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  • 《〈論語〉選讀》之《沂水春風》教學設計(粵教版高一選修) 教案教學設計

    【教學目標】1、掌握居、如、方、作、撰、傷、與在文中的含義。2、掌握《論語》中狀態形容詞的兩種類型:疊音詞和帶形容詞詞尾的。3、理解孔子“禮樂治國”的政治理想。*4、感受孔子的教學風格以及師生間平等和諧的氣...

  • 《紅樓夢》選讀之《探春理家》 教案教學設計(蘇教版高三選修)

    目標:1、熟知課文情節所涉及到的主要事件和人物命運,2、歸納人物在事件中的不同表現和性格特點3、瞭解本情節在表現作品主題方面的作用。重點:對探春理家和王熙鳳協理寧國府的比較閱讀,拓寬對作品內涵的理解。難點:理解人...

  • 《史記選讀》魯周公世家 教學設計

    導學目標1.積累文言常用詞,培養文言文語感2.瞭解周公的爲人和事蹟,評價周公人品人格及司馬遷對周公那種深厚的景仰之情。3.瞭解“世家”這一《史記》體例的特點。4、學習對比手法的運用。新知預習一、解題1.魯,始建國於公元...

  • 《孟子》選讀 學案設計(人教版高二選修)

    《孟子》選讀 學案設計(人教版高二選修)

    許鈞友編寫人:許鈞友周菊李小剛張正雄寇青娥審覈人:王芳審批人:編寫時間:2011年10月班組姓名組評師評【使用說明】1、課前獨立思考,完成學案“自主學習”部分;充分預習“合作交流部分”,課堂交流。【學習目標】1、瞭解孟子生...

  • 《紅樓夢》選讀 教學設計

    《紅樓夢》選讀 教學設計

    作爲一名教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《紅樓夢》選讀教學設計,希望能夠幫助到大家。一、匯入(略)二、比較閱讀(一)寶玉捱打的根本...

  • 《諸子散文選讀》教學反思範文

    《諸子散文選讀》教學反思範文

    先秦諸子,尤其是孔子的許多思想與智慧我們至今仍津津樂道,學生也多有耳聞。對於那些有內涵的句子,一味地“白話化”,失去了它耐人品味的所在;對於學生相對熟稔的內容,一味地“白話化”,學生也會在失去耐心中疲倦。如何對這些...

  • 《史記選讀》學究天人,體貫古今教學設計概述:夏本紀、魯周公世家、河渠書、六國年表 教案教學設計

    麒麟中學高二語文備課組本章節選了本紀、世家、書、表各~篇。《夏本紀》《魯周公世家》旨在瞭解《史記》紀傳體寫人寫事的特點,同時,大禹、周公又都是中華民族發展史上的重要人物,也是道德行爲的萬世楷模,應當有所瞭解;《河...

  • 關於苦難的名言選讀

    關於苦難的名言選讀

    1、苦難其實也能如花般的美麗。因爲它可以使人智慧,使人堅強,同時也是成功的基石。所以我們不要逃避,而應該直面苦難,由我們自己主宰命運。2、有人說苦難就是不幸。是的,苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步,可你也往往因此得...

  • 《先秦諸子選讀》教學反思(人教版高一選修)

    《先秦諸子選讀》教學反思(人教版高一選修)

    選修課本《先秦諸子選讀》的學習終於到了最後階段,大家都不禁長舒一口氣:苦日子總算熬到頭了!然而,結束並不代表着停止,更不代表着圓滿。當我們轉身看這26篇諸子散文仍唏噓不已的時候,當學生面對諸子已經頭皮發麻、疲憊不堪...

  • 六年級優秀作文選讀擁有陽光400字三篇

    六年級優秀作文選讀擁有陽光400字三篇

    【一】生活中,誰又能拒絕陽光呢?寬容,就猶如我們生活中的陽光。寬容,的確是一種能讓人感覺到溫暖的美德。不妨讓我們來看看身邊發生的小事吧。一位女士不小心摔倒在一家鋪着整潔地板的`商店裏。人沒有什麼,只是手中的蛋糕...

  • 蘇教版《現代散文選讀》教案:寒風吹徹 教案教學設計

    一、教學目標1、理解本文所表達的對生命、生活真諦的獨特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結構所產生的表達效果。3、品味文章質樸而雋永的語言特色。二、教學重點能感受生命本身的嚴酷與無奈以及抵禦寒風吹徹...

  • 《紅樓夢選讀》教案(說稿)(蘇教版高一選修) 教案教學設計

    一、匯入《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說。它以一個貴族家庭爲中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景,社會的各個階級和階層,都得到了生動的描寫。這部偉大的現實主義文學鉅著不知多少次打動了我們的心,每一次閱讀都會...

  • 先秦諸子選讀《天下有道,丘不與易也》(人教版高二選修教案設計)

    一、天下有道,丘不與易也同學們,從今天開始,咱們就開始學習《先秦諸子選讀》。那麼什麼叫先秦諸子呢?在這裏所說的先秦諸子是指春秋戰國時代各學派的代表人物或者他們的著作。春秋時期,教育開始普及,這時候產生了一個新的階...

  • 夢參法師 華嚴經選讀

    《華嚴經》,它是釋迦牟尼成佛後宣講的第一部經典。爾時慧林菩薩。承佛威力。普觀十方。而說頌言世間大導師離垢無上尊不可思議劫難可得值遇佛放大光明世間靡不見爲衆廣開演饒益諸羣生如來出世間爲世除癡冥如是世間燈希...

  • 《先秦諸子選讀》第一單元:論語選讀《己所不欲,勿施於人》講學稿,(學生版) 導學案(人教版高二選修)

    課題:《先秦諸子選讀》第一單元:論語選讀四、《己所不欲,勿施於人》年級:高二()班學生姓名:學號:組名:教學目標:1.認知目標:識記本節選中的基礎知識。2.技能目標:透過翻譯文中重點句子分析作者觀點。3.情感目標:理解孔子理想人格的...

  • 《《論語》選讀》課堂教學實錄(人教版高二選修課堂實錄)

    《《論語》選讀》課堂教學實錄(人教版高二選修課堂實錄)

    山東曲阜一中孔德旭學生:山東省曲阜市第一中學高二時間:2005年6月10日師:上課!師:同學們好!生:老師好!師:昨天我在曲阜城裏拍了幾張照片,大家看看知道是哪兒嗎?(展示幻燈片:《學而》雜誌)生:孔子中學的校刊《學而》師:(展示幻燈片:有朋...

  • 日記選讀

    日記選讀

    日記選讀一多年以後,我會以怎樣的姿態來懷念你,會不會淚水爲墨,記憶爲筆,然後用一字一句細細寫下你的關於。多年以後,我會不會承認我曾經滿廂熱血的愛過你。從清晨到黃昏,從春天到冬季,從陽光明媚到陰雨綿綿。多年以後,我會不...

  • 《論語選讀仁者愛人》學案(人教版高三選修) 教案教學設計

    《<論語>選讀仁者愛人》學案蕭山六中趙一丁[學習目標]1、背誦l.6、5.26兩章。2、掌握“病”、“伐”、“趨”、“微”、“其”、“經”在文中的意思,並重點掌握“立”、“達”、“盍”、“諸”的意義和用法。3、理解並...

  • 《先秦諸子選讀》第四單元:《老子》選讀《有無相生》講學稿,(學生版) 導學案(人教版高二選修)

    課題:《先秦諸子選讀》第四單元:《老子》選讀《有無相生》第一課時年級:高二()班學生姓名:學號:組名:【教學目標】1、重點學習選文第1、3、4、5、6則;2、掌握相關實詞、虛詞,句式等文言現象;3、把握老子的人生智慧及啓示意義。【...

  • 《論語選讀》中待賈而沽的背景

    《論語選讀》中待賈而沽的背景

    待賈而沽<課文理解>本章選擇的語錄,表達孔子堅持自己的理想,併爲了理想而堅定不移奮鬥。對我們今天的啓示:人要確立正確的人生價值觀,確立自己的正確理想,明確人生目的,並要爲了實現自己的人生價值和理想勇往直前,堅定不移走...

  • 《先秦諸子選讀》前兩章前兩章考試題

    《先秦諸子選讀》前兩章前兩章考試題

    一、語言積累和運用(1~12每題2分,13.14題各4分)1.下列各組詞語中,加點字的讀音正確且沒有錯別字的一項是()A.喟(kuì)然長嘆舉一返三暴虎馮(pín?)河禍起蕭牆B.屏(pín?)氣凝神發奮忘食簞食(sì)瓢飲循循善誘C.粢盛(chéng)既潔禮崩樂壞斐(f...

  • 唐詩宋詞選讀名句默寫

    唐詩宋詞選讀名句默寫

    默寫指憑記憶把讀過的文字寫出來或把觀摹過的圖畫繪出來。本文爲大家整理了唐詩宋詞選讀名句默寫,僅供參考!唐詩宋詞選讀名句默寫1.________________________,千金散盡還復來。(李白《將進酒》)2.雲橫秦嶺家何在?__________...

  • 語文出版社《〈論語〉選讀》教材總體分析 (人教版高二選修備課資料)

    語文出版社《〈論語〉選讀》教材總體分析 (人教版高二選修備課資料)

    教材注意堅持基礎性和語文學科的特點,圍繞三個維度、三種能力、三種學習方式展開,在解讀原著的過程中,注重文化論著閱讀能力和文言文閱讀能力的養成。教材分閱讀和實踐兩大部分。閱讀共十五課,各課圍繞一個主題編排。除個...

  • 論語選讀《待賈而沽》教案

    論語選讀《待賈而沽》教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的論語選讀《待賈而沽》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標:1、理解孔子的政治理想與...

  • 《史記》選讀--《管仲列傳》教案1(蘇教版選修) 教案教學設計

    教學目標1、積累文言詞彙,瞭解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養同學情誼,使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點:積累文言詞彙,瞭解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學...

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