教師節活動主持詞串詞

教師節很快就要到了，教師節的活動也在熱火朝天地籌備了。主持教師節活動當然要準備好主持詞，爲了讓教師們更能感受到教師節的氣氛，我們的主持詞一定要想好。下面是小編給大家帶來教師節活動主持詞串詞，歡迎閱讀。

【教師節活動主持詞串詞一】

(男)今天是個好日子，收穫的季節我們歡聚一堂;

(女)今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。

(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨着我們。下面請欣賞由老師帶來的歌唱《好日子》。

(男)總以爲青春是一簇火，光彩而熱情;總以爲青春是一卷畫，斑斕而溫馨。 (女)原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉千回 。

(男)有請化學科組詩歌朗誦《青春的詩，青春的歌》

(女)每個人都有最好的回憶，卻又在不經意間遺忘,下面讓我們來欣賞這首歌,讓我們找回遺失的一切!下面請聽數學科組老師唱歌《遺失的美好》

(男)跳躍的音符，演奏着青春的活力;動感的舞姿，展現着青春的魅力。讓我們在這個喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。

(女)有一個夢想，藏在我們年少時衝動的夢裏，有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中;

(男)或許，我們有過的故事只是歲月，也或許，我們有過的歲月只是個故事。 (女)青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續延伸，永久到老。。。。。 (男)下面，請聽來自美術科組帶來的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，吉他彈唱《老男孩》

(女)我們的彝族同胞多才多藝，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發出來的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉於彝族同胞的韻律中去吧!請欣賞高二級帶來彝族琵琶演奏《火把節之夜》

(男)你別看我們的同事們平時挺低調，實際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合知道吧?我們有兩位同事專門找他們PK。有請地理科組帶來歌唱《郎的誘惑》

(女)我是一名老師 ，我把手中的紅燭高高舉起 ，爲了我的鴿羣能翱翔藍天，爲了我的雛鷹能名揚萬里，我情願燃燒我的每一寸軀體 ，讓青春在跳動的燭火中昇華!下面請觀看物理和生物科組製作視頻《教師情結》

(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問候能點然心中的希望，相互祝福，相互問候，讓你的身邊充滿更多的愛。請欣賞初一級XX老師獨唱《祝福你》

(女)小河淌水潤心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優美的舞蹈會說話!請欣賞舞蹈《小河淌水》

(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關懷，永遠讓我們信任，那是善意。

(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恆得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》

(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自己，尤其是女老師，要學多點喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。

(女)今晚我們全體四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請高一級 《SHOW》

(女)美麗的新疆，碧水藍天，成羣的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時，都會情不自禁的愛上這裏...

(男)熱情的人們,美味的食物,獨特的風景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛之深切...

(女)下面請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園裏》

(男)瞧，那邊走來了兩隻奇怪的老虎，“兩隻老虎兩隻老虎跑得快，跑得快。”不經意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。

(女)是的，輕鬆活潑的旋律總能帶給人不少樂趣。可是今天，我們要欣賞的並不是歌曲而是歌伴舞《兩隻老虎》。表演者：政治科組。

(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉澱，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因爲我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!

【教師節活動主持詞串詞二】

女：尊敬的各位領導、

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家下午好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

男：我們喜歡九月，因爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。 女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝願我們二小的教育事業在構建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。

女：自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。

男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智並舉、體藝雙馨的教育成果。 女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。 男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學們，感謝學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!

女：今天，就讓我們以“師魂頌”爲主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日! 本次活動將由 我們鎮教委的( )位領導擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽後當場公佈。

男：下面我來宣佈一下這次比賽的評分標準：

1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。

2、演講者儀表大方、儀態自然。

3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。

4、採用十分制，6分起評，小數點後保留一位小數。

5、現場打分，去掉一個最高分和最低分，平均分爲最終得分。

男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

女;下面讓我們掌聲歡迎鎮教委( )講話。大家歡迎!

男：謝謝! 請領導放心我們二小全體師生一定會不負衆望。

女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!

男：謝謝!現在我宣佈，黃河口鎮第二小學“師生同樂教師節”演講比賽正式開始。

女 :首先上場的是我們教師組。

男：師德是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，纔可能寫出師德的光芒。請聽楊仕華老師爲我們演講，她演講的題目是《三尺講臺》，譚爽老師做準備。大家掌聲歡迎

女：教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心裏，下面歡迎譚爽老師爲我們演講，她演講的題目是《愛與執着》，姜鳳玲老師做準備。大家掌聲歡迎

男：老師，一個多麼崇高的稱呼;老師，一個飽含多少敬意的稱呼;老師，一個寄託多少情義的稱呼!或許，當學生叫我們“老師”的時候，我們總有點見多不怪的感覺了，但我們明白，無論這是一聲多麼平常的稱呼，無論在我們日常的生活中重複多少次，實際上每一次稱呼裏都有學生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自己：我做好了嗎?做一名優秀的教師，我們準備好了嗎?請姜鳳玲 老師爲我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準備。大家掌聲歡迎

女：老師不僅帶給別人靈魂的啓迪，也收穫着自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽 ( 陳燕玲)老師的演講，她演講的題目是《長大後我就成了你》，時學麗老師做準備。大家掌聲歡迎

女：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多爲教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻着自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的讚許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧!請 時學麗老師爲我們演講，她演講的題目是《 甘爲人師》，於洋 老師做準備。大家掌聲歡迎

男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫着自己的名字，“老師”，這一個簡單、樸實而又偉大的名字，願它永遠在我們的頭上閃耀出光環，永遠無愧於它的高尚! 請於洋老師爲大家演講《教師，我今生無悔的選擇》，孔德仁老師做準備。大家掌聲歡迎

女：越來越多的年輕人開始無怨無悔於教師這一職業，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻，就一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。下面有請孔德仁老師爲大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》，李玲老師做準備，大家掌聲歡迎

男：春蠶、蠟燭、粉筆??一個個生動的比喻是老師無私奉獻的見證;無所保留，有教無類，只爲那用信念鑄就的理想。下面請聽 李玲老師的演講，她演講的題目是《 生命無悔》，(孔麗華)老師做準備。大家掌聲歡迎

女：有句廣告說：“我選擇，我喜歡”，我想對於我們的職業來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們纔會無怨無悔;只有真心投入，我們纔會擁有明媚的春天。請孔麗華老師爲我們演講，她演講的題目是《無悔的選擇》，董敏 老師做準備。大家掌聲歡迎

男：下面，我們有請董敏老師爲大家演講，他會告訴我們，生命中一個個跳動的音符，爲誰編織，爲誰歌唱。 他演講的題目是《 我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴老師做準備。大家掌聲歡迎

男：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是老師心地無私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下面有請李琴琴老師爲我們演講，她演講的題目是《點燃心靈之火》，張秀麗老師做準備。大家掌聲歡迎

男：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，接下來爲大家演講的是張秀麗教師，題目是《 師愛永恆》大家掌聲歡迎

女：榜樣的力量是無窮的，剛纔老師組的演講已經爲我們同學們開了一個好頭，希望同學們加油!下面演講的是學生隊。

男：首先讓我們掌聲請出(宋偉星)同學，他演講的題目是《用生命詮釋師德》，(劉夢琪)同學準備。大家掌聲歡迎

女：責任感是一個人自覺自願的做好每一件事情的情感，同時也是一個人爲人處事的態度，接下來演講的是劉夢琪同學，題目是《教師、泥土、奉獻》，張文強同學做準備。大家掌聲歡迎

男：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年一年，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，爲您獻上我們最誠摯的謝意，下面有請張文強爲我們演講《感謝您，老師》， 同學做準備，大家掌聲歡迎

女：老師，您啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎麼向您表達我們內心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請 爲我們演講《祝福您，我的老師》， 王秀文 同學做準備，大家掌聲歡迎。

男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴着您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學爲大家帶來演講《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學做準備。

女：有一首歌最爲動人，那就是師德，有一種人生最爲美麗，那就是教師，有一種風景最爲雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學爲我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》， 同學做準備。

男: 常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但儘管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請 爲我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學做準備。

女：對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心繫祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣 同學爲我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學做準備。

男：愛心是水，滋潤着你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠開啟孩子的心靈窗戶，請聽 李蘭林 同學爲大家帶來的演講，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天 同學做準備。

女：老師，您是如此真誠善良，願所有同學的心扉都向您敞開，願春天與您同在!讓我們懷着最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學爲我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。

女：今天，所有參賽的選手都較好的展現出了個人風採，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。

男：現在我宣佈，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領獎，她們是：

女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領獎，她們是：

男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領獎，她們是：

女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學上臺領獎，她們是：

男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學上臺領獎，她們是：

女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學上臺領獎，她們是：

男：有理由相信，透過這次比賽，各位選手收穫的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。

女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執着的教育步伐卻不能停止。再次祝願老師們：節日快樂!祝願我們黃河口鎮的教育事業蒸蒸日上!

男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。並慶祝這次演講比賽的 (合)圓滿結束!!

【教師節活動主持詞串詞三】

開頭語

男:尊敬的老師們

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。 女:擔任今天比賽的評委有：張校長，，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是... 女:掌聲歡迎

各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第出國留學網個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主爲教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。 男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，爲教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以爲國分憂爲榮，以爲民吃苦爲樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪着

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，爲您而頌歌，爲您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育爲本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。 女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第XX個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝第XX個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

【教師節活動主持詞串詞四】

開篇：

甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;

乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。 甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙願;

乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。

合：今天，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的'節日。讓我們彼此祝福，當老師的每一天都是快樂的，都是幸福的!教師節匯演現在開始!

1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田;我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級老師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言，如果一箇中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語說得溜，而且唱得也夠明星範兒呢。請欣賞由四年級老師帶來的英語歌謠。

3、學校裏最亮麗的風景莫過於音體美老師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!

4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學校的大力支援，獎品多多，禮物多多!接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運老師，其中3位爲特等幸運老師。請大家爲自己祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

5、女士們，先生們，在這個屬於自己的節日裏，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來的7位老師就參加搶板凳遊戲。最後勝出的兩名老師將獲得特等獎!機會不容錯過，請大家積極參與!1—2—3—

6、快樂是什麼?誰能告訴我?相信每個人的心裏都有自己的答案。今天二年級的老師會告訴你快樂的源泉是什麼?請聽詩朗誦《快樂的源泉》

7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍老師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

8、我是一名老師 ，我把手中的紅燭高高舉起 ，爲了我的鴿羣能翱翔藍天，爲了我的雛鷹能名揚萬里，我情願燃燒我的每一寸軀體 ，讓青春在跳動的燭火中昇華 。請欣賞由三年級老師帶來的朗誦《教師節隨想》

9、三句半大家都不陌生，不過，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》

10、老師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!

11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產生11位幸運老師，又有3位爲特等幸運老師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

結語：

甲：九月，是隻情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;

乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

合：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們!讓我們爲自己乾杯，爲孩子乾杯，爲祖國乾杯!教師節匯演到此結束!

【教師節活動主持詞串詞五】

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來了第XX個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

D：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美??

A：今天，我們在這裏舉行推進教育強縣暨慶祝第28個教師節文藝晚會，既是爲了表達對老師的誠摯問候，也是爲了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;

B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支援

D：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支援

A：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導 B：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表

C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

D：親愛的朋友們，祁陽縣20XX年推進教育強縣暨慶祝第XX個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

2、彩雲追月、照鏡子

D：祁陽的羣衆文化生活開展得豐富多彩，

C：那是因爲祁陽的文藝人才是大量存在

D: 沒錯，名師出高徒，能有這麼多的人才，也說明咱們祁陽的教師相當不賴，在祁陽的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》

3、紅燭頌

A：老師，您是春蠶，您編織着春天的希望;

B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

D：一支教鞭，成就多少棟樑。

請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》

4、牀前明月光

B：牀前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《牀前明月光》

5、祁陽職中寫神話

C:加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業教育蓬勃發展，

D:今天祁陽職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》

6、創造奇蹟

C：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動;

D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育項目。深受大衆的喜愛; C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。

7、賽馬、中國民歌聯奏

A：典雅的民樂演奏，

B：激昂的演繹風格，

C:時尚的音樂老師，

D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

8、力與美

C:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

D：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶着期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛

B:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，

A:我們是一個負責任的教育人，爲加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

10、陽光路上

A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和讚賞，

D：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧豔玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

11、冬天來了

A：幼兒教育是人生成長的起點，

B:幼兒教師是人生思想的啓蒙，

下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

12、紅紅火火

A:火是人類的希望，文明的象徵，

B:她驅趕着黑暗，她傳播着幸福和吉祥。

C:在這個特別的日子裏，讓我們一起來品嚐祁陽教育人的那份紅紅火火，

D:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的羣舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

A:祁陽師範的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

B:下面請欣賞由祁陽師範兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業教育春滿園

A:雲芳，祁陽師範是我們的母校，過去三十年裏，爲祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

A：祁陽師範的職業教育形成了以小教爲龍頭，幼師爲主幹，其他專業爲輔助的辦學格局，在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

B：下面請欣賞由祁陽師範表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》

結束語

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

C：親愛的各位來賓

D：親愛的觀衆朋友們

A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節

B：今晚我們張燈結綵，共同謀劃推進教育強縣的新篇章

C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!

D：x縣20XX年推進教育強縣暨慶祝第XX個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

合：再見!

【教師節活動主持詞串詞六】

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。

合：老師，您辛苦了!

甲：尊敬的各位領導，各位老師，本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節暨優秀教師表彰大會，

(合)現在開始!

乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。 甲：請坐下。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。 甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!

乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑!

甲：請馬校長宣讀獲得校級“優秀教師”名單。 請看大屏幕：

請以上教師上領獎臺，請學校領導爲校級優秀教師頒獎。

乙：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧 。

甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。

乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“爲人師表”優秀教師名單。

請看大屏幕：

請以上教師上領獎臺，請學校領導分別爲校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“爲人師表”優秀教師頒獎。 甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個年組均取得了優異的成績。成績的取得，得益於學生的努力，學校領導的英明領導，也得益於教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優秀年組、優秀教師名單。(兩年組各派兩人領獎，由於校長、戴書記頒獎)

乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下面有請胡校長宣讀此次比賽，我校優秀教練員名單。

甲：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

乙：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章!

甲：請獲獎教師代表方麗慧講話，大家歡迎。

乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今天的發展，更離不開

於校長的堅強領導。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎於校長髮表重要講話。

甲：尊敬的各位領導、老師們，讓我們再一次出發，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，促進教師專業發展、學生主動發展，學校特色發展，教育科學發展! 乙：讓我們攜起手來，在於校長，戴書記爲核心的校領導正確領導下，高舉改革創新大旗，銳意進取，紮實工作，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇!

甲：讓我們再說一聲：

老師，您好!

乙：讓我們再道一句:

老師您辛苦了!

甲：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福。

乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福，(合)節日快樂!

甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節暨優秀教師表彰大會到此結束。

乙：各位領導、同志們再見。

【教師節活動主持詞串詞七】

A：尊敬的各位領導 B：各們來賓 C：親愛的老師們 合：大家好(鞠躬)

B：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰線上的老師們致以節日的問候。

A：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

C：我們喜歡九月，軒爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

B：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝願所有的老師合：節日快樂!

A：一年來，我鎮教育工作在市教育局，陽邑鎮黨委、政府的正確領導下，在全鎮教育幹部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創造一流業績，創辦人民滿意教育”爲宗旨，樹立質量爲核心，創新爲動力，隊伍爲基礎的工作理念，取得了累累碩果。

C：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采 B：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日 A：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們爲我們帶來一段激情的恰恰舞蹈

C：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激盪;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的老師們爲大家表演的舞蹈《紅月亮》

B：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。

A：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。

C：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請欣賞由陽邑中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》

B：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學校的小戲迷爲大家帶來豫劇的經典曲目片段《穆桂英掛帥》 B：《草原請你來》草原上的歌是遊動的白雲，是無邊的綠草，是奔騰的馬羣。接下來請欣賞由武安四中的XXX老師帶來的歌曲《草原請你來》。

B：《吉米阿佳》：生命的魅力在這裏揮灑，青春的風采在這裏綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們一起欣賞陽邑中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》 B：《左手右手》當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表着方向，右手代表着希望，請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》

A：《動感現代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和着動感節拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。 C：《請到草原來》草原是片神奇的土地。草原有着古樸無華的純真,草原有着寬容大度的豪爽,草原有着寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的老師們帶來的歌伴舞《請到草原來》

B：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有着無窮的吸引力。下面由請南叢井學校的三位小姑娘爲大有帶來的《爵士舞》

A：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現在讓我們繼續藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

C：《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神祕的國度。請欣賞由武安四中的老師們帶來的《印度廣場舞》

B：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，由北西井學校的XXX同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!

A：《熱力節奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節奏》。

C：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統美德。是她，在戰場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓鬚眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。

B：《Tik Tok》青春是鮮花，青春是太陽，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由武安四中的舞蹈《Tik Tok》

A：《跟我出發》帶着你的夢想，點燃你的希望，跟我出發，請欣賞舞蹈《跟我出發》

B：作爲陽邑鎮的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支援，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子裏向所有關心和支援教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!

A：在新的學年裏，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。

C：今天我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節日快樂!

B：最後，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。

A：祝大家身體健康

C：萬事如意

B：陽邑鎮慶祝教師節文藝演出——合：到此結束!