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  • 關於《我敬佩的一個人》教學設計

    關於《我敬佩的一個人》教學設計

    關於《我敬佩的一個人》教學設計教學設想和目標1.拜訪自己身邊值得敬佩的人,指導學生觀察生活的細節、抓住人物活動的語言、神態、動作,並學會傾聽與記錄。培養蒐集和儲存素材的能力。2.鍛鍊學生的口頭表達能力、態度自然...

  • 《我敬佩的一個人》的教案設計

    《我敬佩的一個人》的教案設計

    教材分析本次習作是一篇寫人的文章,教學時要注意寫人的作文在年段上的不同要求。首先讓學生明白本次作文的基本要求。更重要的是透過一、兩件具體的事例表現出人物讓人敬佩的品質,透過對人物外貌、動作、神態、心理活動...

  • 我最敬佩的一個人

    我最敬佩的一個人

    在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中,我最敬佩我們小區的一位清潔工。無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰,手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着...

  • 我敬佩的一個人的教學設計

    我敬佩的一個人的教學設計

    【教材分析】習作《我敬佩的一個人》是人教版小學語文第七單元的內容,在口語交際的基礎上,運用人物的外貌、動作、語言描寫的方法,體現人物執着追求的精神,還要求學生學習透過具體的事例來描寫一個人精神風貌的方法。本節...

  • 《我敬佩的一個人》教學反思

    《我敬佩的一個人》教學反思

    第七單元的習作《我敬佩的一個人》,是第七組閱讀教材的有機組成部分,透過具體的事例,把自己所敬佩的人的精神風貌展現出來。本次習作教學根據所處的單元要求,重點要突破的是兩點:一時圍繞“敬佩”一詞,指導學生確定寫作對象...

  • 我敬佩的一個人教案設計

    我敬佩的一個人教案設計

    教學目標:1.學會把一件事情的起因、經過、結果寫清楚,突出敬佩的地方,並注意情感的自然流露。2.掌握透過描寫人物的語言、動作、神態等寫具體的方法。3、善於發現別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。教學重難點:引導學生使...

  • 令我敬佩的一個人

    令我敬佩的一個人

    在我家小區樓下有一位女清潔工,王阿姨。我每天上學都能看到王阿姨在辛勤清掃着學校附近的街道。春天她清掃着雪融化的積水,夏天她清掃着人們丟棄的果皮紙屑,秋天她清掃着似乎永遠落不完的葉子,冬天她清掃着厚厚的積雪。王...

  • 一個我敬佩的人

    一個我敬佩的人1陽臺上,一個身影拿着小水壺,正爲花花草草澆水。那一定就是媽媽了。在媽媽的手下,有無數花花草草在茁壯成長,她種的花朝氣蓬勃,亭亭玉立。翠綠欲滴的綠蘿、淡雅清靜的茉莉、火紅的山茶……各種亭亭玉立、芳...

  • 我敬佩的一個人作文200字 我敬佩的一個人200字

    我敬佩的一個人作文200字 我敬佩的一個人200字

    我敬佩的一個人作文200字_我敬佩的一個人200字在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文200字_我敬...

  • 《我敬佩的一個人》優秀教學設計

    《我敬佩的一個人》優秀教學設計

    《我敬佩的一個人》優秀教學設計教學設想和目標1.拜訪自己身邊值得敬佩的人,指導學生觀察生活的細節、抓住人物活動的語言、神態、動作,並學會傾聽與記錄。培養蒐集和儲存素材的能力。2.鍛鍊學生的口頭表達能力、態度自然...

  • 《我敬佩的一個人》的教學設計

    《我敬佩的一個人》的教學設計

    【教學目標】相互交流自己身邊值得敬佩人的事例,寫成習作。【教學重點】指導學生如何把事例說、寫具體,表現所寫的人的精神風貌,體現敬佩之情。【教學難點】語言、神態、動作的具體描寫。【教學過程】一、匯入,審清題意。...

  • 我敬佩的一個人教學設計

    我敬佩的一個人教學設計

    作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的我敬佩的一個人教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 一個敬佩的人

    一個敬佩的人1生活中,大家敬佩的人可能是清潔工、警察、爸爸、媽媽……而我敬佩的一個人卻是一位素不相識的大哥哥!事情還要從上個星期講起。星期六我和朋友在公園散步,走着走着,突然一個走得很慢的大哥哥擋住了路,我們擡...

  • 我敬佩一個人作文

    我敬佩一個人作文

    我敬佩一個人作文在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我敬佩一...

  • 我敬佩的一個人500字 我最敬佩的人

    我敬佩的一個人500字我最敬佩的人1以前我一見到清潔工人,就想躲得遠遠地,因爲他們總是在打掃着衛生,身上很髒而且還有一種怪味。可是現在我已經改變想法了,他們雖然乾的是髒活累活,但心靈確是美麗和質樸的。記着是有一次,我...

  • 讓我敬佩的一個人

    讓我敬佩的一個人1我有很多敬佩的人,比如:萬衆矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。爸爸高高的鼻樑上夾着一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,一對靈敏的耳朵,還有一張能說會道的嘴...

  • 《我敬佩的一個人》教學設計

    《我敬佩的一個人》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《我敬佩的一個人》教學設計,希望能夠幫助...

  • 我敬佩的一個人600字 我最敬佩的一個人

    我敬佩的一個人600字我最敬佩的一個人1形形色色的人從我的身邊走過,不論年齡,不論外貌,走過的人很多,能夠讓我們記住的很少,而在你身邊的這些人中,你又最敬佩誰?我敬佩的一個人,是一個街頭歌手。在假期的一天裏,我與朋友們一起...

  • 一個讓我敬佩的人

    一個讓我敬佩的人1在我的記憶裏,有許許多多讓我敬佩的人。其中,讓我敬佩的人就是我們小區門口的一位環衛工人———李阿姨。默默奉獻的李阿姨雖然工作平凡,但她懷有一顆善良的心。有一次,我路過在街上,只見李阿姨低頭掃着,...

  • 《作文. 我最敬佩的一個人》 導學案設計

    《作文. 我最敬佩的一個人》 導學案設計

    教學目標1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特徵,透過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面進行描寫。2、學會在描寫時體現人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。3、內容具體,語句通順,認真修改。學會評改...

  • 我敬佩的一個人

    我敬佩的一個人

    我敬佩的一個人1我敬佩的人有很多,比如:苦練書法的`小夥伴,不畏寒暑、默默工作的清潔工人,自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨。但是,我最敬佩的人是我的爸爸。我記得有一次。我因爲貪玩,到有釘子的木板玩。我本來還玩得挺開心...

  • 一個令我敬佩的人

    一個令我敬佩的人1每當我起牀上學的時候,爸爸還在睡懶覺;每當我在寫作業的時候,爸爸還在看手機;每當我在讀書的時候,爸爸卻在看電視。我好羨慕我的爸爸,不用上學,不用做作業,不用考試。這就是我的爸爸,不像我媽媽,每天有幹不完...

  • 《我敬佩的一個人》教學設計5篇

    《我敬佩的一個人》教學設計5篇

    作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編收集整理的《我敬佩的一個人...

  • 《我敬佩的一個人》教學設計4篇

    《我敬佩的一個人》教學設計4篇

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的《我敬佩的一個人》教學設計,希望對大家有所幫助。《我敬佩的一個人》教學設計1教學...

  • 我敬佩的一個人作文:這樣的人讓我敬佩

    我敬佩的一個人作文:這樣的人讓我敬佩

    夏季,是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那瀰漫在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念,便隨着這清新的梔子花香瀰漫開來······一袋花茶,讓我們相遇。爲緩解同學們...