政審個人的鑑定範文

自我鑑定大家是怎麼樣寫的呢？要寫自我鑑定，我們可以一起看看下面的範文，歡迎各位閱讀哦！

政審個人的鑑定範文1

我叫***，女，於****年*月出生在福建省******，*族。2***年*月進入****大學**教育專業學習，****年*月畢業，學制*年，大學*學歷，共青團員。畢業至今先後在****任****、在****任職。

****年*月，我參加了福建省公務員考試，報考了****職位，有幸以優異成績成爲擬錄用人員，現在我正要開始人生的另一段旅程，逐步完成從事業單位到機關公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。爲了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自己以往的思想、學習、生活、工作做如下小結。

一、思想政治方面

在思想上，我認真學習鄧小平理論、領會黨的方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，並把它作爲思想的綱領、行動指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記爲人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參與基層建設；積極向黨組織靠攏，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

二、學習工作方面

在校期間，我遵守國家法律、學習紀律，本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高。在校內我積極參加院、校和系的活動並擔任學生會部長及協會會長。透過學生會的工作增強了我的組織和領導能力及管理能力，很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。在校外我熱情地投入到社會實踐中去，得以把理論應用於實踐，鍛鍊了我的各項能力。

參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴於律己，出色的完成各項工作任務；同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識；敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作；同時積極主動配合其他部門工作的`開展，不斷提高工作效能。

三、生活作風方面

在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己；遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進、始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結自己多年來的學習工作、生活情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經驗還存在着一定的欠缺。這有待於在今後的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的警務人員，爲我國法治事業和壯大做出自己應有的貢獻。

　　鑑定人：範xx

　　二〇xx年二月二十一日

政審個人的鑑定範文2

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結三大點：

　　一、重視自身建設，努力提高業務水平。

“學高爲師，身正爲範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己爲人民服務，獻身於教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自本人，不斷創新，努力培養適應時代需要，爲社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，本人們就不會再爲環境，爲條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，本人依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術？？絀於言詞的本人爲了鍛鍊口才常常廢寢忘食的學習。爲了提到寫作能力，本人還自修了寫作培訓。爲了充實的教學理論，更新教學理念，本人閱讀了數十本理論書籍。總之，本人努力朝着本人的話去做：一個合格的教師應該有着永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

　　二、爲教育事業，爲培養人才做貢獻。

一名教師的廣義目標是爲教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。

對此，本人近十年的教育生涯是最好的註解和補充。近十年來，本人連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中爲教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，本人下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。

在課堂上，爲了調動學生的積極性，本人經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。爲了使學生儘快地得到進步，本人還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在本人的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時爲了使更好更快地掌握知識，本人認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。

真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，本人一直都擔任班主任，輔導員工作。

在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在本人的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。本人所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。本人從事語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯繫，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

　　三、重德育教育，引導學生全面發展。

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，本人就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。透過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，

要求學生都穿上校服，本人班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天爲此事悶悶不樂。當本人將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同本人平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，本人還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。爲了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小製作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

本人深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。爲了不辱使命，爲了無愧自己的良心，本人只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。