社團文化節主持

導語：學生社團文化在大學生知識結構的完善、實踐能力的提升、綜合素質的提高以及思想道德水平的昇華等方面發揮着獨特的、不可替代的作用，社團文化節是展現社團文化的重要平臺。下面是小編給大家整理的最新社團文化節主持稿，僅供參考。

甲：輝煌交職，龍騰虎躍現盛象;

乙：魅力交職，鶯歌燕舞譜華章。

丙：尊敬的各位領導，各位來賓

丁：親愛的同學們，大家

合：晚上好

甲：青春是一支歌，跳躍着美妙的音符;

乙：社團是一幅畫，描繪了多姿的生活;

丙：校園是一篇詞，書寫出青春的燦爛輝煌;

丁：文化是一支舞，傳承着深厚的交職底蘊;

甲：走過了春的旖(yǐ)旎(nǐ)，迎來了夏的蓬勃，抒發着今日火紅的情懷。

乙：感受着夏的美麗，承接着春的生機，綻放着今日迷人的光彩。

丙：爲深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。

丁：爲引導廣大青年學生弘揚中華優秀傳統文化，豐富高校校園文化生活，促進廣大青年學生健康成長，特此舉辦山東交通職業學院第十九屆校園文化藝術節暨共青團“創青春承夢想”專題開放日。

甲：首先請允許我介紹一下今天到場的嘉賓及評委，他們分別是：

應邀來到晚會現場的還有我院各行政處室和二級學院的負責同志

乙：同時我們要感謝中國電信坊子分公司、濰坊交運集團、亞特爾控股集團對我們的大力支援。

讓我們再次用熱烈掌聲歡迎他們的到來

丙：下面我宣佈山東交通職業學院第十九屆校園文化藝術節開幕式晚會現在

合：正式開始

1.歌曲串燒《斑馬，斑馬》《異鄉人》《你把我灌醉》

甲：音樂，是一羣跳動的音符，是一種快樂的心情，是一個夢想的表達，是一段美好的.回憶。

乙：下面請欣賞由校園十佳歌手帶來的歌曲串燒《斑馬，斑馬》《異鄉人》《你把我灌醉》，表演者馬浩建、朱紹聞、李正嘉、孫永波、指導老師：陳蕭旭。首先請欣賞馬浩健帶來的歌曲《斑馬斑馬》，掌聲歡迎

下面請欣賞歌曲《異鄉人》，演唱者朱紹聞、李正嘉 下面請欣賞由孫永波帶來歌曲《你把我灌醉》，掌聲歡迎

2、羣舞：《玉生煙》

丙：感謝校園十佳歌手爲我們帶來的如此精彩的演唱。既然有好聽的歌，那肯定少不了好看的舞。

丁：那快點吧，我都等不及要看了。

丙：別急，別急，我得先考考你，聽說你素有“詩詞小達人”的稱號。

丁：不才不才，這都是大家給的虛名，要低調低調。

丙：那請問有一首古詩詞叫《錦瑟》你可知道?

丁：當然，這是著名晚唐詩人李商隱的傑作。

丙：你聽好了，錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。它的下半段是?

丁：額滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

丙：不錯不錯，不愧是“詩詞小達人”。接下來的舞蹈的名字就包含在這首詩句裏——“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，下面請欣賞由靈舞奇蹟舞蹈隊爲大家帶來羣舞——《玉生煙》，指導老師：楊娜。掌聲歡迎。

3、朗誦：《我的祖國，高山巍峨》

甲：感謝靈舞奇蹟舞蹈隊的姑娘們爲我們帶來的曼妙舞蹈，舞蹈將中華璞玉的純美、無瑕、堅忍、含蓄，清晰的表達出來，同時影射出青春少女如玉一般俊美的姿容，清澈純淨的心靈。是古典和現代無得巧妙融合，是中國傳統文化的傳承和發揚。

乙：五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄讚歌，是一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。

乙：我的祖國，大河奔騰，高山巍峨。我的祖國，人民勤勞，地大物博。下面請欣賞中職學院播音與主持社團帶來的詩歌朗誦《我的祖國，高山巍峨》，指導老師：劉效瑜。掌聲有請!

4、樂隊：《藍蓮花》《不再猶豫》

丙：感謝中職學院的同學們帶來這令人熱血沸騰的詩朗誦!詩詞文化可是我國古代人民留下的瑰寶!哎，你知道嗎，在古代，詩詞都會配上樂器的伴奏，有曲調的吟唱出來

丁：這個我知道，就像卜算子、水調歌頭這些都是古代的詞牌名，拿到現在來說就是曲子

丙：對，這樂隊呀在古代就已經存在，經過了這麼長時間的發展，現代又有了管絃樂隊，搖滾樂隊，爵士樂隊等等類型 丁：這個我知道，我就特別喜歡樂隊演奏的那種的感覺，真想現場感受一下

丙：那我就滿足你這個願望，今天我們中職學院的聲樂與話劇藝術社團，還有校free day樂隊就給大家精心準備了兩首歌曲

丁：那還等什麼，下面就讓我們一起欣賞由中職學院聲樂與話劇藝術社團、free day樂隊的精彩演唱，指導老師：張震、齊斌。首先請欣賞由中職學院聲樂與話劇藝術社團帶來歌曲《藍蓮花》，掌聲歡迎

接下來請欣賞free day樂隊帶來歌曲《還我蔚藍》

5、舞蹈串燒：《舞力全開》

甲：謝謝剛纔樂隊爲我們帶來的精彩演唱。我問你，你都知道哪些舞蹈種類?

乙：這不是我的特長，我知道有民族舞，拉丁舞，街舞，抽筋舞，醉拳

甲：好了好了，快打住吧，再說雙節棍就該出來了，我們還是快欣賞舞蹈吧。

乙：那還等什麼，讓我們帶着勁暴的節拍，用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華，請欣賞精彩的舞蹈串燒《舞力全開》，指導教師：楊娜。首先請欣賞爵士舞《Worth it》，表演者楊藝，掌聲歡迎。

接下來請欣賞古典舞《水墨孤鶴》表演者馬安康，掌聲歡迎 接下來請欣賞拉丁舞《Gentleman》，表演者張麗羣掌聲 接下來請欣賞維族舞《花兒爲什麼這樣紅》，表演者周立君 接下來請欣賞蒙族舞《狼圖騰》，表演者齊星亮，掌聲歡迎

6、情景劇：《我們的榮耀》

丙：感謝剛纔同學們帶來風格迥異的舞蹈，唉，你聽說了麼?航海學院軍旅情景劇《我們的榮耀》代表我校參加第二屆山東省大學生社團小品曲藝大賽，以第三名的優異成績獲得二等獎。

丁：是嗎?這可是個好消息。

丙：是啊，我們的兵哥哥們在衆多專業表演選手面前不懼壓力，充分展示了山東交通職業學院士官生的風采。 丁：我好想看一看啊。

丙：沒問題，看他們來了，接下來請欣賞由航海學院楊迪帆、劉洋等同學爲我們帶來的軍旅情景劇《我們的榮耀》，指導老師王毓。掌聲歡迎。

7、美聲小合唱：《啊，朋友再見》

甲：感謝航海學院的同學們的感人演出，屬於軍人的榮耀永遠是爲人民服務!人生百年，但歲月如流水。春去秋來，追夢的腳步無怨無悔。

乙：對呀，來不及感嘆，來不及沉醉，時代的使命，潮涌浪催。

甲：今天的你我，以奉獻者的名義相逢，共同把祖國的藍圖描繪。

乙：多彩的夢，載滿夢想，朋友我們再相會。下面請欣賞由singer聲歌協會趙凱哥，崔邦國等人帶來的美聲小合唱，〈啊，朋友再見〉，掌聲歡迎!

8、舞蹈：《超級舞者》《Free Style》

丙：(邊唱邊上)，聽聽，聽聽，我也會唱

丁：得了吧你，你唱的是些啥呀，人家那是美聲!

丙：說的還那麼專業，還美聲，那你知道什麼是街舞?什麼是曳舞?什麼是爵士舞嗎?

丁：這個呀，你還真難不倒我，街舞是起源於美國，基於不同的街頭文化或音樂風格而產生的多個不同種類的舞蹈的統稱，起源於20世紀六十年代。而曳舞即曳步舞的簡稱，起源於澳大利亞墨爾本，又叫鬼步舞，滑步舞，超級滑步，漂移舞，這爵士舞即美國現代舞，是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，是屬於一種外放性的舞蹈，對吧

丙：厲害啊，這麼專業你都懂，那接下來就讓我們一起欣賞由管理系Free Dance舞蹈協會、尚舞閣街舞曳舞協會帶來的舞蹈《超級舞者》《Free Style》，指導教師指導教師：劉帥、楊娜。首先請欣賞由管理系Free Dance舞蹈協會帶來舞蹈《超級舞者》，掌聲歡迎

接下來請欣賞由尚舞閣街舞曳舞協會帶來的舞蹈《Free Style》，掌聲歡迎

9、相聲：《大學那些事兒》

甲：(老師跳舞上臺)，你看看你看看，剛纔男主持的美聲不大行，但是我這舞跳的怎麼樣?

乙：恩，還是老師專業，比剛纔那個男主持強多了，同學們說是不是呀!其實老師才藝多着呢!跳舞都是小事，這單口相聲啊那更是說來就來，大夥信不信!

甲：別，別，別，這可是你們年輕人的舞臺，我就不摻和了。不過我倒是知道兩位青年才子，他們的相聲說得不錯。 乙：那快開始吧，我們都等不及了。

甲：下面就請欣賞由戲曲瓦舍曲藝協會的智德淼和他的搭檔“那個誰”爲大家帶來相聲《大學那些事兒》，指導教師：陳蕭旭。

10、歌曲：《給未來的自己》、《不爲誰而作的歌》

丙：謝謝兩位同學，這大學呀說起來也就這些事。還記得當初我剛來到這個學校的情景，我就是一個懵懂的少年，對未來是一片無知，迷茫。

丁：對呀，在築夢的途中我們會遇到迷霧沼澤。但我們迷茫的時候總會有老師的鼓舞和同學的陪伴，幫助我們走出那片泥濘的沼澤。

丙：對，今晚呀，別看咱們同學們多才多藝，其實呀，老師們更是深藏不露，今晚他們有備而來。接下來請欣賞由吳帥老師、楊娜老師、陳蕭旭老師帶來的歌曲聯唱《給未來的自己》，《不爲誰而作的歌》。首先請欣賞由帥氣的吳帥老師帶來歌曲《給未來的自己》掌聲歡迎。

接下來請欣賞我們美麗的楊娜老師，陳蕭旭老師帶來歌曲《不爲誰而作的歌》，掌聲在哪裏。

11、軍樂隊：

丙：聽了航海學院合唱團的大合唱，我是熱血沸騰呀!感謝他們。你還記得咱們一開始說的樂隊都有什麼類型嗎? 丁：當然。

丙：聽完剛纔的合唱，我呀又想起了一個很重要的樂隊類型，就是軍樂隊，這“軍樂隊”呀起源於18世紀後期，主要用來指由銅管樂器，木管樂器和打擊樂器組成的軍隊中的軍樂團體。

丁：對，咱們學校不僅僅有軍歌的大合唱，還有整齊劃一的軍樂隊!下面就請欣賞學院軍樂隊爲大家帶來演奏《歡迎進行曲和祝你快樂》，掌聲歡迎

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠

乙：今天，我們相約在這美麗的夜晚，真情謳歌理想，暢想美好未來

丙：今夜星光燦爛，我們用激情演繹青春

丁：今夜月色柔和，我們用歡樂演繹個性

甲：青春個性是我們騰飛的雙翅

乙：踏實奮進是我們前行的方向

丙：踏着青春的節拍，我們一路歡歌，一路笑語

丁：激揚着青春的風采，我們在翹首期盼中安然舒懷。

甲：走進夢想，帶着青春的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

乙：帶着青春，走進個性的地帶，校園在我們眼前燦爛地舒展開來

丙：在一片歡聲笑語中，我們的晚會也將接近了尾聲了

甲：但這只是一個新的開始，它的結束將拉開一個嶄新的帷幕。

丙：下面我宣佈，山東交通職業學院第十九屆校園文化藝術節開幕式暨共青團“創青春承夢想”專題開放日活動到此 合：圓滿結束

乙：感謝各位領導，老師們的親臨指導，感謝同學們的參與，祝大家，晚安