高校班主任的實習自我鑑定

自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的高校班主任的實習自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我透過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了很多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任工作方面，取得了巨大的收穫，獲得老師與同學們的一致好評。

在高校班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，終極協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作爲語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個題目，用深切的情表達每一個核心思想。

生活中，努力把自己當成學生中的一員，融進到學生的學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的夥伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、參與者和支援者。切實做到關心每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之後，我正確估計工作效果和優缺點，做好實習班主任工作總結 。

在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事逐一記錄下來，記錄下他們提到的有關家庭的情況、學業的.喜憂、朋友的交往、對題目的看法和性格特點等等。

最後感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成並取得成功離不開他們的無私幫助與大力支援。我希看用我亮麗而富有xxx的的青春，往點燃四周每個人 的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，並藉此光芒與同事們並肩協作，在教育工作中，做好個人 工作計劃，爲我們的教育事業奉獻、進取、立功、建業，共創美好的未來。