函授畢業生英語專業自我鑑定範文
自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,它是增長才乾的一種好辦法,不如我們來制定一份自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎?下面是小編爲大家收集的函授畢業生英語專業自我鑑定範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
函授畢業生英語專業自我鑑定1
時光走過三個年輪,即將畢業的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。
自從XX年7月爲溫師院成教院英語專業錄取後,充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入函授學習中。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。
在校工作期間,我一邊認真備課,做好自己的教學本職工作,努力把學生教好;一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐,充分利用自己的閒暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,並取得不錯的成績。
我熱愛自己所學的英語專業,更愛神聖的教育事業,我努力培養自己的文學興趣,積累一定的文學功底,希望能將自己的才華奉獻於祖國教育的土壤中。同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學能和睦相處,且關係融洽。班中事務亦是主動參與,且樂此不疲。因爲我相信,樂於助人乃快樂之本。
還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納爲:一拿文憑,二長知識,三交朋友。確實,三年寒窗的我亦有所收穫。
函授畢業生英語專業自我鑑定2
透過三年的函授學習,我在業務水平及能力方面都得到了極大的提高,這將這次的充電作爲人生的一大起點。於是,我將我三年來成果心得寫於此,以下是我的函授自我鑑定資料。
政治思想上。
本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛神聖的.教育事業。 函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的文學興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關係融洽。班中事務主動參與,且樂此不 疲。我相信:樂於助人是快樂之本。
學習目的及態度。
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時 間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師共同 探討。對老師佈置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。因爲我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
收穫和體會。
平時不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺,並促使我研讀各種文學書籍,並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。
工作與學習的處理上。
在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認真備課,教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,並取得不錯的成績。
存在問題及努力方向。 雖說是三年的函授學習,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中,我將以此爲基礎,不斷的研究學習,提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納爲:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有收穫。這是我的函授畢業生自我鑑定,今後,我會把做老師的路走得更好,更充實!
函授畢業生英語專業自我鑑定3
爲適應新形勢,迎接新挑戰,我有幸於XX年被合工大成教院錄取,成爲合肥工業大學的一名函授生,開始了三年的“工·學”之路。在這三年的函授學習的日子裏,本人始終堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”爲指導,認真學習專業理論知識,以更加充滿自信和更大青春活力踐行於實際工作中去。
1、以紮實的作風對待學習。三年來,本人認真遵守班級管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課,有事履行手續的要求,認真完成老師佈置的作業,並積極響應校方要求加強閒暇時間的自我學習,以彌補短期函授所達不到的教學效果,透過努力,本人很優秀地透過學校的各門功課的考覈,無一門功課補考,受到學校老師的讚賞。
2、以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。爲“工·學”兩不誤,我一直利用節假日空閒時間來學習,並積極把三年來學習的專業新知識和優良新作風帶到工作中去,以創新新方法和新模式出色地完成了每項工作,受到了領導和同事們的誇獎。
三年的函授學習生活即將過去,但學無止境,本人一定以此次學習爲經驗,以工大的優良教學理念爲指導,加強理論學習,踏實工作作風,做一名優秀的人民公僕。
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