【推薦】感恩的班會主持詞4篇

主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在當下這個社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編收集整理的感恩的班會主持詞4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的班會主持詞 篇1

一、主持人講話，宣佈主題班會開始。

甲：我們知道一隻雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日裏那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，於沈豪，父母的愛還是什麼？

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

四．現場調查

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母爲我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又瞭解多少呢？下面進行現場隨機調查。

乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封裏，請大家對照一下。

甲：知道父母生日的請舉手。

乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。透過剛剛的調查我們發現，有的同學對父母很（有些）瞭解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面，那麼細緻深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。

甲：我們的父母無時無刻的不在爲我們付出着，愛着，奮鬥着。我們班級有多少人的父母，爲生活奔波着。深夜，當父母拖着疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉；早晨，當你還在暖暖的被窩裏時，你的父母早已在爲你準備可口的早餐了。

乙 ：在我們班又有多少父母沒有節假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作？

甲：下面是真情講述時間，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。（3、4個人講完後適當評價）

乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由於時間關係，現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧！

甲：由於工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現在請大家開啟白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

六、感恩父母。

乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？

乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了。看！我們請這些同學來說一說爲爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同學這麼懂事，這麼孝順，你又有什麼打算了呢？（3——4人說一說）

乙：是呀！同學們，哪怕我們爲父母洗一次腳，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

七、歌曲《感恩的心》

結束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。

現在我們請班主任沈老師爲大家講話。

甲：各位老師，

乙：各位同學

齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家！

感恩的班會主持詞 篇2

班會流程：

夢：落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的土地的感恩。

琳：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是雲兒對哺育它的藍天的感恩。

路：因爲感恩纔有這麼多彩的自然變化。

琳：因爲感恩纔有真摯的友情。

路：因爲感恩才讓我們懂得生命的真諦。

琳：本次主題班會”感恩的心“正式開始。我先問大家一個問題，對”感恩“這個詞，大家並不陌生，那麼感恩應該怎樣做呢？

路：對啊！感恩可以從每一件小事做起，爲父母洗一次腳，這是感恩父母；對老師說一聲”老師，您辛苦了！“這是感恩老師。同學們會朗誦《遊子吟》嗎？

琳：好，我們一起來朗誦。

路：xx，你知道父親節的由來嗎？

琳：不知道，你知道嗎？

路：嗯，你上網查過。

琳：那你說說。

夢：父親節源於美國，在1909年時，美國約翰 布魯斯多德夫人創立父親節，多德夫人母親早亡，父親獨自承擔起重任，將孩子撫育成人，多德夫人十分感激父親，所以想爲他舉行一個慶祝活動，與此同時，她又想到全世界父親的貢獻，所以向當地一家教士協會寫信，建議把6月的第三個星期天定爲父親節，並獲認可，1910年6月，人們便在華盛頓慶祝了第一個父親節，當時決定，凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰，父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習俗流傳至今呢。當時其它地區也有不同的慶祝方式，請同學們課下查一下電腦，到下星期主題班會時彙報。

琳：哦，原來如此呀。對了，我查了母親節的由來呢.十七世紀英格蘭，爲表達對英國母親們的敬意，乃訂復活節前夕的第四個星期日爲母親節，在這一天，人們回家探視父母，以表達敬意，爲增加歡樂氣氛，也發展了一種特別的蛋糕——mother cake 。

夢：同學們，父母的期望並不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，就滿足了父母。下面我爲大家讀一個故事，聽過故事後，說說你們體會到了什麼？

在法國一個偏僻的小鎮，據說有一個特別靈驗的水泉，常會出現神蹟，可以醫治各種疾病。

有一天，一個拄着柺杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶着同情的口吻說：”可憐的傢伙，難道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再賜予你一條腿嗎？

這一句話被退伍軍人聽到了，他轉過身對他們說：“每個人都是平等的，我們憑什麼讓上帝再賜給我們一些什麼呢？而且我不是要上帝再賜給我一條腿，而是要祈求他幫助我，我沒有一條腿後，也知道如何過日子。”

琳：這個故事就告訴我們：學會爲所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生得與失，總是要自己的生命充滿光亮，不再爲過雲掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生。

何：接下來，請大家欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。

雪晴：

我常常會這樣：

懷着一顆童稚的心去追尋單純

懷着一顆感恩的心去膜拜光明

懷着一顆平靜的心去扶慰理智

懷着一顆悸動的心去撞擊激情

齊淼：

因爲，世界是美好的

如果飛翔，天空就是美好的

如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈，眼淚就是美好的

如果有，給予就是美好的

xx：

還有許多美好的聲音，美好的顏色

還有許多美好的事物，美好的過程

如果一些美好的詞語能讓這個世變得更美好

我們就不會吝嗇自己的語言和感情

合：

學會讚美，學會寬容，學會付出，學會真誠，甚至面對挫折，面對缺憾，面對哪怕是心靈深處的痛，我們也要學會感恩，學會堅強。

何：接下來，請欣賞齊淼和xx帶來的一着歌曲《感恩的心》。

琳：下面由請數學組長、語文組長、記分組長任意上來一個人，說說，星期天，你們都爲父母做了什麼？作爲一個感恩的孩子，你最想對父母說點什麼呢？

何：下面還有誰想說呢？

琳：剛纔在問感恩應該怎樣做的時候，同學們不怎麼積極，那麼現在誰還來說？

琳：齊淼，爲什麼在問你的時候，你哭了呢？齊淼是個有孝心的孩子，大家應該向她學習。最後請我們最敬愛的老師上臺總結。

感恩父母，給了我們生命；感恩老師，給了我們知識，教給我們做人的道理；感恩同學，讓我收穫了友誼；感恩幫助過我的人，讓我體會到了春天般的溫暖，給了我最美的回憶；學會感恩，懂得感恩，做個會感恩的人，你的生活纔會充滿溫暖，人間纔會充滿真情，讓我們做個會感恩的人吧，這個世界到處充滿溫情……

感恩的班會主持詞 篇3

A：有一種行爲叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

B：有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現場。 合：現在我宣佈初一（6）班“感恩父母”主題班會現在開始

A：

B：下面請大家用心來感受歌曲《燭光裏的媽媽》

A：每當我們聽到這首《燭光裏的媽媽》，心中總會有無限的`感慨。

B：有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方。你願用自己的一生去愛她，有一種愛，它能

讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！ A：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇蹟》

B：看了這個故事後，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。

A：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母爲我們遮擋，無論我們走到哪裏，母愛始終佔據着我們的心靈，溫暖着我們。

B：有位作家說，父母衰老了，是因爲我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白髮，

是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家

欣賞短片《如此父愛》

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B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深

處肯定有許多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事？

B：剛纔秦錦紅同學說的很好。 他們說出了了自己的心裏話，也說出了我們大家的心聲。 A：是的，不論我們走到哪裏，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最

需要被保護的孩子。我們不斷的接受着他們無私的愛。

B： 請欣賞短片：蘋果樹的故事

A：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作爲父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有着深深的期盼，期盼孩子長大成人......千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心” B：感恩的心，感謝有您，我們應該怎樣來感恩我們的父母呢？請看下面兩個同學的觀點，請同學們分組討論，然後舉手髮辮自己的觀點

(同學發言)

A:感謝幾位同學精彩的發言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，爲他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出.

B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學，在母親生病臥牀時，悉心照顧母親的生活起居，

感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。

A：愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田，

B：愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠；

A：只要有愛，枯木能發芽，

B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學們，聽了這個故事，你們有什麼話要對您們的父母說嗎？請同學們拿出一支筆，

在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話！

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B：下面我們有請幾位同學起來一起分享他感恩的心語

同學朗讀自己的心語

A:感謝幾位同學真情的心語，相信還有很多同學有許多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

B：愛就在這不經意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的爲這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻

合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！

在此，請同學們全體起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

A：我們沐浴着愛的陽光長大 ，我們滋潤着人間的真情成長 ，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉 ，多少回含着感動的淚花暢想未來 常懷感恩之心的人是最幸福的 ，常懷感激之情的生活是最甜美的 。

下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學跟着音樂一起唱。

合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂，健康長壽，

讓我們生活在感恩的世界裏吧！各位老師，各位同學，初一（6）班主題班會《感恩父母》到此結束，謝謝大家！

感恩的班會主持詞 篇4

乙：幸福時，要常懷感恩之心。

甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？乙：我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。我們對父母、對老師、對社會都應始終抱有感恩之心。

甲：我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢？

【xxx回答：在家裏，我們應該感謝我們的父母。】

乙：是的，我們應該感謝我們的父母。先讓我們來看一個小品表演吧！

【同學表演小品】

甲：看完小品，你們有什麼想法嗎？

【請xxx、xxx表達自己的感受】

乙：那麼接下來讓我們做一次小小的調查吧！

【xxx、xxx、xx回答問題】

乙：經過這次調查，我們也發現了在我們班上，有一些以自我爲中心的學生，在家裏，吃飯時的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行爲。

乙：那麼讓我們來看一看家長們的心聲吧！

【PPT上放出視頻】

甲：請幾個同學來表達一下他們看完這些視頻的感受吧！

【請幾個同學表達問題】

乙：看了這些視頻，我們要學會感恩，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。

甲：那麼讓我們來看一下xxx同學爲我們帶來的薩克斯表演與xxx同學爲我們帶來的揚琴表演吧！

【xxx、xxx表演薩克斯】

乙：學會感恩我們的父母，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的。在家裏，我們應該感謝我們的父母，那我們在學校裏有沒有感恩過老師呢？

甲：先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎麼樣吧。

【請xxx、xx來說一下】

乙：聽了這些同學的發言，我們也能知道，班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡，明明是上語文課他卻在看外語，老師苦口婆心的規勸他，他卻視爲耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現。

甲：現在，讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經過老師的窗前》吧！

[唱完歌]

乙：學會感恩，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的，儘管他們的得來，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的!

甲：因爲沒有他人的心血和努力，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。

乙：在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優良的教學設備，不知感恩社會。

甲：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大後不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

乙：請同學們一起齊聲朗讀PPT上的內容！

[同學讀PPT]

甲：接下來有請我們的男生小組爲我們帶來詩歌朗誦《我要感激》

乙：大家是否意猶未盡呢，那麼接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演。

甲：這次班會也告一段落，請同學們談談這節班會給了你帶來了怎樣的啓發呢？

[請幾個同學發言]

乙：學會感恩，不要再認爲所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝爲我們服務的人。

甲：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受爲他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益。

[找同學念：這體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因爲整潔的環境屬於大家；課間與午休時不要大聲喧譁，因爲安靜屬於大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]

乙：說了那麼多的事，接下來讓我們來動一動手吧！

甲：在我們事前下發的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然後貼在這邊的這棵樹上吧！

[讓同學們按順序貼卡片]

乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。

甲：因爲感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙：時間是過得的那麼快。讓我們的班主任——姚老師爲我們的主題班會做一次小小的總結。總：希望同學們能夠行動起來，從現在開始，學會感恩你身邊的每一個人。我們宣佈，“學感恩”主題班會到此結束！