師德問題自查報告
教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,這次透過學習有關師德建設的有關檔案精神和先進教師的先進事蹟,我覺得仍舊存在着這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1、依法執教。作爲一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的`教育事業。始終牢記人民教師的神聖職責,愛祖國、愛人民,以學生的發展爲己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
2、愛崗敬業。在教育教學中,我努力以崇高的職業道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態度對待學生,以人爲本、嚴格要求、耐心引導,積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發展,以達成教學相長之目的。
3、熱愛學生。我們的教育對象都是尚未成年的孩子,在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中,我本着關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用“爲師不忘少年時,常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責他們,而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內心認識到自己的錯誤,並自覺地改正。
4、嚴謹治學。在工作中我認真鑽研教材、研讀學生、反思自己的教學行爲,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學教育方法,提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作爲奮鬥的目標。
5、團結協作。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,爲創建文明校園盡心盡力。
6、尊重家長。爲了實現“三位一體”的德育教育局面,使教育教學工作能圓滿完成,我採用“家校聯繫本”、電話聯繫、家訪等多種方式,積極主動地與家長聯繫,認真聽取意見和建議,爭取家長們對班級管理工作的支援與配合,共同探討教育孩子的可行方法。
7、廉潔從教。工作中,我堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行爲。
8、爲人師表。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高爲師,德高爲範”作爲自己不斷進步的鞭尺。
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