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初中世界地球日演講稿

演講稿1.6W

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的初中世界地球日演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中世界地球日演講稿

初中世界地球日演講稿1

一季明春,蓬勃的植物給小城披上深深淺淺的綠。城裏的護城河小有名氣,也保護得很好,盈盈碧水,煙煙垂柳,風景毫不遜色。

當然,並不是每處風景都是會讓人賞心悅目。城郊、鄉村有不少無名的河流,大部分都還算清爽乾淨——但這就排除那小部分了。

曾經見過一條“掩映”在枯木叢後的河,它沒有與大河連通,沒有健康的魚蝦,沒有人在河邊做事。看不到水的渾濁,因爲水的表面已被一層黏稠的綠所覆蓋。其餘不得多說,會掃了聽者雅興。

水被污染的根本原因我不知曉。但是,透過河堤上突兀插出的一根直徑達一拃的灰色管道,以及管內殘餘的深色污漬;透過露出的河牀上散佈的人類垃圾,我似乎可以瞭解到一些……

其他方面一定也有原因吧。換個眼光,會疑惑,小城的機動車道是何時變得這樣擁擠?小城的天空是何時變得這樣令人心灰?有一些問題也會存在:爲何城內的環境甚至保護得比鄉村更完善?爲何那些醒目位置、重要地點的設計與無聞的角落有天壤之別?

三月中旬,由於特殊的節日,而會看到一些由校方組織的學生成隊地植樹、宣傳,每個少年或許都是懷着好奇參與的心理吧,那些負責採訪的記者或許只是爲了讓大家普遍認識到植樹的重要並號召民衆參與生態保護的活動。可是,種下了樹,真的“種”下了意識嗎?答案恐怕是否定。

我們還是會發現,那麼多的人浪費紙張、浪費資源。他們可能會想:僅是我一個人的浪費行爲,構成不了多少影響。殊不知,倘若每個人都有類似的想法,那麼——一個人的浪費,十三億的浪費,六十億的浪費!呵,那還剩多少資源任我們揮霍?

噫,這些道理衆所周知,期許有足夠多的人能夠實現。

對於先前提到的河水污染一事,想必又要牽扯到生態保護上。“生態保護”是個大話題,那些類似於“經濟發展與資源環境應當相協調”的話語,恐怕大家都會說,可是這與實現還是有較大的差距的。

從有關資訊中,我們能夠發現那些以北京、上海爲首的大城市的環境欠缺。雖然,他們的環境比起某些階段,有了很大的改善,但與那些環境幾乎沒有半點污染的地區相比,他們的生態環境顯然不如某些地區,而那些風景旖旎地區的經濟當然也不及北京上海。短時間內,這兩者不可能互補,但對於生態的持續保護,我們是應該有信心的!

僅從小城的環境來看,對於環境的保護是個永恆的問題。每個人都是滄海一粟,都該獻出一份綿薄之力!

初中世界地球日演講稿2

人們不斷探索地球之外的'星球,不斷取得驕人的成果。然而,至今仍沒有發現生命存在。因此,在科技發展迅速的今天,善待地球,保護資源環境,就是保護我們自己!

20xx年4月22日迎來了第N個“世界地日”。“世界地球日”活動起源於美國。1970年4月22日,美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動,這是人類有史以來第一次規模宏大的羣衆性環境保護運動。

作爲人類現代環保運動的開端,“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日,全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成爲“世界地球日”。

地球是人類的共同家園,然而,隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大,全球環境狀況在過去30年裏持續惡化。有資料表明:自1860年有氣象儀器觀測記錄以來,全球年平均溫度升高了0.6攝氏度,最暖的13個年份均出現在1983年以後。20世紀80年代,全球每年受災害影響的人數平均爲1.47億,而到了20世紀90年代,這一數字上升到2.11億。

目前世界上約有40%的人口嚴重缺水,如果這一趨勢得不到遏制,在30年內,全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環境的惡化也嚴重威脅着地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕,而過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。

20世紀90年代以來,我國社會各界每年4月22日都要舉辦"世界地球日"活動。每年我國紀念"世界地球日",都要確定一個主題。今年我國紀念“世界地球日”的主題確定爲:“善待地球——科學發展——構建和諧”。

今年的宣傳要點是,善待地球,落實以人爲本,全面、協調、可持續的科學發展,促進人與自然的和諧;認識我國人口衆多、資源相對不足、生態環境承載能力弱的基本國情,強化節約資源、保護生態和資源循環利用的意識,建設資源節約型和生態保護型社會;依靠科技創新和科技進步,推進資源合理開發與節約利用,推進環境保護與治理,提高國土資源對經濟社會可持續發展的保障能力。是人類對地球母親的懺悔日。

中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受着歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日裏作一次深刻的反思