關於集體的演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於集體的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師、同學：

大家早上好。我是xx。今天想在這裏和大家談一談關於集體的那些事兒。

想先和大家區分兩個概念：羣體和集體。在人類社會中，羣體是人們透過某種社會關係產生了一定程度的聯結，進行着共同活動或情感交流。顯然羣體有別於最常見的人羣，不只是來自四面八方的人由於偶然被框定在了一起；但從人羣到羣體也僅僅需要一個共通的事物，可以是一個話題，可以是一種情緒，可以是一個訴求，當一定的目的被達成且個體得到滿足後，羣體很容易自然瓦解。再來看看何爲集體。所謂集體，是指一些才能互補、團結和諧、能爲達成統一目標而捨棄小我的一羣人。它的核心是共同奉獻。羣體比集體寬泛，集體則比羣體更具備凝聚力和持續力。

因此，我願意把一個單獨的人稱爲集體。成千上萬個細胞集結成組織，組織集結成器官，器官構成一個完整的生命體，各司其職，維持着那個生命體心臟的跳動和呼吸的持續，它們的目標專一且崇高，它們在深處不語、不爭，用生命的活力顯露這個集體的共同價值。它們是有思想的。但即使是有思想的，我也不願意把有意排斥他人只爲突出優越感而形成的團伙稱爲集體，這好似一盤散沙般脆弱，不堪一擊。羣體心理學創始人古斯塔夫·勒龐在思考個體與羣體的關係時發現，有獨立見解的人們，進入了羣體會蛻化成類似動物的存在，羣體彷彿也有自己的生命，它極端化、情緒化、低智商化。這樣堅決的診斷幫助我們看透了一些例如網絡謠言、盲目崇拜的現象，也能讓我們認清真正的集體在哪裏。

站在大家左右前後的同學們，能夠爲了一個團隊任務聚攏在一起，以小組合作爲名的集體產生了，這纔有了組員之間的互相配合，各異風格的.小組展示。縱使每位同學和老師都有着截然不同的性格特點和智慧，一股無形的繩將每個人擰在了一起，以班級爲名的集體由此而生，正因爲有了這個集體，纔有了運動會上矯健的身姿，纔有了舞臺上耀眼的明星。當所有在這個校園的人聚在草坪中央，聚在中山廳裏，以效實爲名的集體油然而生，才使我們有了被稱爲效實人的共同殊榮。當一個國家、一個民族的人被聯結在了一起，以中國、中華爲名的集體產生了，這纔有了熱烈而鮮豔的紅色，有了多元而淵遠的文化驕傲，有了面對災難時的默契和團結以及自我犧牲。而作爲個體，當我們身處於一個飽滿熱情的集體中時，各自的優勢便能以最大程度凸顯出來，誕生了集體感，個人的價值得以昇華——只要我們對於這個集體滿懷忠誠。

只有當一切音響被它們的一個統一的和聲所融合並沉浸在其中的時候，才能被稱爲音樂。我們所銘記的或許不會是一個集體中的個體，但記得的會是最後優揚的旋律，會是我們成爲一個共同體的樣子。希望每一位同學都能成爲那一小段能與他人和諧、能爲那段旋律增添色彩，又能獨自演奏的樂章。

謝謝大家。