經典誦讀主持詞模板
經典誦讀主持詞模板
甲:尊敬的各位領導、各位來賓,
乙:親愛的觀衆朋友們、同學們
合:大家下午好。
甲:秋風蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
乙:在這個收穫的季節,由中共XX縣委宣傳部、XX縣教育局、XX縣電視臺主辦,中國農業銀行XX縣支行協辦的,“農行杯”XX縣國學經典誦讀大賽
合:現在開始。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:源遠流長的經典詩文,是中華民族經久不衰的瑰寶。
甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們人生的啓迪 , 那一曲曲動人心絃的經典帶給我們美好的藝術享受 。
乙:它如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩。它又如春日的百花,散發着馥郁的芳香。
甲:國學經典不僅是中國悠久傳統文化的象徵,也是每一箇中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙:今天,我們相聚在這裏,共同誦讀千古美文,營造書香隆堯,傳承千古文明
享受詩意人生。
甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時間,無私奉獻,銳意進取。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。在這裏,首先請來自堯山中學的同學們爲我們開啟古典文化的悠悠長卷,爲大家誦讀經典詩文:《明日歌》。
乙:我們的祖國,鍾靈毓秀、地大物博。我們的祖國,大河奔流、高山巍峨。
甲:作爲一名中國人,生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙:接下來請欣賞牛橋中心小學表演的詩朗誦:《中國話》。
甲:大家知道,《弟子規》是中華傳統文化教育的根基,它教會我們做人,教會我們感恩,教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們如何孝敬父母、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。
乙:欲做事,先做人。翻開《弟子規》一讀,就彷彿置身於文明當中,置身於做人的道當中。
甲:請欣賞華開小學表演的'情景劇:《弟子規》。
乙:我們擁有着美麗的夢想,我們嚮往着美好的未來。
甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的未來,把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙:請欣賞實驗中學帶來的集體誦讀:《相信未來》。
甲:他是一個農民的兒子,少年時代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
乙:他是一個普通的人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他是中國的驕傲,是中華民族的驕傲。
甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山嶽之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恆的豐碑。
乙:這個人就是就是。下面請欣賞滏陽中學的兩位同學朗誦二首詩詞:《 》
甲:每一箇中國人都不會忘記,2008年5月12日,中國汶川發生了8.0級大地震。
乙:天災無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們,萬衆一心,抗震救災難獻,用不屈的精神和力量戰勝了災難。
甲:因爲我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因爲在我們的身後,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞大張莊中心小學表演的詩朗誦:《我有一個強大的祖國》。
乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視爲花中君子。人們愛蓮,愛她的“出淤泥而不染”,愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動了無數人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與邪惡同流合污的化身。
甲:說到荷花,我們自然的就會想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細膩。靈動美妙的語言,爲我們帶來了視覺和聽覺上的享受。現在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮,請欣賞尹村中學的同學們,爲我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
乙:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣。
甲:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。
乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊樑。
甲:這就是我們我們美麗的家園,這就是我們可愛的中國。請欣賞東尹小學的集體朗誦:《可愛的中國》
乙:童年,是一杯綠茶, 充滿飄逸,充滿清香。
甲:童年,是一隻風箏,放飛夢想,放飛希望。.
乙:下面讓我們在《童趣》中尋找那份童年的稚趣,童年的足跡。請欣賞表方外國語小學的孩子們伴舞誦讀:《童趣》
甲:一位領袖,懷着對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。
乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的領袖。
甲:請欣賞隆堯電視臺段志堯爲大家朗誦詩詞:《 》、《 》
乙:1925年,著名詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》,將被帝國主義掠走的澳門、香港、臺灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個與母親離散的孤兒,寫出了七塊土地對祖國的眷念。請欣賞蓮子中心小學朗誦的:《七子之歌》。
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