10個...
人教版一年級上冊《識字二·菜園裏》教學反思

哪裏有生活，那裏就有語文。《菜園裏》是一篇與生活聯繫緊密的課文，在優秀教案中，我從生活實際動身，把教材與生活相融，讓同學在有趣的生活中學習。課前我讓同學走出課堂，到菜市場去買菜，認識菜，瞭解菜。課堂中，我讓同學把蔬菜帶...
aoouiu 教案教學設計(人教版一年級上冊)

10aoouiu一、教學目標：1．學會複韻母aoouiu及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。2．學會聲母與aoouiu拼讀音節。3．能夠看圖說話，根據音節拼讀句子。4．能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5．認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生...
《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)

教學目標：1、認識“菜園、豆角、蘿蔔、心、又、捉迷藏、嘴、越、風”14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識一個筆畫“”和一個偏旁“”。2、認識一些蔬菜、瞭解它們的一些特點，培養學生的觀察和探究能力。3、正確...
一去二三裏教學設計 (人教版一年級上冊)

第三小學彭清香[教學目標]1．認識本課的十二個生字2．正確流利地朗讀古詩，試着背誦古詩。3．結合圖畫了解古詩的大致意思，感受山村景色的美麗、恬靜。[教學重難點]認識12個字，有感情地朗讀、背誦古詩。[設計理念]這是孩子們在...
在家裏學案設計(人教版一年級上冊)

3在家裏教學目標：１、認識“沙、發、燈、紙”等十四個生字，會寫“上、下、土、個”四個字。認識筆畫“、”和偏旁“火、日”２、正確流利的朗讀課文。３、學做尊敬長輩、熱愛勞動的好孩子。教學重點：識字和寫字。教學準備：《在...
菜園裏教案教學設計

教學目標：1、認識14個漢字，9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法，激發學生識字興趣。設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，提高識字教學的趣味性，生動性。2、教學形式多樣化。採...
人教版一年級上冊在家裏教案教學設計

教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是透過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多爲家庭陳設和用品，可以進行說話練習，...
父親的菜園教案教學設計(人教版四年級下冊)

張太斌學習目標1.認讀8個生字.2.瞭解父親是在什麼情況下開發菜園,是怎樣開發的?3.感受父親的勤勞,堅強.學習重點了解課文內容.學習難點感受父親的勤勞,堅強.教具、學具準備學習活動過程活動及名稱關鍵問題活動程序活...
人教版語文一年級第一冊《識字二菜園裏》教學設計

【教學目標】１、認識１４個生字，認識筆畫“”，偏旁“走”。２、正確、流利地朗讀兒歌。３、認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點。４、在認識蔬菜的過程中，激發求知慾，培養熱愛自然、熱愛生活的情感。５、學會與人合作，培養善於觀察，敢於發現...
人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案，歡迎大家分享。一、教學要求1認識14個生字，會...
aoe 教案教學設計(人教版一年級上冊)

課時授課計劃課題1、aoe（二）課時教學目標學會oe兩個單韻母，在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。(重點:oe的發音和韻母帶調讀。難點:o的發音及oe的第二聲和第三聲)教學設想四聲調的學習是學生學習的難點，特別是“o”的...
《菜園裏》人教版一年級教案設計

教學目標：1．知識目標：認識7個生字。會寫卜、心兩個字和一個筆畫臥鉤。2．能力目標：透過自主學習來熟練掌握生字字音，來朗讀兒歌。3．情意目標：培養學生自主識字的樂趣，和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點：認識表示蔬菜名稱的漢字，能正...
zhchshrzhichishiri 教案教學設計(人教版一年級上冊)

8、zhchshrzhichishiri一、教學目標：1、學會zhchshr四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、能準確拼讀zhchshr和帶調韻母拼成的音節。3、學會zhichishiri四個整體認讀音節。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“出...
《一去二三裏》教案教學設計 (人教版一年級上冊)

《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致，10個...
angengingongying 教案教學設計(人教版一年級上冊)

13angengingongying一、教學目標：1．學會後鼻韻母angengingong和整體認讀音節ying，讀準音，認清形，正確書寫。2．學習聲母與angengingong組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。3．能夠根據音節拼讀句子。4．能夠自己拼讀兒歌，做到...
一年級上冊識字2 教案教學設計(人教版一年級上冊)

課題識字2課型新授課課時2授課人課程標準學習目標設計1.認識12個字；2.會寫“木、禾、個、了、子”5個字；認識筆畫撇捺橫鉤、豎鉤；預習模組預學設計：自己根據圖片和拼音讀讀43頁12個字，找出不會讀的字。問題生成：讀音不規範...
新版人教版一年級語文園地一教案設計 (人教版一年級上冊)

教學目標1.在讀小詩的過程中，準確識記“六、七、八、九、十”，正確書寫“八、十”。(重點)2.在區別比較三組形近字的過程中，引導學生找準字形特點，提高識字、用字的準確性。(難點)3.正確、美觀地書寫“二、三、十、禾”四...
iuüywyiwuyu 教案教學設計(人教版一年級上冊)

2、iuüywyiwuyu一、教學目標：1、學會iuü三個單韻母，能讀準字音，認清字形，會正確書寫。2、學會正確讀iuü的帶調韻母，知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。3、學會聲母yw和整體認讀音節yi、wu、yu，讀準音（能直接讀出它們帶調...
一去二三裏教案教學設計(蘇教版一年級上冊)

學講目標1.學會本課生字“一、二、三”；兩條綠線中的生字只識不寫；認識“一”橫這一基本筆畫。2.透過誦讀，大體瞭解詩歌的意思，體會山村的優美和生活的快樂。重、難點1.“一”橫這一基本筆畫的名稱，讀準“四”和“十”。2....
在家裏教案教學設計(人教版一年級上冊)

教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是透過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多爲家庭陳設和用品，可以進行說話練習，...
《菜園裏》(人教版一年級教案設計)

教學目標：1．知識目標：認識7個生字。會寫“卜”、“心”兩個字和一個筆畫“臥鉤”。2．能力目標：透過自主學習來熟練掌握生字字音，來朗讀兒歌。3．情意目標：培養學生自主識字的樂趣，和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點：認識表示蔬菜名...
賣白菜教案教學設計(蘇教版七年級上冊)

【教學目標】1．瀏覽全文，梳理課文思路2．精讀課文，抓住矛盾衝突，分析人物形象;結合課文內容，品味寫作技巧【教學重點】語文學習方法介紹：精讀和略讀【教學難點】抓住矛盾衝突，分析人物形象【課時安排】兩課時【教學過程】第一...
語文園地一教案教學設計(人教版二年級上冊)

語文園地一一、我的發現這一項安排了兩組漢字，每組的前一個字都是學過的熟字，後一個字都是要學習的生字，而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨，從中發現規律--利用形聲字聲旁識字的方法。在“我...