有關個人自我鑑定範文十篇

自我鑑定是個人在一個時期的自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。我們該怎麼寫自我鑑定呢？下面是小編爲大家整理的個人自我鑑定10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

個人自我鑑定 篇1

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持以德育創新爲動力，以行爲養成教育爲核心，建立健全值周鑑定機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情景鑑定如下：

一、完善值周隊伍，構成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據學校的實際要求，廣泛徵求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以德育副校長政教處班主任學生；教學副校長教研組長教師學生；團委少先隊—團支部學生三線四級的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每一天對學生的日常行爲進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每週鑑定公佈，每月彙總公佈，並把考覈結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨着新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，爲此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行爲規範》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）對學生禮貌行爲等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，並把檢查結果納入班級量化考評之中。

（2）經過學校廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行禮貌習慣教育。

（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行爲規範》，對學生行爲習慣教育。

（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關係到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本着以人爲本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學校安全事故的發生。

（1）小學畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七九年級的學生進行排查並進行了分類，具體分爲：情緒波動型的、行爲過激型的、頂撞教師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、於淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

（2）與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，異常是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

（3）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。

（4）對極少數嚴重違紀的學生，政教處進取配合班主任做好他們的思想教育工作。

（5）做好學校內外環境整治工作。對室內外的環境衛生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校後檢查。把每一天的檢查結果及時反饋給班主任教師，並納入班級量化考覈之中。

目前，我校已構成一個多育並舉的大好局面。在今後的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作爲學校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

三、存在的問題和不足

1、按照我們的校訓沒有規矩不成方圓還沒有到達夢想的目的，比如右側行走不喧譁，不要邊走邊食，違紀學生時有發生。

2、個別學生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。

3、新入學的一年學生理解教育本事差，缺少教育和方法

4、對值周工作的考覈還不夠完善。

個人自我鑑定 篇2

轉眼就要畢業了，這時間是無比的快，之絕得在很多方面有了新的接觸和提高，這讓我感受深刻，學習的重要性，作爲一名學生還是應該要對自己負責，我現在深刻的意識到了這一點，非常的感激學校的培養，也希望能夠在未來自己能夠做的更好，這段時間以來的學習當中我也是深刻的意識到了這一點，幾年來的學習當中積累的足夠多，我認爲完成了學習，遵守學校的規章制度，發揮好個人工作狀態，我也需要對自己有一個客觀的評價。

在這幾年的學習當中我深刻意識到了這一點，學習方面我對自己的是非常認真的，從來都不會覺得自己有什麼問題，我感覺非常的有意義，在這一點上面絕對是毋庸置疑的，我自己不會的知識一直都是請教別人，請教老師，認真的做好相關的準備，我也是深刻的意識到了這一點，在這方面我應該努力去搞好自己分內的本職，這樣的學習狀態我應該珍惜，這讓我感覺非常的吃力，我也希望以後我能夠把這件事情做的更好，我非常重視自己的專業知識，我對今後很有信心，這是過硬的專業知識給我的底氣，也是我應該去認真做到位的，這一點毋庸置疑，我也希望自己能夠在接下來搞好相關的本職工作。

在生活當中我也和周圍的同學老師相處的很好，現在也給了我很多信心，我認真的維持好了自己的形象，這一點是非常明確，在這一點上面這是絕對的，也是我要去積累的經驗，我也應該調整好心態，在未來的學習當中，我把這一點看的非常重要，因爲個人性格方面比較開朗，和周圍的人也是相處的很好，在學習方面我一定要堅持去做好這些細節，在未來步入社會之後，我會繼續保持好的習慣，對自己的負責，感激學校的培養，這對我是一個非常大的昇華，讓我更加有信心去做好未來的學習和生活。

當然這幾年的學習當中我是有缺點不足的，這些是我應該要去調整的，我相信以後這會讓我更加努力，這些都是動力，是我應該持續發揮好的，這一點毋庸置疑，只有堅持自己的原則對自身各個方面都認真的一點，糾正不好的地方，讓自己在這樣的情況下面認真去做好，這是毋庸置疑的，我也會認真一點，以後也會更加努力，改正不好的地方，踏實去做好當下的事情。

個人自我鑑定 篇3

我自認爲無愧於中專三年，剛入學時，我曾爲身爲中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對，因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。三年的學習使我懂得了很多，經過那人生的挫折、坎坷、選擇，到現在成熟、穩重。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有從內心重新的去認識，坦然的面對，又將是不一樣的風景。

個人自我鑑定 篇4

12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實習。三個多月的實習已經結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過程的收穫體會是很多的。透過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認爲，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，爲以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先透過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯後;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，纔有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。

其次，透過本次實習，與人交際的能力，我自認爲上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作(開啟水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

個人自我鑑定 篇5

這一年，我在院領導的關懷和幫助下，具體負責各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監督管理，協助所辦公室檔案資料、宣傳培訓等工作。在此期間，我能堅持學習，嚴格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責要求履職履責，積極圍繞青山地區餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作，並較爲圓滿地完成了所領導交辦的各項工作任務。現將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方面報告如下：

“德”堅持學習，鞏固正確的政治信仰。

做爲一名共產黨員，我始終堅定正確的政治信仰，擁護黨，服從黨。我注重個人品德、素質的培養，重視政治學習，堅持讀好書，讀廉政書，把加強學習做爲鞏固正確政治信仰、增強黨性觀念、提高政治素養的重要途徑，今年，我從廉政學習書目中重點選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》、《可愛的中國》、《反腐風暴》等書籍，摘錄讀書筆記1萬餘字，完成讀書心得3篇。

“能”紮實工作，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力。

在監督所劃分後的兩年時間裏，按照領導安排，我從事過食品安全一線監管、辦公室文員及監管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據工作實際需要，及時調整工作思路和方式，圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在領導及同事們，我透過不斷的學習和實踐，在食品藥品現場監管、文書資料製作和管理、部門協調、突發事件應急處置、分析問題和總結經驗等方面，均積累了一定的工作經驗，基本具備了一名業務科室負責人所應有的工作能力。

“勤”勤奮踏實，認真履職。

在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實的工作態度，認真履職履責，任勞任怨，不計個人得失，激情工作。全年無遲到、早退，週末、節假日很少休息，具有較高的責任心。

“績”全面、高效完成工作任務。

今年完成的工作主要分爲三個方面：

1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間，配合領導完成了科室組建工作，完成了青山地區保健食品、化妝品經營單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計行政罰款6.5萬餘元，沒收食品、保健食品、食品添加劑約70餘盒（瓶），妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起，滿意度100%。

2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時，兼顧所辦各項工作總結、宣傳資訊的書寫、報送工作，較好的配合了所辦的檔案資料管理工作。

3、領導交辦的其他工作。協助完成大型公益廣告牌設定2處，食品安全進行社區宣講1次，協助支部開展學習型黨組織、羣衆滿意基層站所創建等工作。

透過總結和自查，我也存在一些不足。我決心在今後的工作中進一步加強學習，努力改進不足，爭取更佳的工作成績。

個人自我鑑定 篇6

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過'吃一塹，長一智',大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的'鬱悶'日子。大一是我進入一個新環境的開始，我對新的學習生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時間學習。緊張的學習總是轉眼飛去，大一就要結束了，以做一個大一學年自我鑑定的：

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支援下我當選爲班裏的副班長。在爲班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力爲同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力爲同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的xx網站並工作至今。這是一個有着光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。

在剛剛進入大學時，我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行爲嚴格要求自己。在20xx-20xx年度'五四'評優中我獲得了'優秀團員'的光榮稱號。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利於交往，又是尊重別人。

在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團--英語協會、青協、交友協會。

同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，透過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部爲文藝部寫的小品稿。透過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

總結回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：'既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因爲我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

個人自我鑑定 篇7

我是一個多血質型的求職者，擅長文藝表演與劇本創作，面相長的有點小聰明，但是對於工作我充滿幹勁，激情外露。

大二期間，與一個學長一起創業在學校附近開辦了一家微型的廣告公司，對photoshop，illustrate等軟件應用熟練。

在校期間，我擔任e星藝術團團長，具備很強的團隊精神與意識，有着優秀的管理能力。

我本科讀的專業是網絡工程，對於計算機的一些應用知識以及網頁製作與設計有着比較深入的瞭解。

我有着頑強的精神力以及配合着這個精神力一起衍生出來的強大的學習能力，尤其喜歡接觸新鮮事物與掌握新近技能。

大學期間我兼職做過司儀主持人，輔導班老師，飯店服務員，語言凝練，口才狡好，能吃苦耐勞，腳踏實地，認真細心地做好每一份工作。

個人自我鑑定 篇8

一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法學生XX期末個人自我鑑定，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但是在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁製作，fireworks與photoshop的.圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於大學課本，那麼大學就不再是真正意義上的大學了，並且學校的圖書館也就失去意義。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但是這並不是最終的滿意。

在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因爲我覺得那很沒意義，所以，能夠與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但是就因爲自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因爲勇氣而最終只能夠把後悔留給自己。這令我很不幹願。

在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望，更多的是後悔。不過一個月後，我終於鼓起了勇氣，雖然最終並我沒有當上班委，不過，我並沒有把後悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月裏我並沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。

生活在新世紀新時代的青年，對於急需人才的這個社會，我們時刻不能夠放鬆自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能夠贏得精彩。沒有什麼事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，儘自己一份力量。

個人自我鑑定 篇9

本人是名一名中學教師爲綜合知識得到進一步提高,我進行了三年的進修生活。畢業之際,我將對三年的學習成果進行一個進修自我鑑定,

參加華中師範大學專業大專高教自考學習以來,本人能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。透過三年學習,現已認真完成了《社會主義思想概論》等**門課程的學習,掌握了所學知識,並透過了有關課程考覈。

在學習期間,我能自覺將所學知識用於指導中學教學實踐,大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力,所帶班級的學生成績和素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際,先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料,其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過XX市教育論文交流,得到了學校和上級機關的高度評價。業餘學習條件雖然艱苦,但它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯繫實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

身爲一名老師,畢業後,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用於工作實踐中去,爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識,又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師,爲國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

個人自我鑑定 篇10

教師們，同學們：

大家早上好！

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八週，迎來嶄新的第九周，爲了更好進行以後的工作，下頭我把第八週值周情景鑑定如下：

上週從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。

1、衛生方面

學校內的總體衛生狀況較好，基本能做到乾淨整潔，每個班都能自覺地打掃好自我的教室和公共區域。異常是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶裏，這是良好的衛生習慣，期望繼續發揚，同時，教師還期望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環境，養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾。

2、學習方面

每一天早晨七點五十全校學生都陸續到校，可是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，異常是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛衆多，是事故多發時期，所以請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎樣後悔都沒用了。

3、紀律方面

課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄杆，這樣是很不安全的，我們學校的欄杆不是異常牢固，長期攀爬，很容易發生意外，期望這些同學引以爲戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自我，扯到他人。

4、路隊方面

大部分班級都能夠有秩序地走出教室，可是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改善的，我們排路隊就是爲了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

5、禮貌方面

每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向教師問好，向門衛叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，期望繼續發揚，教師更期望看到大家能把禮貌當成自我生活裏的一部分，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自我，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說髒話不打架，負職責，對自我的學習和生活負責，自我背書包，自我寫好作業，自我做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自我一天天提高，成爲大家學習的好榜樣！

我的鑑定完畢，多謝大家！