民主管理自查報告（精選5篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在着問題，是時候認真地做好自查報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的民主管理自查報告（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

民主管理自查報告1

爲了全面落實省、市、區關於加強學校校務公開民主管理以及辦好人民滿意教育的有關要求，結合《濰坊市中小學（幼兒園）校務公開工作規範》《濰坊市中小學教代會工作規程》兩個標準，紮實推進學校民主建設，並於近日對本校校務公開民主管理工作進行了一次全面自查。現將自查情況彙報如下：

一、認真學習、深刻領會

做好校務公開工作，在科學發展、和諧發展、快速發展的前提，是擴大黨的羣衆基礎、密切黨羣關係，切實加強和改進幹部隊伍作風建設的主要內容，是推進社會主義民主政治建設，依法治校、完善監督機制，確保學校穩定和發展的必然要求，是實現決策民主化、科學化、制度化、人文化，充分依靠教職工辦好學校的重要舉措，是拓寬教職工參與學校管理的主要渠道，是調動教職工的工作積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革的有效途徑。我們不做好校務公開工作，是實現不了“高標準起步、高效率工作、高速度發展”的辦學目標。

學校領導班子認真學習上級一系列關於校務公開、民主管理的檔案通知，充分認識推進校務公開工作的目的意義，深刻領會其精神實質，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的新要求，尊重和維護廣大教職工的民主權益，把校務公開工作放到學校工作的重要議事日程、整體工作的全局中去思考，放到建立健全反腐倡廉工作機制中去規劃，放到加強管理、提高效益中去執行，放到切實維護全體師生的利益中去落實，牢固樹立“辦好人民滿意的優質教育”這一理念。

我校是新建學校，前幾年發過的檔案我們沒有，爲了更好地學習，我們到區教育局和其他兄弟單位去把以前的有關檔案都複印過來，在校長辦公會議上大家多次學習討論，提高認識，深刻領會，並及時召開全體教師會議傳達上級精神和培訓骨幹教師。

二、健全組織、加強領導

爲了做好校務公開工作，我們成立了校務公開工作領導小組和羣衆監督小組，並根據學校不斷擴大、教職工人數不斷增加的實際情況，逐步調整兩個小組的成員，使其能更有利於開展工作。

目前的校務公開工作領導小組成員有：劉麗紅、孫玉強、劉銘芳、付曉卿、於洪濤、李婧、王誌慶。劉麗紅同志任組長，孫玉強同志任副組長。校務公開工作領導小組成員以行政班子成員爲主，並有學校工會代表參加。校務公開工作領導小組下設辦公室，於洪濤、付曉卿同志負責辦公室的工作。校務公開工作領導小組的工作職責是：制訂和完善校務公開工作實施計劃和推進校務公開工作的有關配套制度；落實校務公開工作的相關事宜，及時更換、充實校務公開的內容，形成持續有效的工作機制；研究解決校務公開工作實施進程中出現的新情況、新問題，及時總結經驗，抓好整改工作。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開的日常事務工作。

羣衆監督小組由以下同志組成：潘美娟、劉曉紅、趙彬、楚軍鋒、孟祥江、陶勝梅、宮玉婷、呂叢叢。潘美娟同志任組長，宮玉婷同志任副組長。羣衆監督小組成員中有黨支部、工會、中層幹部、年級組、教研組、教師和學生家長的代表。羣衆監督小組的工作職責是：負責檢查學校校務公開工作開展的實際情況，向校務公開工作領導小組提出合理化建議和要求，保證學校校務公開工作的順利進行。

三、公開內容、全面規範：

剛開學，學校沒有建立正規的布告欄，需要告知師生的材料都往移動白板上面張貼。在學習有關檔案、提高認識之後，我們認爲以前的做法欠規範，因此我們根據上級有關部門的要求和我校的實際情況，我們認真制訂了《濰坊錦繡學校校務公開民主管理工作實施方案》，仔細梳理了要公開的具體內容，做到大家心中有數，日常工作中就按規定的去執行。我們學校要公開的內容：

1、學校辦學理念、發展規劃、年度或學期計劃和總結。

2、學校教育教學改革的重大方案與實施情況。

3、學校組織機構設定和各部門負責人的情況。

4、學生管理制度：招生的相關政策及錄取名單；轉學、借讀的相關規定和操作程序；學生的獎懲制度；學生評優評先的資格、條件和結果，等等。

5、學校收費：收費的政策依據、項目、標準，等等。

6、校內幹部選拔程序、幹部推薦考察公示和結果。

7、黨員發展公示。

8、教師資格認定的有關條件規定和辦理程序。

9、教職工考覈、聘任、評優、晉級的有關政策、程序及結果。

10、專業技術職務評聘的有關政策、程序及結果。

11、教職工工資、福利、獎金分配方案等。

12、學校基建工程、大宗物品採購、學校經費的使用等情況。

13、黨政領導幹部廉潔自律情況。

14、每週學校主要工作安排。

15、其他需公開的有關事項。

在實踐中，校務公開工作領導辦公室遇到有關以上工作結果的材料都要透過適當的途徑給予公佈，或徵求羣衆意見之後行政領導班子再作決定。

四、公開途徑、不斷完善

1、在校園建立新的校務公開欄。

2、建立網站開闢校務公開欄。

3、每臺電腦都能上網。老師利用電腦不但推動了教育教學工作的開展、提高了課堂教學質量，在校務公開的工作中也起了不少作用。上級的檔案通知，學校的計劃、總結，校內發生的重大事件，每週的主要工作安排……要告知老師和向老師徵求意見的，辦公室都發郵件給老師，溝通資訊。

4、及時召開各類會議，研究、探討、公佈學校的重大事情。校長辦公會議和行政領導工作會議，一般在每週五上午，領導班子成員共同研究學校的大事。

5、重要事情的決定，都是羣衆事先推薦，領導班子研究初定公示後無意見才最後敲定。

五、校務公開、成效初顯

兩個月來，教職員工心情舒暢、愉悅地工作在自己的崗位上，大家以校爲家，團結在學校領導周圍，認真地實踐着學校的教育理念；領導班子工作胸有成竹，各項工作都能順利開展，全校上下基本能擰成一股繩，勁往一起使，做好校務公開工作起到了不小的作用。

六、放眼未來、前景遠大

回顧兩個月來的工作，在校務公開方面，我們是做了不少的工作，但今後還要繼續努力，進一步充分認識做好校務公開工作的重要性，加強做好校務公開工作的自覺性，繼續挖掘校務公開工作的深度和廣度，一如既往做好工作，要不斷在工作中發現新問題，不斷改進。我們的目標：教職員工真正成爲學校的主人，當好家作好主。使錦繡學校成爲名校，讓家長放心地把孩子交給我們。

民主管理自查報告2

根據東營市總工會《關於企業民主管理工作調研檢查的通知》要求，結合我公司實際進行了自查，近幾年來，我工會在上級工會組織的領導下，加強基層工會組織建設，積極維護職工權益，積極發揮工會的作用。主要工作情況彙報如下：

一、基本情況

路明分會成立於20xx年12月成立，全體員工32人，女工6人，工會委員5名，工會主席作爲職工董事進入董事會；2名職工進入監事會，廠務公開、職代會建制得到了有效落實，職工的知情權、參與權、表達權、監督權得到了有效保障。

二、主要做法

（一）堅持“兩個到位”，夯實企業民主管理工作基礎。一是組織領導到位。在上級工會組織的領導下，成立了分會組織，健全了組織機構。總公司工會、開發區工會始終高度重視，積極引導，我工會堅持把企業民主管理工作列入基層民主政治建設和反腐倡廉工作的重要議程。有力推動了企業民主管理工作的規範和深化，進一步健全和完善了領導機制和工作機制。二是制度保障到位。魯潤工會建立健全了工會工作制度及職責，成立了職工之家，爲實現企業民主管理工作的程序化、規範化、科學化，爲切實保障職工的知情權和監督權奠定了堅實的基礎。

（二）加強基層工會組織建設，構建企業民主管理工作陣地。企業工會是職工代表大會的工作機構，組織職工參與本企業的民主管理活動。只有不斷加強基層工會組織建設才能確保這些職責落實到位。一是堅持“黨建帶工建，工建促黨建”，在公司黨委的領導下爭取方方面面對企業工會組建的支援，真正形成“黨委領導、工會運作、各方配合”的工會組建格局。二是健全基層工會組織機構，按照基層工會規範化建設“有領導班子、有獨立帳戶、有經費保障、有年度計劃、有工作制度、有活動場所、有正常活動、有明顯作用”的要求，理順完善管理體制。三是建立充分體現羣衆化、民主化要求的領導機構和工作制度。在上級工會的指導下，建立健全以職代會爲基本形式的民主管理制度，並逐步提升職代會質量，切實落實職工的知情權、參與權、表達權和監督權等民主權利。

（三）充分發揮工會組織作用，加大企業民主管理工作力度。上級高度重視，將工會工作納入年度工作目標考覈。我們按照要求進一步健全完善職代會制度，堅持廠務公開常態化，嚴格按照企業民主管理條例，不斷增加需要向職工公開的內容，增加企業生產經營的透明度，特別是涉及職工切身利益的一些重大問題和規章制度等，堅持涉及職工切身利益的制度、規定和改革方案必須經過職代會審議透過，切實維護職工合法權益。

三、取得成效

一是維護了職工的合法權益。認真抓好落實《企業民主管理條例》，積極推進企業民主管理制度規範化建設，建立健全了職代會、廠務公開、職工董事職工監事等企業民主管理制度。在涉及職工重大利益關切上，充分發揮職工民主參與權。在競聘上崗、工資發放、工資增長幅度、加班工資、企業規章制度的制定、獎懲、福利待遇等問題上，都發揮了積極作用。在企業規章制度的制定上，工資、資金分配製度上都實行了民主公開制度。二是構建了和諧勞動關係。企業實行民主管理、確立了勞動者與經營者的平等關係，搭建了企業領導與職工溝通的平臺，廠務公開讓職工知廠情，使全體職工更多地瞭解到公司的發展現狀和麪臨的困難，進一步增強了職工與企業共謀發展，共創輝煌的信心和決心，激發了職工創新工作的積極性，營造了公司穩定和諧發展的良好局面。

四、存在問題

透過對我公司企業民主管理工作進行督查考評和這次自檢自查，可以看到推進企業民主管理工作開展正常，效果明顯，但同時我們也發現存在一些不容忽視的問題：一是以職工代表大會爲基本形式的民主管理制度還不健全，其作用發揮不夠。存在對企業民主管理的現實意義和長遠意義認識不足，民主管理的理念未真正形成，職工的知情權、參與權等方面的權利落實不到位。對涉及職工切身利益的重大問題和重要問題，在未做到廣泛聽取廣大職工羣衆的意見和要求，就臨時召開職工代表大會或者聯席會議透過，導致職工代表大會形成的決議和決定沒能充分和真正表達職工羣衆的意願，或者是根本就未提交職工代表大會討論、審議、透過，而以企業的決定、制度、規定等方式下發執行；二是“廠務公開”制度不規範，公開的內容避重就輕，員工的滿意程度不高。對公開重視不夠，公開質量不高，造成了只注重形式，不注意效果。只重視公開辦事的結果，而忽視公開辦事的程序和過程；只重視公開職工羣衆的意見和建議，而忽視對職工意見和建議的處理結果等等；三是職工參與企業管理的能力還有待提高。

五、幾點建議

（一）進一步提高認識，建立目標責任制。在抓企業民主管理工作過程中，把加強學習，提高領導幹部的認識，統一職工羣衆的思想，作爲重要內容，堅持長抓不懈，不斷提高公司領導對企業民主管理工作的思想認識。進一步健全規範工作機制，促進企業民主管理向縱深發展。同時建立和完善相應的組織機構，使公司上下基本形成由黨政工齊抓共管，工會組織協調實施，有關部門密切配合，職工羣衆廣泛參與的領導體制和工作格局。

（二）進一步調動廣大職工參與企業改革發展的積極性。注重保護和調動職工羣衆的主動性、積極性和創造性，尊重職工羣衆的首創精神，對企業重大決策、重大改革措施、重大建設項目以及大額資金使用等問題，堅持廠務公開制度，透過工作會議、檔案等向員工交實底，充分調動員工參與公司轉型創新發展的工作熱情。同時，積極組織職工開展提合理化建議、技術比武、崗位練兵等行之有效的羣衆活動，增強職工主人翁意識，激發職工幹勁，構建和諧的勞動關係，促進我公司穩定有序發展。

（三）結合實際，增強職工參政議政能力。職工代表的參政議政能力是有效行使各項民主權利的關鍵。要普及職工的民主管理知識和維權知識，提高分析問題的能力；在公司經營發展的實踐中熟悉公司安全生產、市場開發、綜合管理等各項業務的全過程，這樣才能在提建議時，合情合理地表達自己的見解和主張，提出解決問題的辦法和措施，更好地爲公司發展獻計獻策。

民主管理自查報告3

一、村務公開和民主管理初見成效。

從20xx年10月初開始，透過一年多來的走訪調研、制定計劃、出臺檔案、召開會議等工作形式，以第七屆村級組織換屆爲有利契機，在我區拋起了村務公開和民主管理工作新高潮，村務公開和民主管理制度日益受到廣大羣衆的擁護和好評。

目前全區七個鄉鎮172個行政村，依法推選產生了6320名村民代表（其中男5586人、女734人），在村民代表中依法產生村務公開監督小組1337人，在村務監督小組內依法選舉產生民主理財小組752人，設立村務公開欄218個，意見箱212只，進一步落實了財務逐項逐筆公開、重大事項落實一事一議制度、財務報銷經村民主理財小組事前審覈簽字、落實了村級班子民主聽證（懇談）會制度、建立了村民自治章程。透過村務公開和民主管理的推進，基本達到了預期目標。與推進村務公開和民主管理前相比有了明顯的進步，受到廣大村民的歡迎和支援，上訪明顯減少，有力的維護了社會穩定。

（一）加強領導、組織健全

健全完善村務公開和民主管理制度是適應當前農村發展新形勢，推進農村社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展的需要。一年多來，在各級黨委政府的高度重視下，進一步建立健全了組織機構，明確了工作職責，提高村務公開和民主管理水平。一是各鄉鎮在領導幹部調動後，及時調整、補充村務公開和民主管理領導體制和工作機制人員，確保村務公開和民主管理的延續性。二是鄉鎮黨委、政府逐步意識到村務公開和民主管理是一項長期而艱苦的工作任務，事關本區域農村穩定和經濟發展的大事，只有常抓不懈，才能持之以恆抓好落實。三是在村級班子換屆過程中，透過宣傳引導，嚴格落實村委會和村民代表的依法產生，爲今後三年推進我區村務公開和民主管理奠定基礎。在選舉中民政局與組織部始終把村務公開和民主管理貫穿於整個過程。推選了一些熱心於村級事務發展、羣衆公認度高、善於發揮作用的優秀人員進入村委會；另一方面透過提倡和引導黨員依法推選爲村民代表，使村民代表充分體現了先進性和民主性。四是換屆結束後按照（吳委發35號）檔案要求，及時調整和充實了村務監督和民主理財小組人員，並代表村民嚴格履行職責，依法開展工作。

（二）明確職責、完善機制

一是在選舉過程中緊緊圍繞村務公開和民主管理提出的要求，按照吳委發35號檔案精神和各自職責依法指導，選舉產生了村委會成員606名（主任171人、副主任59人、委員數376人），基本符合民心、民意，體現了村委會選舉的民主性。二是進一步明確了成員單位職責，民政部門積極發揮組織作用，及時掌握新班子成員貫徹落實村務公開和民主管理工作動態，加強溝通和協調；組織部門組織村支書的培養教育（6月10日—6月15日對村支書進行民主法制和村務公開和民主管理培訓），抓好年底村幹部民主評議、獎懲等新機制的出臺；紀委加強對推進村務公開和民主管理工作的督促、檢查力度；各鄉鎮根據區委、區政府的要求，對新調入領導小組和成員單位明確職能。如在選舉前埭溪鎮對思想不重視，工作不落實的村幹部進行談話，推進了工作進展；各鄉鎮農經辦對依法選舉產生的村財會人員、民主理財小組部分人員舉辦了培訓班（換屆後新進入的人員已列入今年下半年培訓計劃）；財政站、農經辦、村級財務指導服務中心利用今年村級班子換屆選舉，全面開展了對172個村的村幹部任期屆滿進行了財務審計工作，促進了村級財務的規範化建設。

（三）健全制度、規範管理

1、進一步完善了村務公開制度。推進村務公開和民主管理以來，一是完善了村務公開的內容；二是規範了村務公開的形式、時間和基本程序。各村都在便於羣衆觀看的地方設立了村務公開欄，財務公開表由村級財務指導中心落實專人張貼。從05年7月1日起，各鄉鎮在總結前階段村務公開和民主管理的基礎上，根據各村實際情況，進一步落實和規範財務逐項逐筆公開。一般的村務做到每月公開一次，重大事項做到一事一公開；如道場鄉道場浜村按照村民代表的要求換屆前對財務進行了重新審計，張貼公佈後村民比較滿意。各村在建立村務公開欄的同時，都設立了意見箱和舉報電話。

2、進一步規範了民主決策機制。換屆後對新班子成員提出了新的工作要求：一是推進了村級民主決策，全區94

％的村已實行了重大事項一事一議民主決策，落實了行政村重大事項向黨委政府報告制度，便於黨委、政府加強督促和指導；二是全區已基本落實了村級事務經村民代表民主決策，由村民委員會召集村民會議或村民代表會議討論決定，由村黨組織、村委會組織實施村民民主決策事項的辦理。並完善了決策責任追究制。如埭溪鎮的觀石村因村辦公用房破舊，在換屆後依法經村民代表民主決策，同意今年建造，並報鎮黨委備案，受到村民的一致好評。

3、進一步完善了民主管理制度。一是推進了村級事務民主管理，建立了依法按章治理村務能力，結合浙江省關於印發《2005年全省村務公開和民主管理工作要點》的通知（浙村發〔2005〕2號檔案），由區民政局重新擬定了吳興區村民自治章程，供鄉鎮、村制訂參考依據，各鄉鎮結合區村民自治章程進一步修訂和完善了村級事務民主管理的有關規章制度。埭溪鎮已出臺《關於加強村級財務管理的若干規定》，道場鄉出臺了《村級財務管理具體實施辦法》、《關於健全和完善村務公開和民主管理制度具體操作要求和標準》，環渚鄉把各項制度彙編成冊下發到村；二是強化了村級財務管理，建立健全了財務審批制度、現金結賬制、備用金制度等八大項財務制度和相關規定。同時爲規範和節約村級日常開支，對村幹部開支標準特別是業務招待費作出了統一規定；透過各鄉鎮檢查來看，普遍比上年同期下降了25%左右。三是規範了農村集體財務收支審批程序，換屆前有80％的村支出是經村民主理財小組先審覈，再審批支出、報賬，從2005年7月1日起所有行政村的財務支出必須經村民主理財小組集體審覈同意簽字後方可入賬。

4、進一步強化了村務管理的監督制約機制。推行村務公開以來，一是加強了對農村集體財務的審計監督。在村級財務審計工作由鄉鎮農經和村級財務指導服務中心負責監督審計的基礎上，有的鄉鎮專門建立了鎮管幹部經濟責任審計領導小組和審計工作小組（如道場鄉、織裏鎮、埭溪鎮）。目前，七個鄉鎮都明確規定對任期屆滿和離任幹部都必須進行審計；二是推行民主評議村幹部工作制度。基本落實了村級民主聽證（懇談）會制度，要求村“兩委會”全體成員對分管工作和自身建設等情況進行述職述廉，以及對村務公開和民主管理工作執行情況進行彙報，接受羣衆監督。民主評議以羣衆是否滿意作爲衡量幹部是否合格的標準，考覈結果與村幹部使用和工資標準直接掛鉤，去年底76％的村進行了民主聽證（懇談）會制度；三是各鄉鎮建立和完善了村幹部的激勵約束制度，研究制訂了村幹部季（年）度工作實績考覈細則。

（四）加強督察、總結提高

推進村務公開和民主管理是農村民主政治建設的的一項長期任務，只有不斷透過檢查、督促、完善的方法，才能逐步規範民主法治村建設。同時經常督促和指導鄉鎮領導小組人員提高對村務公開和民主管理認識，促進鄉鎮黨委、政府以及村幹部在思想上引起高度重視，轉變了以往的爲難想法，深刻認識到村務公開和民主管理是當前和今後農村工作的一項重要任務，能否貫徹落實直接影響到基層民主政治建設的推進、農村穩定和經濟發展，只有透過督促檢查，不斷完善和糾正工作中的不足之處，才能鞏固村務公開和民主管理工作的成果。

二、對照要求，正視目前存在的問題。

雖然我區村務公開和民主管理工作取得了一定的成效，但對照上級檔案精神，還是有一定不足，主要存在以下問題：

一是少數鄉（鎮）黨委、政府對推進村務公開和民主管理工作思想上沒有引起足夠重視，忙於事務性工作，滿足於“領導小組有了，人員落實了，依法產生了村務公開監督小組和民主理財小組，公開欄建起來了”，但在落實督查上缺乏一抓到底的決心和恆心；二是少數新進班子的村幹部對抓村務分開和民主管理意識還不夠強，缺乏對村務公開和民主管理的重要性、必要性和規範性操作的認識；三是財務逐項逐筆公開還不夠規範，少數村還存在着公開到二級課目的現象；四是重大事項民主決策程序還不夠完善和規範，在檢查中有的記錄不全、有的無記錄；五是少數村“二委會”年底民主聽證（懇談）會在落實上還有走過場的現象，少數鄉鎮也沒有及時指派有關人員參加；六是村民自治章程還不夠完善，少數村沒有經村民代表大會討論，缺乏法律依據，而且也不夠統一規範。七是部分村遲到理財小組人員工作業務水平較低，沒有很好地發揮民主理財作用，存在形式主義現象。八是部分村涉及到村集體資金劃撥開辦企業問題。目前全區共有3個鄉鎮8個行政村開辦企業，共涉及村集體資金劃撥268萬元，部分企業未經村民民主決策，同時缺少對這些企業的監督。

三、下一步的建議和措施。

今年和今後一個時期，我區的村務公開和民主管理工作，要在區委、區政府的領導下，認真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，全面貫徹落實中辦17號檔案、區委20xx年35號檔案，圍繞保障羣衆民主權利，構建和諧社會、“平安吳興”的'目標，突出重點，把握關鍵，進一步推動村務公開和民主管理工作取得新的進展：一是要着眼於農村工作大局，把推進村務公開和民主管理與促進農村的改革發展穩定結合起來；二是要着眼於維護農民的切身利益，認真解決羣衆最關心的問題，三是要着眼於發揮農民羣衆的主體作用，廣泛動員羣衆參與村務公開和民主管理，四是要着眼於推進健全和完善村務公開和民主管理規範化、程序化，加強制度建設，在推進和完善村民自治的過程中，提高村務公開和民主管理水平。

（一）鞏固成果、健全長效機制。

進一步加大督察力度，使各鄉鎮要儘快建立健全村務公開和民主管理長效管理機制，由紀委、組織、民政、農業、政法組成長效管理機構，組長由組織委員擔任，負責本鄉鎮村務公開和民主管理具體指導、檢查和落實，要求每年組織不少於二次的自查工作，及時總結經驗教訓，以提高和鞏固村務公開和民主管理成果。

（二）加強領導、強化組織保證。

各鄉鎮黨委、政府要進一步重視村務公開和民主管理工作，防止出現虎頭蛇尾的現象。黨政一把手要經常支援、過問、督查村務公開和民主管理，一級抓一級，層層抓落實，確保村務公開和民主管理在真正意義上得到貫徹落實。

（三）抓好督察、促進村務公開的規範。

區農林發展局和各鄉鎮村級財務服務指導中心，組織、督查、糾正、指導少數村在財務上存在的問題，克服公佈到二級賬目的現象。有條件的鄉鎮，每季組織一次檢查和講評，減少因財務公開不及時、透明度不高而引發村民上訪的現象，確保基層政權的穩定。

對推進重大事項民主決策有阻力的村的主要領導，鄉鎮長效管理機構要及時掌握瞭解情況，堅決糾正存在的問題，確保民主管理得到公正、公平、公開的貫徹實施。並建議鄉鎮統一建立重大事項民主決策記錄本，作爲檢查和考評的依據。

紀委、組織部門要加強對民主聽證（懇談）會的督查和指導，鄉鎮黨委、政府要及時指派有關人員參加村民主聽證（懇談）會，並建立統一規範的記錄本，以促進和提高村級民主政治建設的落實。

積極探索有效手段，加強對村級企業的監督管理力度，使這些企業在壯大村集體經濟的同時，嚴格依法經營，從而避免由此產生的新的農村社會矛盾，更好地維護社會的穩定。

（四）加強指導、提高業務水平

區農林局聯繫各鄉鎮，結合各地工作實際，定期開展村民主理財小組組長的業務培訓，使他們及時掌握上級關於村級財務管理的制度、規定，進一步提高他們的工作業務能力，更好更深入的參與村民主管理中，真正體現民主管理、民主決策。

（五）建章立制、確保落實

區村務公開和民主管理指導小組辦公室及時協同有關部門共同起草出臺了《村民自治章程藍本》，作爲鄉鎮、村制訂時的參考依據，各鄉鎮要及時督促指導村制訂村民自治章程，作爲新一屆村委會依法履行職責的依據。村民自治章程必須經村民代表討論同意後，方可執行。同時，要各鄉鎮各搞一個村務公開和民主管理的示範村，統一規範公開欄、黨務、村務、財務記錄本，建立民主決策記錄本、工程招投標記錄本、民主聽證懇談會記錄本，確保民主與法制在我區得到全面貫徹落實。

民主管理自查報告4

爲進一步增強教職員工的主人翁意識，增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力，增強學校各級領導的羣衆意識、民主意識以及勤政廉正意識，切實維護好全體教職員工的合法權益，努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍，加快現代學校的建設步伐，認真制定校務公開實施方案，並進行了積極的探索與實踐。現將校務公開民主管理工作進行自查，彙報如下：

一、建立校務公開的相關工作機構

1、成立校務公開領導小組。成立由黨支部書記及校長爲組長，副校長和工會主席爲副組長，黨支部副書記、人事幹事以及教師代表爲成員的校務公開領導小組。主要職責是“領導、研究、協調學校的校務公開工作。”

2、成立校務公開工作小組。成立由校長任組長，學校中層各部門主任、人事幹部以及校網管員爲成員的校務公開工作小組，主要職責是“負責學校校務公開工作的具體實施。”

3、成立校務公開監督小組。成立由工會主席任組長，黨支部紀檢委員、教工團支部書記以及教工代表爲成員的校務公開監督小組，主要職責是“監督校務公開工作，瞭解教職員工、社區以及家長等建議並反饋給領導小組。”

二、完善基於校務公開的學校管理執行機制

要科學有效地推進校務公開工作，必須要結合學校工作的實際與特點，形成基於校務公開工作的學校管理執行機制。

1、校長負責和民主參與的決策機制

校長負責主要是依據校長負責制，對於學校的各類教育決策，校長要提出主要的思路想法，對決策負有主要責任。

民主參與是指對於學校的各類教育決策，主要採取三種民主參與的方式：第一種是由學校黨政工及中層部門負責人組織的學校黨政聯席會議，來進行民主參與決策。凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷，而是透過黨政聯席會議集體決策，然後按照程序透過各類會議加以公開和落實。第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學校的民主決策；第三種是專家學者的諮詢與師生家長的意見聽取制度。

2、分工負責與溝通協作的實施機制

學校各項工作的實施推進，有時雖然是由哪個部門與條線來具體負責，但他往往不是孤立的，絕大部分的工作都是一個系統構成。因此，在各項工作的具體實施推進過程中，必須要做到工作的分工協作與資訊的交流溝通。我們的做法：

一是確立“總體規劃、分塊實施、相互協作、全面提高”的各部門協作工作格局，

二是形成各部門條線工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責任人，各部門的副主任是分管條線工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實施推進，又要負責條線內教師隊伍建設。

三是暢通溝通反饋的渠道，如黨支部、工會、團支部以及各行政部門層面的相對正式的溝通反饋渠道，校長電子信箱、網上論壇、定期問卷調查等非正式的溝通反饋渠道；

四是豐富溝通反饋的方式，如學術溝通的研討會方式，教工薦言維權的書面議案方式，家校溝通的諮詢交流方式等等；

五是形成溝通反饋的制度，如校長接待日製度、領導團隊成員蹲點制度、教學調研製度、黨員責任區制度以及各種座談會制度等。

3、常規保證與考覈評價的監督機制

常規保證是指學校各領域的工作，如行政管理、課程教學、學生髮展、科研工作與後勤保障等，首先形成科學規範與有效的工作常規，保證學校整體的日常變革性實踐工作紮實有序有成效。

爲了使校務公開及時有效，保證校務公開的途徑暢通，我們透過四個方面加以落實。

（1）各類會議

透過校黨政聯席會、校務會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進行校務公開。

（2）網絡公開

以校園公告、資訊公開、黨務公開、課程教學、德育之窗、班級主頁、資訊技術等欄目及時持續向全體師生通報學校各領域的工作開展情況。其中相當部分的資訊是隻針對校內教師和學生用戶且需要以個人身份進入的，如校務公開欄目中的員工平臺，其內在的“制度彙編、福利待遇、評優創先、通知公示、會議簡報和發展規劃”等，只對教職員工內部公開。

（3）校務公開專欄

在校內醒目處設定“校務公開欄”，對規劃性的通報事項，對有關費用的收支情況，對評優（包括學生評優等）評職稱的結果情況，透過“校務公開欄”定期向全體教職工和學生公佈。

（4）日常動態資訊公開

利用學校黑板資訊欄，將各種最新資訊、如職稱評審、公推直選、發展黨員等動態資訊加以公開。

考覈評價是指對學校各層面的工作形成有效的監督評價機制，主要是在實施校長負責制的過程中，對校長層面工作的考覈評價，在校內主要由中層幹部和教代會的民主評議來實施；對中層幹部層面工作的考覈評價主要由校長書記和全體教工的民主評議來實施；對教職工層面工作的考覈評價主要由校考覈領導小組和專業性的考覈小組來實施，

在對教職工發展性評價方案中，我們分兩個層面，一是教師的職稱系列，我們透過認定首席教師、品牌教師和特色教師並捆綁待遇來提高教師的專業素養；二是教師的榮譽系列，每學年評出優秀教育工作者，教學新秀一次性獎勵來激勵教職工，不斷提升工作品質，爲學校的發展作貢獻。除此之外，我們成立學校“學科專業委員會”，透過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設等方面發揮作用，起到一種監督並在教職工中發揮一種正確的輿論導向。透過這樣的方式在校長、中層幹部和教職工三個層面之間形成校內監督評價的制衡機制。

三、拓展教代會工作內涵，使學校民主管理進一步規範和落實

1、教代會制度建設和運作情況更趨規範

學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門。我校工會在學校黨支部的正確領導下，不斷加強教代會建設，使民主管理制度化、規範化。實行“校務公開”，從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位，使教職工在學校工作中受到重視，得到尊重。教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）提案反饋落實制、透過制度來健全教代會的網絡。

凡是涉及到重大事項和教職工所關心的重點問題，學校都要召集教工代表審議表決，透過後全面準確、實事求是地詳盡地予以公開。除此之外，每年專門在年底召開一次非常正規的教代會，我們爲每位教職工代表製作代表證，讓代表們帶着一種神聖的使命和責任感參加大會。在教代會召開之前，校工會廣泛聽取羣衆意見，徵集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎上，建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯席會議制度，並籌建了以教工代表爲主體的專門工作小組，協調處理教代會閉會期間屬於教代會職權範圍的學校重大問題，初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網絡。

2、對幹部的培養、監督、考覈更加透明公開

民主評議幹部工作是深化校務公開，加強幹部隊伍建設，密切幹羣關係，切實有效地行使教職工代表大會職權的一項重要工作，透過幾年來民主評議幹部工作的實踐，我校在幹部的管理工作方面還建立了一些相應的制度，這些制度都是經過教代會審議透過並實施的，如：校領導與學生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領導接觸羣衆的機會更多了，聽取意見的渠道更廣了，有益於密切幹羣關係和學校的科學決策、民主決策。校長書記的述職評議工作由學校工會具體操作，制定工作計劃，嚴格按照教育局黨委就學校幹部民主評議的《三部曲》要求進行。

除了對校長、書記的民主評議之外，我們學校也重視對中層的考覈評議，每學年學校中層副職在學科組內述職並下發測評表，要求大家對其工作進行無記名測評，中層正職向全體教職工述職，並下發測評表進行民主測評。書記校長對測評結果向幹部們進行面對面反饋，落實整改措施。爲了進一步規範與加強學校領導團隊建設，着力建設一支高素質的中層以上行政管理隊伍，有力地推進學校各項教育改革。

3、教代會盡力維護教職工民主權利和地位

完善了教代會的議事程序和規則，學校重大事項經黨政聯席會議集體研究、決策。學校改革和發展的重大問題，特別是與教職工切身利益有關的問題都經教職工代表大會充分討論；還重視發揮各層面人員在學校管理中的積極作用，定期召開教研組長、學科組長、部分學生座談會，家委會、工會小組長會議等向他們通報有關情況，聽取大家的意見和建議；吸收更多的人蔘與學校管理，使學校的管理組織系統、民主、高效，學校的校務工作公開、公平、公正。我們把學校三年發展規劃、年度計劃以及評議幹部、評比優秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考覈辦法、基建維修、獎金分配方案以及學校教職工所關心的問題全面、準確地透過教代會、教工職工大會進行公開。教職工收入獎金分配關係到教職工的切身利益，學校制定的《閔行區實驗小學教職工收入及獎金分配方案》透過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面徵詢意見和建議的基礎上，再召開教代會加以討論，修改並透過，所有的程序透明、規範，從不搞暗箱操作，得到了教職工的信賴。

四、需要整改的方面

1、溝通機制有待進一步加強

學校一直以來對校務公開非常重視，但隨着學校辦學規模的不斷擴大，特別是面對當前一校三區的格局，如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進一步研究。

2、校務公開的內容和程序有待進一步規範

學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進一步增加規範性，以利於形成規範的機制，使校務公開得到更好的落實。

3、進一步健全各類教代會報告制度

在教職工福利經費、培訓經費管理、使用情況以及學校業務招待費使用情況這些方面，學校在每年的總結大會和教代會上都會向全體教職工加以說明，但只是大體上的情況說明，沒有形成報告制度，這在今後有待改進。

我校堅持校務公開的實踐，使全校師生員工主人翁意識明顯增強，學習、工作積極性和創造性明顯增強，幹羣關係融洽程度明顯增強，學校辦學質量和社會美譽度逐年增強；保證了領導幹部自覺置身於羣衆的“視線”之內並有所作爲，保證了校長正確行使職權，推動了黨風廉政建設，維護了教職員工的合法權益，健全了民主建設制度，加快了依法治校和民主治校的進程。

民主管理自查報告5

我校在大政方針的制定及日常的管理工作中，都充分發楊民主，體現民主治校之精神，充分發揮教職工代表大會的作用。我校主要做好以下幾個方面的工作。

一、黨政工職責分開，又統一協調。

學校支部非常重視對教代會的領導，將教代會工作納入重要議事日程，定期進行研究，給以指導，支部書記車明傑分管教代會和工會工作，按照黨的路線、方針、政策及工會方針，引導和幫助教代會正確行使職權，拓寬民主管理和民主監督的渠道，積極協調教代會與行政的關係，邀請工會主席參加或列席支部會議。

學校領導和行政職能部門充分尊重工會的法律地位和教代會的民主管理，民主監督權利，工會主席參加校會、校辦公會，支援和保障教代會先例各項職權，主動接受教代會的檢查，評議和監督，認真落實教代會作出的決定和決議，積極爲教代會工作的開展在人力、物力、財力等各方面提供必要的條件和保障。

工會切實承擔起教代會工作機構的任務，負責處理好教代會的日常工作，制定了民主工作計劃，並落實，執行，工委一班人具有較高的政策理論水平和組織協調能力，保證教代會工作在圍繞學校改革發民和涉及職工權益的高層次上的參與，維護行政領導的管理指揮權威。

我校教代會工作已分別納入學校、黨、政、工領導的工作目標責任進行考覈。並納入學校工作的督導檢查中。

二、將教代會職權落實實處。

教代會聽取並審議學校的年度工作計劃，總結財務預決算，討論審議關係我校建設和教學等方面的重大決策，並作出相應決議。

審議透過教職工獎懲條例，教書育人條例，定編定員方案，職務聘任制、工資、資金分配方案，以及學校的規章制度。

審議決定涉及教職工住房分配方案，公費醫療管理辦法，福利基金，勤工儉學經費的使用原則辦法及其他有關教職工生活福利的重大事項等。

教代會對學校中層以上領導幹部進行民主評議，公正客觀地評價並形成書面材料向被評議對象轉達評議意見，並將評議結果作爲幹部嘉獎、處分、免職的重要依據加以落實。

教代會圍繞學校教學和涉及職工切身利益等重大問題參政義政，以主人翁精神，認真履行民主管理與監督職權，提出建設性意見。

三、加強工會、教代會的組織建設。

我校按照四年一次換屆選舉產生教代會及工會成員，實行兩會結合，本屆工會於是20xx年5月按有關檔案程序選舉產生教代會成員及各專門工委。

我校制定了教代會條例實施細則，建立了比較完整結合我校實際的教代會工作職責，制定了教代會提案審議辦法，民主評義幹部細則，建立了教代委制度，使學校民主管理網絡化。

我校工會有組織，有計劃地對教職工代表進行了培訓，不斷提高職工代表的政策理論水平和參政議政能力，積極開展我校工運理論調研活動，參加上級工會舉辦的研討會，知識竟賽等活動，撰寫有實踐性的調研文章。

四、嚴格執行教代會的工作制度。

我校定期召開一年度兩次代表大會，會前由黨政工共同對會議的中心議題和議程進行研究，做到統一認識、統一計劃、統一行動。

教代會召開前功盡1—5周，工會廣泛徵集提案，學校黨部、行政和工會，將會議有關材料發給各代表，組織代表進行討論，收集意見，並予以修改補充。

在教代會會議期間，校長和有關行政職能部門向大會作工作報告，回答代表的質詢，答覆代表提出的議案及處理意見、結果；教代會期間，學校支部、行政職能部門、工會和教代會各專門工作定期召開聯席會，商討學校有關重大問題和涉及教職工切身利益的重大事項。

我校教代會的召開，由工會承擔召集、會務、文書等工作，並建立有比較完整的文書檔案；對教代會的大會檔案、提案形成決定和重要規章制度，工會負責對其整理分類歸檔，統一儲存。

綜上所述，應該說我校的民主管理工作已落實到實處，職工代表大會制度的實行已具成效，我校的民主氛轉越來越濃，羣衆的民主意識越來越強，完全有理由相信，我校的民主管理會越來越完美，越來越進步。