語文教師本科函授學習自我鑑定範文
自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑑定可以總結出具體的經驗,因此我們是時候寫一份自我鑑定了。那麼自我鑑定有什麼格式呢?以下是小編爲大家收集的語文教師本科函授學習自我鑑定範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名小學語文老師,老師作爲祖國棟樑的工程師,需要不斷的學習與進步,因此我於xx年xx月開始到xx師範大學進行函授本科學習。透過xxx師範大學的本科函授學習,本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現總結如下:
(一)思想方面:
本人在函授學習期間,堅持了按時上課,認真聽取老師講課,認真做好聽課筆記,認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程,對漢語言文學有了較深層的瞭解和把握。特別是對學院開設的網絡課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的.心裏,塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
(二)業務知識:
安徽師範大學函授學院的授課老師業務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收穫頗多,大大提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程後,使本人的業務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。
(三)專業技能:
本人是一名小學語文老師,又是一名班主任。班主任的工作是管好班級,爲學生營造一個良好的學習氛圍。透過函授學習,使我學會了然後組建班級,處理突發事件等。
雖然在函授期間,我的各方面都有了一個較大的提高,但是,學無止盡,我認爲函授本科不應該是我的學習的終點,以後,我還將更努力地充實提高自己,我祖國的未來盡微薄之力。
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