教師節班會的主持詞範文（精選4篇）

主持詞要根據活動對象的不同去設定不同的主持詞。在如今這個中國，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的教師節班會的主持詞範文（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節班會的主持詞1

親愛的老師們、同學們：

班會目的：透過本次主題班會，使學生能深刻地理解老師的品質和尊師的內涵，把對老師的尊敬化爲發奮學習的動力，做一個遵紀好學的好學生。

班會形式：用朗誦、講故事、小品等形式。

參加人員：本班全體學生和學校部分老師。

主持人：

地點：本班教室。

班會過程：

放錄音：“長大後我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會。

主持（女）：同學們，“長大後我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持（男）：今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持（女）：同學們，以往都是我們坐着，老師站着，今天我們應該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學：對，請老師歇着，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！

女生跑上前去給老師獻花，給老師安座。

主持（男）：同學們，我們進入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數老師的教導和關懷。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

主持（合）：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持（女）：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情？

①幾位女生給老師獻上一隻歌：《每當我走過老師窗前》。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”

（領）老師啊老師多少個日日夜夜、多少個嚴寒酷暑

（合）：您默默無聞地奉獻着自己的一切。

（獨）：老師啊老師，您的家在何方？

（合）：您的家在學校！

（獨）：您的心在哪裏？

（合）：您的心在您的學生中！

（獨）：您伴着朝霞走上講臺，又踏着月色歸去……您爲我們付出的太多太多了！

（合）：您是真正的園丁。

（獨）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。

（獨）：您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩！

（合）：啊，我愛您，我親愛的老師。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多讚美老師的詩句和文章。同學們，根據自己的體驗，發揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什麼？

同學們紛紛舉手發言。

學生a：我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。

學生b：我把老師比作鋪路石。讓我踏着她走向遠方。

學生c：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學生d：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

學生e：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續着；他們是靈魂的啓迪者；他們是太陽底下最高尚的人。

主持（女）：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？

男生f：講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養和有見識的具體體現。那些學者、爲人始終都把尊師視爲很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的？

男生h：見到老師熱情打招呼；下課時，請老師先走；上下樓梯請老師先過；進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去；老師遇到困難去幫助。

男生i：對老師說話要有禮貌；認真聽老師講課。

主持（女）：兩位男同學講得很好，他們所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

題一：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師開啟水。老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業是不尊敬老師，而他說這與尊師無關。問：他的看法對嗎？

女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行爲上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學上課經常不聽講，有時還與其他同學講話，老師批評他，說他不尊重老師。問：老師的說法對嗎？

女生k：對。因爲尊師，最主要的是尊重老師的勞動。老師爲了上好課，要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。

主持（女）：老師很累，卻無怨無悔。

主持（男）：老師清貧，卻安貧樂道。

主持（合）：爲了祖國，爲了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻。

主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻花和掌聲，您不看重享樂和

金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才

主持（合）：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

主持（男）：我們宣誓。

全體同學：我們宣誓！爲了民族，爲了中華，爲了二十一世紀，我們要自尊自律、自強自信、刻苦學習、勇於探索、奮發向上、走向輝煌、走向輝煌！

教師節班會的主持詞2

親愛的老師們、同學們：

合：大家好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

男：我們喜歡九月，因爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——

合：節日快樂！

男：與此同時，也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：××市XX年教師節聯歡會

合：現在開始！

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師爲我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯，雪域立功勳。甘爲孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心爲民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要爲他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的××老師爲我們表演女聲獨唱《公僕贊》

3、男：在南國的熱帶雨林裏有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等爲我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：××。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨着您。青春的火焰燃燒着我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師爲我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裏，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生爲大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：××。

8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們爲我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉是好地方。下面有請××等老師爲我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作爲中國傳統戲曲的主要曲種之一，爲民衆所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師爲我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區的大衆民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民衆美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

教師節班會的主持詞3

親愛的老師們、同學們：

（合）大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏着中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第27個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的`新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：延壽一中因蘊藏84載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志 男：一地芳菲汗水栽

女：滿載着收穫的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動現在開始

女：首先，請我們敬愛的張校長致節日祝詞。

節目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2.衆所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那麼驕傲》

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思聖賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

7.月色如水，流淌着我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，乾杯乾杯再幹杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈視窗。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，纔會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》

11.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、於海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

12.回下頭全都是滿天風沙，這是爲愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨着彷徨，迷茫着迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14.揮着翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮着翅膀的女孩》

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回孃家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回孃家》

16.歷史的腳步並不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》

結束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏着豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但願人長久，千里共嬋娟

女：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動到此結束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓

教師節班會的主持詞4

親愛的老師們、同學們：

透過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

一、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一擡手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什麼？（舉手發言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因爲如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面爲我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視爲重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案爲了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：爲了祖國，爲了民族，爲了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作爲艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。