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  • 沙與沫七下課文原文

    沙與沫七下課文原文

    《沙與沫》是紀·哈·紀伯倫的散文詩集。它是紀伯倫最著名的作品之一。作者以自然景物“沙”、“泡沫”爲比喻,寓意着人在社會之中如同沙之微小,事物如同泡沫一般的虛幻。下面是小編整理的《沙與沫》七下課文原文,僅供參...

  • 沙與沫高中生作文

    沙與沫高中生作文

    當你面對大海,看着驚濤拍案、浪花翻卷,你會想到些什麼呢?我想到的是那些好似沙與沫般的夢。沙雖小,但積沙成塔,就好比那些有追求有目標的夢想;沫雖美,但轉眼即成幻影,就好比那些不切實際的白日夢。那些沉睡於羽毛中的夢想,並不...

  • 《沙與沫》沫讀後感

    《沙與沫》沫讀後感

    當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《沙與沫》沫讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《沙與沫》沫讀後感1碧海藍天,一波又...

  • 沙漠之舟課文原文

    沙漠之舟課文原文

    沙漠之舟是我們需啊喲學習的課文,各位,大家一起看看下面的原文,歡迎各位同學閱讀。沙漠之舟課文原文駱駝生活在沙漠裏。它身體很高,脖子很長,能夠7望到很遠的地方。沙漠裏有水的地方很少,駱駝的嗅覺很靈敏,能幫助人們找到水源...

  • 《沙與沫》教案(長春版七下)

    《沙與沫》教案(長春版七下)

    ⑴說出作者及相關文學常識,並積累文中的字、詞、句;⑵有感情的朗讀詩文,初步感知文容;⑶初步運用圈點勾畫的方法,多元解讀、理解文容;(二)能力目標:品味詩歌語言的精練性,以讀促寫。(三)情感態度與價值觀:感受蘊含在字裏行間的哲...

  • 七年級下冊課文最後一課原文

    最後一課都德那天早晨上學,我去得很晚,心裏很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞,可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了,到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和,那麼晴朗!畫眉在樹林邊宛轉地唱歌;鋸木廠後邊草地上,普魯士兵...

  • 沙與沫詩歌

    沙與沫詩歌

    從一個季節到另一個季節會很遙遠像是負重的候鳥耐不住時序的變遷這一點到那一點僅有目光相連而你幾億年的穿越或亦是無緣青春協同時光的流動一天,一天生命總不該只期盼永世無憂的長眠抑制住暗涌於胸的`思念像席地而燃...

  • 郭沫若《銀杏》原文

    郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士、傑出的詩人、新詩的奠基者,寫下了許多吹響時代號角的詩篇以及不少優秀的散文。下面是小編分享的郭沫若《銀杏》原文,歡迎大家閱讀。銀杏郭沫若銀杏,我思念你,我不知道你爲什麼又叫公...

  • 《沙與沫》讀後感

    《沙與沫》讀後感

    “我們所有的詞語,不過是思想筵席上散落下的碎食屑。”紀伯倫曾這麼說過。這部《沙與沫》就是他創作的,雖然我並不能讀懂每一句,但卻依然能從字裏行間讀得一些深奧與紀伯倫的沉思哲理。紀伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、畫家,被...

  • 七律·和郭沫若同志原文及賞析

    文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編爲大家分享七律·和郭沫若同志原文及賞析,希望...

  • 泡沫與大海作文

    泡沫與大海作文

    在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的泡沫與大海作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。燦日碧海...

  • 相濡以沫原文翻譯

    咱們學過很多寓言了,誰還記得什麼是寓言?下面是小編幫大家整理的相濡以沫原文翻譯,希望大家喜歡。相濡以沫泉涸,魚相與處於陸,相呴以溼,相濡以沫,不如相忘於江湖。(課文內容)與其譽堯而非桀也,不如兩忘而化其道。”《相濡以沫...

  • 天淨沙·秋思原文與賞析

    賞析,是一個漢語詞彙,意思是欣賞並分析(詩文等),透過鑑賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的天淨沙...

  • 《沙與沫》教學設計

    《沙與沫》教學設計

    教學目標:1.瞭解紀伯倫及相關文學常識。2.熟讀格言,並理解每一則格言的含義。3.背誦積累每一則格言。4.培養學生多元思考的能力,並引導學生學會關注生活、感悟生活。教學重點:1.熟讀背誦每一則格言。2.理解每一則格言的含...

  • 沙漠綠洲課文原文

    沙漠綠洲課文原文

    從飛機上往下看,阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中,有着星羅棋佈的綠洲那是城市。我們來到迪拜訪問。這裏綠樹成陰,鮮花遍地。地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝、摘鮮花,或是在草地上行...

  • 沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)

    沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)

    教學內容:沙與沫教學目標:知識與能力1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2、積累並背誦每一則格言過程與方法:透過誦讀和理解每一則格言的含義並能指導自己的生活。情感態度與價值觀:培養學生學會生活,熱愛生活。教學重點...

  • 沙與沫教學課件

    沙與沫教學課件

    引導語:沙與沫教學課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!沙與沫教學課件教學目標:1.瞭解紀伯倫及相關文學常識。2.熟讀格言,並理解每一則格言的含義。3.背誦積累每一則格言。4.培養學生多元思考的能力,並引導學生學會...

  • 在沙漠中心課文原文

    在沙漠中心課文原文

    《在沙漠中心》講述作者聖埃克絮佩裏在1935年一次飛行中,飛機墜毀在沙漠之中,在各種求救求生措施均告失敗後,瀕臨死亡的他卻感到一種內心的平靜,文章給人以內心的震撼。《在沙漠中心》在這種沒有水汽的地方,地上的熱量很快...

  • 郭沫若原名

    郭沫若(1892一1978)原名郭開貞,字鼎堂,號尚武。1892年11月16日出生於四川省樂山縣銅河沙灣,畢業於日本九州帝國大學,現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。1914年,郭沫若留學日本,在九州帝國大學學醫。1921年,發表第一本新...

  • 沙與沫讀後感三篇

    沙與沫讀後感三篇

    沙與沫讀後感(一)對比《先知》中的直麪人生,《沙與沫》就顯得較爲含蓄,但它句句箴言,字字珠璣,表面凌亂的文辭蘊涵着難以言狀的深意。這也是許多讀者摯愛《沙與沫》的重要原因。一粒沙子就是一片沙漠,一片沙漠就是一粒沙子,現...

  • 沙與沫讀後感(精選6篇)

    沙與沫讀後感(精選6篇)

    讀完一本名著以後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的沙與沫讀後感(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。沙與沫讀後感1“我們所...

  • 郭沫若天狗原文

    在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是課文了吧,以下是小編爲大家整理的郭沫若天狗原文,希望能夠幫助到大家。前言:《天狗》是《女神》中的一首有代表性的詩篇。這首詩寫於郭沫若新詩創作的爆發期,正是青年郭沫若情...

  • 海燕七下課文原文

    海燕七下課文原文

    《海燕》是高爾基早期創作活動中的一篇著名散文詩。就是一隻鳥兒在《春天的旋律》的結尾部分所唱的歌。以下是小編整理的海燕七下課文原文,歡迎閱讀。【海燕七下課文原文】蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之...

  • 七年級語文《沙與沫》教案

    七年級語文《沙與沫》教案

    作爲一名人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的七年級語文《沙與沫》教案,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2...

  • 郭沫若屈原

    郭沫若屈原

    郭沫若(1892~1978),中國詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家、社會活動家。郭沫若影響最大的、最震撼人心的劇作是《屈原》。此劇以無比豪邁的革命浪漫主義精神讚頌了偉大的愛國主義詩人屈原,謳歌了反抗壓迫、反抗侵略的...