詩文朗誦會主持詞
主持詞要根據活動對象的不同去設定不同的主持詞。在如今這個時代,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那麼如何把主持詞做到重點主題呢?下面是小編爲大家整理的詩文朗誦會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
(開篇)
賀:尊敬的各位領導,各位來賓:下午好!歡迎蒞臨神龍小學20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會。
李:滔滔江河水,衝不盡浩浩中華魂;
朱:巍巍崑崙山,鎖不住陣陣中華風。
吳:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化
賀:源遠流長的古典詩詞,是文化寶庫中經久不衰的瑰寶。
吳:泱泱中華,詩騷曲賦,古韻悠長;
李:人傑地靈,百舸爭流,千帆竟發!
合:壯哉中華,光芒萬丈;偉哉華夏,永續輝煌!
賀:今天,就讓我們在這裏一起感受古韻悠長,看那些經典的詩文如山花在神龍小學的沃土上火一般的開放。
合:20xx年神龍小學“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會現在開始。
朱:請欣賞毛主席詞兩首,表演者:三年級代表隊。
(串詞)
朱:“才大者,望自大。人所服,非言大。人所重,非貌高。”
吳:《弟子規》原名《訓蒙文》,爲清朝康熙年間秀才李毓秀所作,具體列舉出爲人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規範。
朱:請欣賞《弟子規》。表演者:二年級代表隊。
李:“不知江月待何人,但見長江送流水。白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁”……
賀:讓我們走進古詩文的世界,去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。
吳:《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啓蒙讀物,彙集了中國古代聖賢的智慧。
朱:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”我們懂得許多爲人處事的`道理。
吳:“子不學,非所宜。幼不學,老何爲。”我們懂得了要珍惜少年時光,努力學習。
朱:請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經典——《三字經》。
李:當少年從軍的岳飛,以“精忠報國”爲已任,爲後世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古,這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣,至今仍讓人心潮澎湃。
賀:請欣賞岳飛作品《滿江紅》,表演者:四年級代表隊。
吳:《少年中國說》,讀來讓我們熱血沸騰,心潮澎湃。
賀:這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前,梁啓超寄中國少年,興少年中國。
吳:逝去的是歷史,不滅的是精神,今天,復興的中華,又邁進了一個新的盛世,振興中華的重任落在我少年君子的肩上。
賀:是的,你看,六年級代表隊帶着充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——
結語
吳:寫不盡,上下五千年源遠流長的中華綿長曆史。
朱:唱不完,縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。
賀:最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮。書能飄香無須花,腹有詩書氣自華。
李:中華古詩文浩若煙海,華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文,爭做少年君子!
賀:讓我們多學中華經典文化,在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉,盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!
吳、朱:讓經典滋潤童年,讓書香伴我們成長!
合:神龍小學“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會到此結束。朋友們,再見!
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