幼兒園老師的自我介紹15篇

初到一個新的環境，時常需要用到自我介紹，透過自我介紹可以讓他人瞭解我們。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編整理的幼兒園老師的自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園老師的自我介紹1

感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望透過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，瞭解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況:目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環境非常陌生，每位小朋友的情緒都不穩定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩定了，不哭不鬧，在這裏，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們纔有了一個好的開始。

孩子們在自理能力這方面，區別是很大的，生活常規方面表現不是很好。如:吃飯時，有的小朋友動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的小朋友不能坐穩了吃飯，喜歡跑來跑去;有的小朋友午睡時情緒不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。

教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不願開口跟老師讀書。

針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃:

培養良好的教學常規:首先用各種遊戲活動來吸引小朋友，讓小朋友認識老師，建立親密的師生關係，知道班裏小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。

接着是課堂紀律:這方面主要是教育小朋友能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位小朋友能夠開口並大聲讀書，積極回答問題。

其次，培養小朋友懂禮貌，如:早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級裏的物品，不要亂扔亂撕。

在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育小朋友玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。

教給小朋友一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。

幼兒園老師的自我介紹2

各位:大家好!

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支援，在此先表示感謝!

大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下:

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如:現在都是獨生子女，在家從來都是以他爲中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行爲等等，這些都是孩子上園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養小朋友的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起牀後不願意自己試着穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛纔的活動中也能看出來，也許你會覺得小朋友畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於小朋友的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心纔會有學習的興趣。

這三個月來，我們家長一直很積極地支援配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支援才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很着急,沒有來得及等家長來立刻就帶着他去醫院進行處理,，家長來了以後知道事情的整個過程後還是對我們的做法給於了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這裏希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支援我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。

希望你們能在以後的日子裏一如既往地支援我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園老師的自我介紹3

20xx年畢業於首都師範大學學前教育專業，在北海幼兒園工作兩年。

作爲一名綱參加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這裏的孩子們！工作中，我會不斷把在學校裏學到的理論知識運用到教學實踐中，積極學習和借鑑好的教育教學方法，促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今後的一年中，能夠跟家長們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，爲孩子們的美好明天努力吧!

我來自首都示範大學學前教育專業，在大學四年的專業學習中，學前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學前教育有了比較深刻的認識與瞭解。在新學期即將到來之際，我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切爲了孩子，爲了孩子的一切，作爲一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培育每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那可明星！

幼兒園老師的自我介紹4

各位家長:

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經從事幼教工作五年了。作爲一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成爲我們中班的老師，在這裏，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支援，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們 的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支援，也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——爲了我們這羣可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支援與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:

中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特 別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話:有成長就有成功，有快樂就有幸福。

幼兒園老師的自我介紹5

親愛的寶寶和各位家長朋友：

您好!

今日感激你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支援，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支援，我們的工作才能順利開展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的教師―鄭教師，。是來自山東的志願者，畢業於山東聊城大學學前教育專業。由於是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!

來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子裏，孩子們帶給我很多很多的歡樂!在以後的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改善，我和在座的家長的心願都是一樣的一切爲了孩子，爲了孩子的一切，和孩子們相處這麼久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要異常關注的地方。

我們明白此刻的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能到達現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究證明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在着許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情景與孩子們以後升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也十分重視。此刻孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造本事，讓孩子有發現問題，經過探索從而提高自我解決問題的本事，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗塗地時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。

下頭我要說的是我的教學工作情景：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規，常規。孩子經過閱讀在遊戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與遊戲之中，讓孩子體驗學習的歡樂，激起自我學習的興趣。語言課程，本學期的目標是：經過閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自我的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標誌，常識。經過學習健康，讓孩子養成良好的衛生習慣，有了強壯的身體纔能有前面我們所說的學習。這學期我們將繼續學習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生爲人處世的規範，做到與經典同行爲友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，那裏所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行爲習慣。良好的常規能夠使幼兒生活具有節奏，促進身體健康，又能使幼兒進取愉快地參加各種活動，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們必須會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。

謝謝大家！

幼兒園老師的自我介紹6

親愛的寶寶和各位家長朋友：

您好!

感激各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們聖巴巴拉幼兒園並且把孩子交給了我們，這是對聖巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

感激各位家長對聖巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支援與配合--在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學後的第一次新生家長會。你們給我們提出的提議與要求，是我們改善工作，不斷提高的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“多謝”!你們是有“執照”的好家長。本人姓張，大家叫我張教師就好。由於幼兒園的發展需要，爲打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區教育局推薦，聖巴巴拉教育集團鄧總監特聃，原東西湖區機關幼兒園園長來到聖巴巴拉幼兒園，擔任聖巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。並且先後榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負着外樹形象，內抓管理的重要職責。所以，我的管理祕訣：四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人，(即經過個人品質、學識才幹、本事、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發自內心的相信你，願意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。(有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)新的學期、新的起點、新的期望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支援，有聖巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一齊成長，明天的聖巴巴拉幼兒園將會更好。

多謝大家!

幼兒園老師的自我介紹7

我叫xx，來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛，有一張娃娃臉，天生就有一顆冷靜、善良的心，學校的專業技能，良好的思想積極，經過多年的學習，學前教育工作更有信心，我愛孩子，我的個性和年齡都是我從事這個行業的優勢，我想找一份做學前教師的工作，畢竟這些年我一直在學學前教育專業，還是希望成爲一名好的幼兒教師，雖然我是一名應屆畢業生，但在我還去幼兒園實習之前，工作在過去，是想增加個人經驗，總結出如何讓孩子快樂學習，如何保護孩子等等。你想給孩子最好的教育。希望你能給我一個機會。

我以前在xx幼兒園工作過，後來在xx幼兒園工作過。起初，我從事xx工作。後來，由於幼兒園對xx的需要，我在工作上有了一些實踐經驗，在工作上取得了一些成績，也得到了幼兒園的認可。

經過幾年的工作，我學到了很多知識。同時，我也培養了我的毅力和照顧孩子的精神。但是，我覺得我對工作的熱情還沒有達到最高水平。我喜歡我的工作，但每個人都在不斷地尋找更好的成績。我的自我認知讓我覺得你的幼兒園是一個正確的選擇，這增強了我成爲幼兒園的信心和決心。因此，我申請了幼兒園，申請了xx。如果這次面試成功，我相信我能在xx獲得培訓和發展的機會。

俗話說：船不能沒有方向，人生不能沒有理想，我想成爲一個無私的老師。如果我透過面試，成爲衆多幼兒園教師隊伍的一員，我將繼續努力學習，努力工作，爲我的孩子們帶來更多的快樂和知識，永遠不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

幼兒園老師的自我介紹8

尊敬的園長：

您好!

我是幼兒職校的xx。在幼教實習中我本着一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個父母和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱度大方。

幼教這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培育自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養

在此謝謝各位園長。

幼兒園老師的自我介紹9

小朋友們，你們好，今天老師要來自我介紹一下，老師姓xx，和我們班xx小朋友是一個姓的……小朋友們以後可以叫我xx老師。那xx老師介紹完了自己，小朋友們有什麼表示呢?(示意他們叫你並且問好)

那好現在老師介紹完了自己，那小朋友們要不要也讓老師來認識一下你們呢?……每一個小朋友說完，你可以加一點你的'想法～

幼兒園老師的自我介紹10

各位家長：

早上好!

我叫李華，即將擔任幼兒中班級（4）班的班主任及小班、大班的數學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因爲金太陽幼兒園是一片沃土，是它使我逐漸成熟，並使我嚐到了耕耘收穫後的喜悅！於20xx年被評爲“優秀十佳幼兒教師”、20xx年被評爲區優秀青年教師，數學賽課曾分別獲校、區、市賽課一等獎等。

此時此刻，站在這裏，我的心是不平靜的。因爲，這裏充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰又來到了眼前。同時，在這裏也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今後的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數學家曾說過的四個字“數學好玩”。

我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到“數學好玩”，從個性和個體差異出發使他們能“玩好數學”！力爭使班上的每個孩子都有所發展，做最好的自己!

謝謝！

幼兒園老師的自我介紹11

親愛的寶寶和各位家長朋友：

您好!

很高興也很激動能來到紅豆豆班!因爲我一直希望能夠從託班一直帶到畢業，現在終於有這樣的機會!相信我會很珍惜這個機會!我會盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的事業與您一起，構築孩子金色的童年!!

我叫xxx，20xx年畢業於xxx幼兒師範學校。

曾就職於xxx幼兒園，在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證普通話等級證

我希望在以後的日子裏，能利用自己在專業上的優勢，實施良好的教育，希望能將每一位寶寶培養成全面發展的孩子，當然，也希望能得到各位家長的全力配合和支援!

祝各位寶寶身體健康、茁壯成長、天天開心。自我介紹

幼兒園老師的自我介紹12

尊敬的各位領導、評委老師：大家上午好!非常的榮幸能有機會參加今天的面試，下面我做一下簡單的自我介紹：

我是**號選手，來自鄒平魏橋鎮，今年24週歲，成爲一名幼兒教師是我從小的夢想，爲了自己的夢想我一直不斷的努力着，08年第一次走進幼兒園做了一名實習教師，在09年3月份順利的考入了集團第二幼兒園，圓了自己做幼師的夢想!在職期間我對工作很認真，責任心也很強同時讓我學到了很多的知識和寶貴的經驗，我特別喜歡唱歌，很幸運園長給了我教孩子唱歌的機會，在歌聲中讓我收穫了孩子個快樂和笑聲。因爲個人的原因我離職了。現在我有了自己的寶寶，更能體會到每個家長愛孩子的心情，同時也讓我對孩子有了更多的耐心和愛心!

今天我希望各位評委老師能給我這次機會，我會努力做一名合格的幼兒教師，爲幼兒教育事業做出自己的貢獻!謝謝大家!

幼兒園老師的自我介紹13

親愛的寶寶和各位家長朋友：

您好!

很高興能來到這個幼兒園，因爲我一直希望能夠從託班一直帶到畢業，現在終於有這樣的機會!相信我會很珍惜這個機會!我會盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的事業與您一起，構築孩子金色的童年!

我叫xxx，**年畢業於xxx幼兒師範學校。

曾就職於xxx幼兒園，在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證及普通話等級證。

我希望在以後的日子裏，能利用自己在專業上的優勢，實施良好的教育，希望能將每一位寶寶培養成全面發展的孩子，當然，也希望能得到各位家長的全力配合和支援。

幼兒園老師的自我介紹14

我是個個性活潑、隨和的女孩，在日常生活中與朋友的關係融洽。在工作、學習中認真、負責、做任何事都會盡最大本事做到精益求精。好奇心強，喜歡嘗試，喜歡挑戰。對任何事都充滿着信心，相信自我的實力和膽量。世上無難事，只怕有心人，我認爲只要自我肯下功夫，用心用力地去對待一件事，肯定會有所回報有所收穫的。還有一句話一份耕耘，一份收穫其中也蘊含着這個意思。

我進入南昌師範高等專科學校前我是個膽小、不敢嘗試任何事、無主見的一個小女孩，此刻的我得到了很大的成長，在學校五年之長的教育下，登上了許多舞臺，這也都是學校給了我表現的機會，鍛鍊自我的機會，給了我登上舞臺的機會。在今後，在我的身邊，還有許許多多舞臺等着我去嘗試等着我去挑戰。我也相信今後我也能在我的工作中，在社會中學到更多，得到更大的成長！

幼兒園老師的自我介紹15

各位面試官：

你們好，我叫李依依，我畢業於XX師範學院幼師專業,這一年21歲,有愛心和責任心,對於不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

我先後在山東省南充市西華師範大學附屬幼兒園、山東省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲,並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培育他們的學習興趣，在組織活動中培育團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。

在工作中我主動進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中,我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!