學籍管理的自查報告
一、學籍管理情況
1.我校本學期在校學生1300人,其中女生574人,含四所分校, 38個教學班,班均人數34人,符合安徽省規範辦學學生班額要求。我校地處城鄉結合部和農村地區,外來農民工子女上學人數全是最多,本學期外來農民工子女598人。按照省市區學籍管理的檔案要求,學校爲外來農民工子女入學提供了良好的服務,使暫住本學區的農民工子女入學率達到100%。學校2019~2019學年度學生畢業班人數233人,畢業233人,畢業率100%。本年度招生225人,適齡兒童入學率100%。殘疾兒童21人,本學區內殘疾兒童入學率達到95%以上。留守兒童10人。擇校生15人,多是本市拆遷學生8人。
2.爲全面貫徹《義務教育法》,學校廣泛宣傳,積極招收外來農民工子女上學,使其享受本地學生同等的待遇。本着“一切爲了孩子的教育,爲了一切孩子的教育”的辦學思想,我校在招生、班級設定等方面嚴格遵守《義務教育法》,並採取多種辦法,熱心弱勢兒童的助學工作,透過認真細緻的工作,我校取得了入學率,鞏固率,畢業率都達100%的好成績。爲了均衡辦學,我校制定相關制度,採取措施使擇校生人數每年減少30%。
3.學校嚴格按照《義務教育》要求,就近招收6週歲的兒童入學,能嚴格按照國家和省頒佈的.學籍管理制度各項規定,學籍管理規範,上報數據及時準確。學校制定了《一年級分班制度》,保證了班級資源的均衡配置;制定了《外來農民工子女就學管理辦法》,保證了外來農民工子女享受平等的教育權利;制定了《弱勢兒童幫扶指導意見》,依此開展了“一對一”師生幫扶工程。由於學校一系列的學籍管理措施到位和落實,保證了學校轄區內的適齡全額平等地享受義務教育。
4.本學期學校完成了全校學籍電子網絡系統的建設,配備了專用設備和專人管理,及時有效地與安徽省電子學籍管理系統聯網。在進行學籍網絡化管理的過渡階段,我校還建立了較爲全面的學籍資料的管理,從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立,都有一套完整的資料系統。
5.加強分校學籍管理,在四所分校劃歸我校管理之處,學籍管理人員就親自到分校收集學生學籍資訊,嚴把分校學籍管理,幫助分校建立了分校電子學籍系統和學籍資料的收集制度。由於分校電子學籍和資料的收集工作及時,保證了我校學籍管理的規範性和及時性。
二、存在的問題和解決問題的辦法。
1.學籍電子網絡化管理現在只是做到了全省聯網,這套系統還有許多功能的使用不太明確。
2.學籍電子網絡化管理後,原有的管理方法和程序,以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。
3.由於外來農民工子女衆多,學生的來去不會像網絡系統樣規範,爲做好學籍服務工作,還需要一些相應的措施和政策。
三、意見和建議
加強學籍電子網絡化管理人員的培訓,最好是走進基層學校直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導,以減少網絡管理不能均衡發展的問題。
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