培訓自我介紹開場白技巧

自我介紹的一個主要目的就是爲了讓考官認識你和記住你，我們在上面提到類似於名字這樣的基礎資訊是一定要傳遞給考官的，同時爲了加深他們對你名字的印象。下面是小編收集的培訓自我介紹開場白，希望大家認真閱讀！

一鳴驚人

有些考生的自我介紹不是說出來的，而是唱出來的。有位考生的開場白就是一首歌：“‘藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑!’大家好，我是來自內蒙古的考生：……”。這樣的開場顯得比較特別，當然也是比較冒險的，因爲並不是所有的考官都喜歡這種帶有表演成分的開場白。

你要練習自己的表達能力，如果以前沒有在衆人面前說話的習慣，那就首先從課堂發言開始練習。每當上課時老師要求朗誦課文的時候，你要勇敢地舉起手，抓緊每一次鍛鍊的機會，因爲在高考前不可能再拿出大段的時間來進行專門的練習。

強調自身特點

每個人都有自己的特點或是特性，而這些特點或是特性就是你區別於他人的重要標誌。例如筆者見到過一個遼寧籍的學生，他的自我介紹就很有特點。他的開場白是這樣的`：大家好，我是。……，我的家鄉是遼寧省撫順市新賓滿族自治縣，這裏是努爾哈赤起兵的地方，我的祖先是鑲黃旗，我的身體裏流淌着貴族的血液。……這個考生的介紹顯得比較新穎，我們且不去管他是否真的是什麼貴族，僅就憑他拋出的努爾哈赤、鑲黃旗、起兵這幾個詞就已經讓他和其他的考生區分開來了。這個開場白無疑是比較成功的，考生利用了自身是少數民族這個特點，並結合了當地特有的歷史，使自己與歷史中的著名帝王聯繫起來，讓考官們記住了這個滿族小夥子。還有一位來自廣州的考生，他在自我介紹的時候，先說的是粵語，然後再用普通話解釋。這種具有濃郁地方特色的語言，很容易引起考官的注意。這裏筆者要提醒同學們，方言雖然很有特色，但切不可多用，畢竟普通話纔是我們交流的主要工具。

巧用名字

首先是用名字組詞，如你的名字是李安，你就可以這樣說：各位老師好!我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定國的安，父母給我起這樣的名字就是希望我能和李世民一樣有安邦定國的氣魄。當然接下來你還可以說：有一位著名導演的名字和我一樣，我自己也非常喜歡他的電影。(注：當提到這些專業知識的時候，考生應做好心理準備，因爲老師很可能在下一階段就你提到的導演向你發問。青島藝考編導培訓：自我介紹中常見的開場白技巧如果此時你只知道《臥虎藏龍》、《色·戒》，知識面就顯得有些狹窄，而且和你自己提到的非常喜歡李安的電影也是自相矛盾的。所以同學們在自我介紹時，如果要提到某個導演或是某個演員，最好對他們有一些相對深入的瞭解和一些個人的見解，因爲面試時考官有百分之八十的可能繼續發問。)其次是解釋自己的名字，如果你的名字有其他的含義此時也可以解釋一下，以加深考官對你名字的印象。

例如一個姓杜的學生叫杜蘅(化名)，她是這樣介紹的：各位老師，也許我的名字聽起來像一個男孩兒的名字，但是我父母給我起這樣的名字是別有一番含義的。據《山海經》記載，杜蘅是一種香草，花被筒鍾狀，暗紫色。全草人藥，可提取芳香油。父母希望我能夠具備杜蘅的品格，清新淡雅，潔身自好。還有一個男生叫吳阿蒙(化名)，他的解釋也很有意思：我的名字取自“吳下阿蒙”這個詞，一般用來比喻人學識尚淺。父母給我取這樣的名字就是警示我不要做吳下阿蒙，要做一個有學識有見地的人……相信世間的所有父母在給孩子起名字時都是經過深思熟慮的，也是意義深遠的，可以說名字是父母送給我們的寶貴財富，所以在自我介紹時我們應該好好利用這筆財富。