參評進階教師自我鑑定模板
本人自參加工作以來,連任15年的班主任。我熱愛祖國,熱愛本職工作,遵紀守法,時時處處做到爲人師表,在文化與業務上,加強業餘學習和業餘進修,不斷提高自身的文化水平和業務素養,紮實做好本職工作,以校爲家,任勞任怨,爲人謙虛好學,從各方面嚴格要求自己。在教學上,我勤勤懇懇,兢兢業業,運用新的教育理念,領會教學大綱實質,鑽研教材,根據學生的實際教學,備課備人,教學語言準確生動,並注意了學生能力的.培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。教學取得了良好的效果。多次上公開課均獲得學校領導、老師的好評。20XX年被自治區小學語文教學專業委員會評爲“優秀工作者”,20XX年被縣教科局評爲“優秀輔導員”。在輔導學生參加全縣舉行的各種語文競賽中,因工作突出20XX、20XX、20XX年被評爲優秀指導教師。20XX年撰寫的論文《淺談教師情感與課堂教學氣氛》獲自治區論文評比三等獎,20XX年的《小學生作文“三重奏”》獲市教學論文評比二等獎。.在課外輔導學生製作的科技作品和科技論文獲得3個縣一等獎,1個市一等獎,2個市三等獎。20XX年8月被市電教站評爲優秀學員
綜合上述各項情況,據自己的思想、文化、業務水平和工作管理能力以及良好的教學效果,完全可以勝任從低年級到高年級的循環教學工作。
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