博文谷

位置:首頁 > 實用範文 > 自我介紹

個性教師自我介紹

個性教師自我介紹1

大家好,我叫***來自河北師範大學20xx級物理系,很高興這學期能和大家一起學習物理課程。

個性教師自我介紹

河北師範大學是一個有着悠久歷史的大學,深厚的文化積澱和良好的學習氛圍讓我受益匪淺。“懷天下,求真知”的校訓可以看出師大人的目標和胸襟。“學爲人師,行爲世範”是我們行動的目標和動力。第一次要在講臺上成爲一名教師,來實現我的夢想,我感到萬分榮幸。

物理系出身的我,對物理有着特殊的感情。物理學最大的美在於探索,探索自然規律、探索未知的世界。而物理又是無處不在的,用“萬物之理”來說明這門學科最合適不過,所以我們這門學科取名“物理”。接下來的這學期我想和大家一起來探索生活中的物理,一起來探索和發現物理的美,一起來了解生活中無處不在的物理,一起來解決生活中以前遇到的不解問題。

課堂上我們是師生,我們一起來學習物理知識,課下我們可以是朋友。我性格比較外向,熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲,可還不至於有代溝吧,我有一個弟弟和你們年齡一樣,所以中學生的話題我也知道不少呢,我想我們一定會成爲無話不談的好朋友的。

我一直認爲老師和學生的關係不能是傳統的'“師徒如父子”的關係的,而“亦師亦友”的關係纔是我心目中良好的師生關係!

個性教師自我介紹2

各位同學好,我是你們班的新數學老師,以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉,但是我希望以後各位同學都支援我的工作,好好學習。

我的名字叫,很高興我能成爲一名老師,尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我教的是數學,但是我的風格不是枯燥的,我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。

我有信心經過我們共同努力,你們能學到知識,我也能學習到我要的。

個性教師自我介紹3

親愛的同學們:大家好!我是各位新的數學老師,以後負責大家的數學課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少,但是我希望在以後的課堂交流中大家能積極踊躍的回答問題,提出疑問,這不僅是支援我的工作,也是讓我們共同學習共同進步,爲我們的班級建設貢獻自己的力量。

下面我進行一下自我介紹我叫###,就讀於河北師範大學匯華學院思想政治教育專業,是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切,因爲甚麼呢,因爲我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣,但是我對張家口並不陌生因爲我這是第二次來到張家口,第一次是去赤城玩,在那裏我領略到了張家口的美好風景,名山大川。

但是說起我的家鄉我也是十分的自豪,我出生於有着"孔孟之鄉,運河之都"美稱的山東省濟寧市,有着"佛都"之稱的汶上縣。"至聖先師"孔子就在我們那的曲阜,亞聖孟子,復聖顏子,宗聖曾子也都誕生於此,古代文化氣息相當的濃厚,歡迎大家有時間去參觀感受一下。

說起我的愛好平時喜歡看看書籍特別是關於勵志、金融方面的較多。先人說過"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"嘛古人誠不我欺也曠讀的多了,自己的見識就會隨之增長,自己的氣質也會提高,"腹中有書氣自華"希望同學們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍,養成"好讀書,讀好書"的習慣。

其次,我還喜歡玩輪滑。因爲我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺,特別是那種經過自己的努力飛速滑跑的飛翔,還有就是練成一個花樣動作的成就感,那種成就感是非常美妙的,不不僅練習了自己的輪滑動作,自己身體的柔韌性,最主要的是它能給你帶來精神上的成就感,讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷髮揮,提高自己各方面的能力,增強自己的綜合素質,當然了,雖然我學的還不是很全面,但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。

作爲一名新的老師,經驗不足是必然的,但是我們擁有初入職場的熱情和激情,擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任爲同學們服好務,做好事,也希望同學們積極配合,共創佳績,讓我們的未來會更好。

謝謝大家。

個性教師自我介紹4

同學們,大家好!這個學期我就是你們的新老師,以後負責上你們班的數學、語文課。目前雖然大家對我並不熟悉,但是我希望以後各位同學都支援我的工作,同時我們互相學習,共同進步。

我的名字叫王蕾,很高興我能成爲一名老師,尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我很年輕,在學校你們叫我王老師,在校外我就是你們的大姐姐,生活上遇到什麼困難都可以找我,我的上課風格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的數學、語文課變得更有趣味性,讓大家在輕鬆的環境中學習。

希望大家以後的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。

我相信只要經過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力,和我們班的同學共同進步,開創一個新局面!

標籤:教師