家庭成員的優秀演講稿
尊敬的評委老師們、親愛的同學們:
大家下午好!今天我們演講的題目是:《讀書讓我們快樂!》
(孩子)
如果我是一棵小樹,那麼書就是燦爛的陽光,它照耀着我,讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚,那麼書就是清清的溪流,它滋潤着我,讓我快樂地成長;
如果我是一隻小鳥,那麼書就是碧藍的天空,它支撐着我,讓我快樂地成長!
……
從小,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學起了a、o、e。你知道這是爲什麼嗎?只是爲了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏……
隨着時光的流逝,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好夥伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而憂傷,時而快樂。同學們,你們知道是誰引導我愛上書的呢?那就是我的媽媽。
(家長)
是啊!我們一起讀書,一起快樂,一起分享!我們在《水滸傳》裏,結識了忠義寬容的.宋江;在《三國演義》裏,認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裏,懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏,我們汲取了戰勝困難的力量!書是無窮的寶藏,爲我們增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我們忘記了所有的憂傷。書猶如冬日裏的陽光,帶給我們春的溫暖;書又似沙漠裏的綠洲,給予我們新的希望!
就這樣,書陪伴我們一家度過了一年又一年,我們在書香中漸漸成長着、快樂着!
花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤,作爲一名教育工作者,我更離不開書的滋養!教語文時,我看《中學語文教學參考》、《中學語文教育》;做班主任時我又看《班主任之友》、《教師博覽》;如今我又翻開了《教育科學研究》、《浙江教育科研》……總之,不斷地給自己輸送新鮮的血液和營養,以便讓自己“博覽羣書,厚積而薄發”!
直至今天,我仍然堅定不移地做着一件事:讀書!我讀書,帶着我的孩子讀書,帶着我的學生讀書。(孩子)書,讓簡單的人變得豐富;(家長)書,讓喧囂的人返璞歸真。同學們,在我們匆匆的旅途中,在沉沉的行囊裏,在紫檀木的小几上,在我們雅緻的書桌上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!
(合):
親愛的同學們!讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!
各位家長各位老師大家晚上好:
我是六(1)班林琍家長。
很榮幸來到這裏和大家一起討論如何培養孩子的閱讀興趣這個話題,其實我們中間有很多非常用心的家長,期待我們共同探討。
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求,馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求,都可以透過提高自身的修養和素質,提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。
營造一個家庭的書香氛圍,我主要是從四個方面入手:
一、培養孩子的課外閱讀量。我家真正給人的印象是一個字:亂。成堆的報紙、凌亂的雜誌、隨處可見的拖鞋…….連廁所裏都扔着烹飪書。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野,豐富了孩子的知識,也知道了什麼叫經典閱讀。曾經在五年級上半年我發現她書包裏帶了本校園小說,趕緊跟班主任陳振瑛老師通了氣,陳老師在課堂上鼓勵孩子們閱讀有益的健康讀物,給孩子們的經典閱讀指引一個方向。
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