小學生本人的自我評價
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小學生本人的.自我評價一
(一)我這個學期以來,思想品德好,學習積極性高,嚴格遵守學習的各項規章制度,服從學校及老師的安排,講究衛生,助人爲樂,團結同學,我想參加學習及衛生的評比。
(二)我這個學期以來,思想品德好,學習、衛生較上個學期有所好轉,紀律性差,自我控制能力還不夠,活躍,課堂發言好。我想參加發言評比。
(三)這個學期,我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,做作業三心二意,常常考不到100分。我的衛生也不是很好,有時垃圾都懶得去丟,都是放在抽屜裏,放學再去丟。我想參評書寫之星發言之星和朗讀之星因爲我字寫得漂亮,上課發言積極,朗讀好聽,所以想參選這些!
(四)這個學期,我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,團結同學,認真完成老師佈置的作業和任務,上課認真聽講,積極發言,生活中能幫助同學,熱愛勞動。但是我的缺點也不少,寫字不認真,做作業粗心大意,學習不主動。以後我要發揚優點,克服缺點,成爲一個優秀的好學生。
(五)經過一學期的努力,我對自己的自我評價如下:
我是一個性格內向的孩子。在學習當中,我不愛發言,爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯,下學期再接再厲。紀律不是很好,在課堂上會講小話,下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生,我會繼續保持。
以上是我自己對本學期的自我評價。我要改掉所有的缺點,爭取下學斯做個好學生。
小學生本人的自我評價二
在家裏,我幫父親和母親幹家務,偶爾會做做飯,會體量大人了,父親和母親說我懂事了。有時候,我向爸媽說兩句不太好的話,我一定改正,做一個懂文明、孝敬家長的好孩子。
在學校裏我的朋友很多,人際關係不錯。跳皮筋裏,大家都比較喜歡和我一組,因爲我跳得好,又不是那麼不講理。
我認爲本學期的表現良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問,雖然我會,但也不敢舉手回答,害怕答錯捱罵。所以,經常默默不語,可現在我有了信心和勇氣,我堅信我會在五年級更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務,我一定想方設法地搞好。
在三年級的時候,我的數學作業時常記不對,總寫錯作業,英語作業由於上課沒有認真聽講,所以英語作業總是做不對,問同學,一天的英語作業難以及時完成,做語練時我粗心大意極不認真,導致我每次作業都得優或良,弄得我極沒有面子。
從這學期開始,我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上,所以我的數學時常得a,我上課認真聽講,英語作業終於有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題,認真思考,終於功夫不負有心人,我得到了二十二個星星,我好自豪。
在學校裏,我認爲我沒有落後,一點兒也沒變,但在上課,我認爲我並沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。但我學會了更多的知識,開拓了視野,學會了頑強拼搏,永不服輸的精神,成績也可以,爭取在期末拿下第一,我志在必得!
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