高考演講稿(彙編15篇)

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高考演講稿，希望能夠幫助到大家。

高考演講稿1

還有二十七天，你們的高中生涯即將結束。

這是最困難的二十七天，也是最關鍵的二十七天。不用我說，大家很清楚，自己的處境怎樣。我們已經浪費了太多的時間，我們別無選擇，我們退無可退。

想放棄嗎？從一些人的眼神中我讀到了膽怯，如臨上戰場的童子軍，渾身都在顫抖；從另一些人的眼神中，我讀到了久違的迷茫，那種根深蒂固的劣根性，再次考驗着你的信心。

我知道，你們很多人已經極度疲憊，身心都是如此。現在還有什麼能拯救你們？只有毅力二字。即使你會隨時倒下睡着也要隨時醒來戰鬥。拿出紙筆、丟下最後的，去找你們的老師，從他們那裏汲取最後的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下每一個老師對你們的關愛。圈出你們能得分的、最後的考點，如作戰地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！對於很多人來說，已經大局已定，等待着他們的，是高考塵埃落定。現在，正是你們的機會，趁着別人喘息之際，你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上。

你們應該驕傲，因爲現在你們是世界的中心，你們是萬衆矚目的考生，這種榮耀對於你們來說，一生只有一次。儘管它依然會如流星般快速劃過，但是已經在夜空中綻放了最後的光芒。有沒有人記住並不重要，重要的是這二十七天將永遠銘刻在每一個奮鬥到最後的戰士心中，成爲你們一生的回味。

丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，手上永遠拿着筆，心中永遠在想着該想的事，你們所有的時間，都要在備戰中度過。吃飯，僅僅是爲了積聚能量；睡覺，僅僅是爲了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考。

在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時，在你們生命中遭遇的戰鬥，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎麼樣？此刻，這纔是你唯一的考試，甚至是你來到這裏唯一的價值。正因爲我們痛恨它，纔不怕它，經過這樣的洗禮，你纔算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運。

物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。想一想，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經堅持到現在。

那就繼續你們的堅持吧！爲自己的高中生活劃上一個重重的驚歎號！

你們不需要調試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言，你們只需要去戰鬥——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。

儘管你們中大多數人實力不濟，但是不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄，就是爬也要給我爬着進考場！喝彩總是留給戰勝自己的人，只有戰勝了自己，纔有可能戰勝別人，從千軍萬馬中殺出一條血路。現在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些對手的心願。

這就是高考，這就是你們成人以後的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始，而是從改變你們的態度開始！

不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的複習，複習，再複習。不要相信那些考前放鬆的鬼話，給我複習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，纔有資格獲得上帝的垂青。

再說一遍，高考不相信眼淚。收起你的矯情，馬上拿出書本，在我說話的這一瞬間，已經又向高考逼近了一分鐘，那就什麼都不要說了，給我去戰鬥，像角鬥士般的勇敢，像騎士般的純粹，除了最後的目標，你的眼中已經沒有任何東西！

孩子們，堅持到底！讓你的生命怒放！

高考演講稿2

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家好!

到今天爲止，距離高考僅剩100天，你感到時間的匆匆了嗎?洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。轉眼間，高中生活將與我們揮手告別。

幾年前，我和現在的你們一樣，是一個即將面臨着高考的學生。你們眼下所經歷的每一個細節，都是我曾經體味過的。

所以我知道：晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗地讀書;夕陽收起最後一抹嫣紅之後，你們仍然在教室裏專注地做題。明明未曾外出遠遊，你們卻極少見到父母親切的面龐;兒時的夥伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線;無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦!

我也深知，憑着頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經身心俱乏;而近在眼前的高考又會使你們產生急躁心理，妄想一躍而抵達;這兩種心理不斷交織，考驗着你們，甚至是折磨着你們。

說實話，作爲老師的我們，對於你們所正在經歷着的,感同身受。所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦幹;一邊爲你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現在，百日倒計時的鐘聲已經敲響，我們承諾：我們將忠於職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鑽研，潛心備課。我們將隨時關注高考動態，採集高考最新資訊，海納百川，廣我心胸。我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!今天坐在這裏的同學，大概有這麼三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩定的，還有一類是自以爲沒有希望的。

我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，起跑位置並不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態。

高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最後的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最後，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。羣雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學的故事，也是在百天誓師大會上他曾高聲揚言：他要創造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史。夠狂妄也夠自信，最後他成功了，他成了該市應屆高考狀元。他所屬的學校是一箇中考成績難以擇優，生源很差的普通中學，這個狀元的意義非同一般。現在，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷寫下你們亮麗的一筆!

我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦後，向着夢想的舞臺前行，只要不放棄，100天完全可以創造奇蹟。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，

更不要說提高50分，80分了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎麼創造奇蹟的呢?他的同學說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完後對答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結果是高考他語文考了117分，而那年全市分是119分。

最後我要對那些自以爲毫無希望衝刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。

從今天起忘時、忘物、忘我;誠實，樸實、踏實;擁有野心、恆心、靜心、細心、耐心、專心、信心、平常心。每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收穫。從今天起，靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，拼一分高一分，一分成就終身;做一題會一題，一題決定命運。

同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。

爲了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水。

同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現拼搏!

高考演講稿3

高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成爲我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去70天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月後、3個半月後對我們展開全面的檢測。

同學們，站在高三的正中點，高中的衝刺點，戰鬥的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

再過70天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決於你對這一百多天的把握！還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學的心裏，也能有一句發自肺腑、落實於行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰勝對手的'不二法寶。在未來的70天裏，什麼纔是實實在在的“拼搏”呢？

拼搏，就是在未來的70天裏，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鑽研。

拼搏，就是在未來的70天裏，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。

拼搏，就是在未來的70天裏，能夠一絲不苟的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

拼搏，就是在未來的70天裏，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

拼搏，就是在未來的70天裏，能夠堅持鍛鍊，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。

更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦遊戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過程裏，請擱置與前進無關的所有事情，擡頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”

今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”

高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三隻有跑步的，沒有走路的。更高是學習的激情更高，面對枯燥的複習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇於克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。所以，從現在開始的70天裏，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

第二：讓我們更加享受“高三”

拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、爲一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程裏學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

70天，是激情燃燒的70天，頑強拼搏的70天，更是夢想成真的70天，奇蹟迭出的70天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得70天后的高考完美收官！

當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！

高考演講稿4

各位同學，你們好！

半年前，我在一中的大禮堂中用四個與我的戰友共勉：堅持到底。今天，面對學弟學妹，我想告訴你們另外四個，從頭做起。

將記憶拉回至——年的9月，那是我人生中最難忘的開學。我同大家一樣信心滿滿，以中考第一名的成績進入一中。然而，第一次期中考試我比第一名少了40分，之後的月考，更下一步走進第二考場，你可知我的迷茫。從老師和處長的嘆息聲中我看到了失望，從同學的議論中我明白了他們心中所想：盛名之下，其實難副。因爲這兩次考試，我生平第一次體會到失眠，徹夜難眠。

然後冬天來了，於我而言，那是最爲寒冷的冬季。好在這時候101網校給了我較大的幫助，給我帶來一絲溫暖。幫我彌補了學習的不足。我從來不承認失敗，我在每天天還未亮時便從溫暖的被窩中跳起，在別人還在睡覺的時候，我已悄悄走出宿舍。那年冬天我幾乎沒有在任何一堂課上發呆，那時候所做的筆記之工整詳細讓我至今都感嘆不已。作爲典型的理科男生，當時我卻對數學有種莫名的恐懼，數學考試中會把很多會做題算錯，在考數學前甚至會失眠。於是我拿起一本小題狂做，沒有時間概念地做，只要能擠出一絲時間便能多做幾個小題，學案上也遇到很多錯題，我一遍一遍抄下來，重做，再重做，直到拿到此題不用做過程就能在腦海裏完整浮現爲止。那時的我就像是紅了眼，以不顧一切的堅持來挽回我的名譽，那僅僅作爲壓在我肩上的極重的包袱，中考的光環彷彿變成一種詛咒，讓我渴望將它扔掉。我那時甚至在想，如果再有一次中考，我希望我能少考10分。那種從高空中重重摔下的痛楚，只有經歷的人才能懂得，但也只有這樣，也才能讓我們腳踏實地地前行，白巖鬆說“沒有一代人的青春是容易的，敢於付出的青春才能無悔。”那個冬天沒有白費，我終於在期末考試中證明了自己。

但悠然的姿勢很快散架，因爲出現了競賽的逆襲。學競賽，尤其是在高一學競賽是最讓人痛苦欲絕的，因爲完全不知道老師在嘟嘟囔囔地說些啥！？？？而看到有些同學神態安詳，面帶滿足的微笑望着老吳在黑板上瘋狂計算，我的面部便是一陣陣抽搐，我悲痛地發現我竟然開始“羨慕、嫉妒、恨了！”我一度對自己產生了懷疑。後來我寫了一篇很長的日記，主要爲了把自己的期望值降低，再降低，只求付出，不問結果。我開始有計劃的做物理、化學競賽題目，一直做，量不多，但我又一次堅持了下來，堅持了一年又半載。現在回頭看看自己拿到兩門競賽一等獎的結果，有種盡吾志矣，可以無悔矣的感覺。其實我們每個人的智力差別都不是很大，那些你曾經以爲可望而不可及的人，只不過背後比你付出的更多，堅持的比你更長久而已。

三年前，我以爲自己可以站在所有人之上走入一中，可慘痛的教訓讓我醒悟，讓我明白什麼叫輪迴，其實每天都是輪迴，所謂成功與失敗，都是過去，你現在所要做的，是重新開始，重新定位，重新爲自己設定目標，不要沉浸在成功的喜悅或者失敗的痛苦中，無論何時開始，都是新的希望。今天，我把我曾經的茫然告知給你們，因爲我早已走出往日的失利，而你們，是否還在期末考試的悲劇中掙扎，用一個暑假的時光去爲其殉葬？沒有誰可以隨隨便便成功，我的學習方法和你們中的許多同學都一樣，聽課，做題，考前背書，只是，我每日從頭開始，並堅持了下來。

我想告訴你們的不是學習方法，而是一種態度，小到學習，大到生活，我把自己的經歷講述給你，是爲了讓你們出現和我一樣問題的時候，知道接下來的路應該怎樣走，我想留給你們一些記憶，不是我的成績，而是我與頹廢的抗爭。最後，送大家一句話，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天的你，要飛得比昨天更高。

謝謝大家！

高考演講稿5

轉眼間，20xx高考就在明天。

曾幾何時，我們嫌棄父母嘮叨的語言;

曾幾何時，我們逃避老師溫和的期盼;

曾幾何時，我們頂着壓力證明自己。

證明自己已是瀟灑青年。

課堂提問，我們膽怯過;期末考試，我們失落過;

有風的夜晚，我們在書桌前心痛過;在做不完的習題中，我們絕望過；

但這些都已過去。

花兒還在窗外盛開，鳥兒還在天空鳴叫，雲兒還在遠方輕輕召喚：

不一樣是我們，不一樣的是今天，

我們面臨的使命，我們魔咒般的高考!

不管你願意不願意，反正它如奔騰浪花，突然而又必然，等在我們下一個旅程的岸邊。

高考來了，它默默的走到我們面前，等待我們把信心點燃。

高考來了，它冷冷的站在我們面前，等待我們把它掀翻;

高考來了，它悄悄地來到我們面前，等待我們順利凱旋;

我們無法不去面對!我們只能迎戰!

我們拼搏!我們勇往直前!

用盡所有血汗，用盡每一個暮鼓晨鐘的時間。

親愛的兄弟姐妹們，讓我們手拉手，心相連，讓我們一路拚博，讓我們贏在明天!

高考演講稿6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好。高三，是一個短暫而漫長的過程，是一個痛並快樂着的過程。踏入高三，時間更緊了，負擔更重了，壓力也更大了，是這樣的嗎？不，至少現在我們班並不是，這是爲什麼呢？究其根本，那就是缺少夢想。

每個人都應該懷揣夢想去迎接自己的未來，夢想是我們前進的動力，是們奮鬥的目標。沒有夢想，人生就沒有希望，生活便索然無味。所謂夢想，就是有夢還要敢想，如果連想都不敢想，也就只剩下夢了。殘缺的夢想還會有實現的那一天嗎？也許有人會想；“反正再怎麼努力，也考不上三本，我不努力也一樣可以上四批，那我又何必那麼拼命呢？”這種想法或許有些道理，但路是人走出來的，你不去試一下，怎麼會知道呢？即使真的考不上，但只要盡力了，便不會有遺憾，沒有經歷高三的那種辛苦與奮鬥並進的人就不算真正讀過高三。凡事都是先苦後甜，高三再辛苦，也就這麼不到一年的時間，頂過了這一年的風霜，一切都會春暖花開，柳暗花明，用這一年的辛苦來換大學乃至以後的輕鬆不是很值嗎？或許我們現在還不夠優秀，或許我們現在還在迷茫，但只要明確目標，並朝着這個目標不斷奮進，夢想就不是空想，而是現實。

最後，我想說，成功其實很簡單，就是在你不能堅持的時候，再堅持一下，在你堅持不下去的時候，閉上眼睛想想自己明年這個時候美好的大學生活，讓他成爲你堅持下去的理由！

高考演講稿7

一羣充滿活力的少年，帶着希望聚在一起，形成一個溫暖、和諧、積極、健康的家庭——0812班。一步一步，我們用希望播種，用汗水耕耘，用微笑裝扮。進入高三以來，我們在各方面都取得了很大的進步。我們班學風好，教室乾淨，多次受到老師的表揚。因爲我們都有同一個目標。

進入高三以來，學生自我管理能力大大增強，班幹部能夠認真履行職責。學習之後，他們更加關注屬於自己的一切。學習委員劉丹和謝文總能及時爲學生寫好課程表和作業清單，免去了學生整理這些複雜資訊的麻煩，也節省了他們更多的時間。曹禮是生命健康健康委員會的成員，他可以每天寫健康任務安排，並提醒學生做日常清潔工作。體育委員、楊能夠在體育課上爲學生借用器材，免去了學生自己借用器材的麻煩。他們的認真和負責使學生的生活更加方便和有序。此外，學生的自主學習能力也得到了極大的提高。每天早上7: 40，在英語課代表陳紅亮的組織下，我們都聽寫英語單詞。在陳紅亮每天的努力和毅力下，我們班的英語成績從最低到七年級逐漸提高。互幫互助，學風好。衆所周知，物理是學生和老師都頭疼的事情。但是班裏的幾個同學可以在不遺餘力學習的前提下，自願把自己的想法告訴平臺上的同學，把自己的知識分享給大家，既鞏固了自己的知識，又讓同學們有了更強的學習興趣。

我們班的平均分在高三的幾次月考中一直排在年級的前面，高二的時候我們班的平均分穩穩的排在前三。目前正在複習高考第一輪。在幾次月考的經歷中，學生逐漸找到了自己的定位，確立了自己的目標。班上有很多優秀的學生，他們不僅能掌握自己的學習，還能帶動其他學生一起學習，創造良好的學習氛圍。更多的學生正在迎頭趕上，朝着自己的目標努力工作。

班裏的老師也很優秀。都是經驗豐富的高三優秀老師，責任心極強。尤其是教數學的張德溫老師，經常犧牲休息時間給我們補課。他們的努力被學生們看到並銘記在心。大家都更加努力學習，努力用更好的成績回報老師。

在高三的學習中，學生的主要任務是複習。在老師的帶領下，學生們逐漸在查漏補缺，試圖爲自己清除知識點的障礙，讓自己更好地掌握知識，在考試中取得更好的成績。

高考演講稿8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家下午好!

惜惜光陰，飛快流逝，不知不覺中，我們離高考僅剩80天。今天我們在這裏召開高考動員大會。

今天的動員會目的是使全體師生從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫興華中學的新篇章。

一.我對同學們今後的學習提幾點要求。

1、要立於志，就是有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊!所以我們要長計劃，短安排，定出每個階段的目標。

我希望同學們要儘快確立自己的高考目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、要見於行，就是從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，重視每一次月考，實現我們美好的人生夢想。

3、要堅意志，就是有戰勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要嚴格自律全身心地投入學習。

嚴格自律要求在生活上合理化分配時間注重學習的興奮點，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。學會生活注重飲食，忌食辛辣預防疾病，我們要嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，不曠課，珍惜每一分，每一秒。

高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。

　二.對同學們今後的複習提幾點意見。

1、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

2、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。

練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要透過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。

4. 自持情緒穩定、樂觀。

心理健康的學生情緒穩定、樂觀，能做情緒情感的主人；心境始終活潑、開朗、穩定、豁達，充滿朝氣。

寫作文時，我們常提到阮籍和嵇康。有人說，阮籍代表了一個時代的深度，嵇康則代表了一個時代的高度。同處於司馬氏的殘暴統治下，阮籍思考得更深，也更憂慮，窮途而哭是一種無奈的發泄。而嵇康，擁有更大的自信和精神力，時代越不自由，就越追求自由；生活太沉重，就活的更輕鬆。非湯武而薄周孔，越名教而任自然，率性打鐵是一種心境超然。我們需要思考，但不是阮籍的悲觀，不是窮格。我們需要嵇康的自信豁達，以此自持。

5. 自尊善與人友好相處。

心理健康的學生，尊重自己，也尊重別人，樂於與人交往，能與周圍人保持良好的人際關係。

菁菁校園，青蔥歲月，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們並肩走過。

6. 自強有理想，有生活目標。

心理健康的學生堅信自己的存在會對社會、對人民有價值，有意義。因此，能確立遠大理想，並制定切實可行的目標，努力把自己鍛鍊成爲全面發展的人才。

如果你知道自己要去哪裏，全世界都會爲你讓路。

7. 自制遵守社會道德行爲規範。

心理健康的學生，有道德和法制觀念，能約束自己的行爲，使自己的行爲不斷規範化、社會化。

同學們，自覺，讓我們不斷進取；自知，讓我們明確自身價值；自愛，讓我們正視自己；自持，讓我們樂觀向上；自尊，讓我們和諧相處；自強，讓我們擁有遠大目標；自制，讓我們學會遵守。我們都是隻有一隻翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔。

有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

高考演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜着多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福！

然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；

雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；

他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿着美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“爲全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？你願意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！

在這裏我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

高考演講稿11

尊敬的老師們、親愛的同學們：

你們好，我是高二(2)班的董萬青。今天我演講的題目是《圓夢高考 星火傳承》。

今天是20xx年5月30日，這是距離高考最近的一次升旗儀式，這是高三學子在高中的最後一次升旗儀式，這也是高一高二的我們向高三學姐學長送上真心祝福的一次升旗儀式。八天後，高三學姐學長將踏上高考的戰場，羣雄鏖戰。請允許我邀請全體師生，以最熱烈的掌聲，預祝高三學子在高考中勇攀頂峯。

三年前，你們帶着對未來的憧憬來到國際學校，才蛻去初中的稚嫩;三年來，你們漫步在書籍的沙灘，撿拾知識的海螺;三年後的現在，你們將從國際學校的舞臺奔向更輝煌的人生舞臺。在這三年中，校園裏匆匆而過的是你們追尋時間的背影，課間最安靜的是你們奮筆解題的呼吸聲，一千多頁匆匆翻過，一天天滴下的汗水，即將在六月匯成大海，讓你們撐起遠征的帆船，渡過怡人的金秋，闖過冰封的嚴冬，經過奼紫嫣紅的繁春，駛向菡萏濃豔的盛夏。一千多天，你們不懈努力，不懈堅持，你們堅信：如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。爲此你們埋頭苦讀、揮灑汗水、挑燈夜讀、惜時如金。

你們，是我們奮勇前行的動力，是我們人生道路的引領人，是我們引以爲傲的榜樣。

八天，意義不同凡響，它是出征的號角，是衝鋒的戰鼓，是勝利的先導。八天，更意味着你們離舉國矚目的高考只有一步之遙。我相信，你們定會以策馬雄關的姿態，踏平高考的每到障礙，登上你們人生的第一個高峯!圓夢高考。

六月即將呼嘯而來，同樣的八天，對高二的學生來說也是最後的八天。八天後，我們將成爲準高三的學生，不知不覺便站在了高三的門檻上。我們的青春年華不能再讓它白白流逝，我們的高考也已在遠方插上旗幟，在風中飄揚，召喚我們 要努力前行。

同學們，無論我們的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論我們打下的基礎是堅實還是鬆軟，成爲準高三的學生，我們只有一個選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的是要把握今天。

作爲高二學子，我仰望學姐學長，你們是我們的榜樣，我們的驕傲，你們的星火，必將由我們傳承。要堅信你們是最美麗的太陽，經過鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒;相信你們是夜馳千里的駿馬，經過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度;你們是羽翼豐滿的雄鷹，經過風雪的洗禮，成就自己的夢想。

讓夢想與激情開始揚帆!此刻!出發!圓夢高考 星火傳承。

謝謝大家，我的演講到此結束。

高考演講稿12

每所高中都有高三，正如每個戰營都有戰士一樣。高考如戰場，高三如戰營，高三學生如戰士，這個比喻不需要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達，因爲沒有人會懷疑。雖然如此，但每一個戰營裏的戰士又不一樣，有身體素質的不同，精神狀態的不同，武器裝備的不同，訓練方法的不同，因而戰鬥力也不同。不同的戰士決定了不同的戰果——誰訓練有素，誰獲得最大的勝利。桂洲中學這麼多年來，每一次出師都有斬獲，都取得應有的勝利，正是因爲我們每一屆高三經過不懈努力，超越了自身的客觀條件，訓練出了特別能戰鬥的能力。今天，新的戰士的角色已經確定，征戰的號角已經吹響。我們這一屆高三，正在全力準備：他們刻苦學習，磨練意志，接受教育;他們信心十足，厲兵秣馬，躍躍如也。

高三的學習是刻苦的、認真的。他們接受高強度的、高密度的訓練，學習的內容多，難度大，訓練的頻度密，學習時間長，競爭氛圍濃，心理壓力大。高三的同學，一個星期只休息一個晚上加半個白天。國慶長假8天，他們只休息了3天半。很多人晚上學到10點半，早上6點10分就有人在教室讀書。即使一週一個晚上、半個白天的休息，有些人也捨不得，還在家裏學習，或者回到學校學習。廢寢忘食，苦學不輟，樂學不疲。正因爲如此，短短几個月，他們的學習取得了很大的進步。

上一週星期五，在高三1班聽了一堂班會課，叫做“磨練學習意志力”，我親身感受了高三的學習氛圍。主持人列舉了班上同學磨練意志、刻苦學習的感人事例：林鐵柱、張堅棠、何淑霞、樑建坤、劉曉文等，他們都有磨練自己的意志的方法。有一個同學說：我爲了磨練自己的意志力，一起牀就趕緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了，你說還有什麼方法沒有用盡？我知道，高三1班的表現是整個高三學習生活的一個縮影。我想，什麼是意志力？就是一個人把全部的“意識”集中到自己樹立的“志向”上的“力量”。磨練意志力，首先必須有“志”，然後對實現這個志向灌注所有的意念，長期堅持下去，逐漸形成習慣，成爲一種力量，這就是意志力。無數事實證明，有沒有足夠的意志力，意志力的強與弱，決定了一個人的成功與失敗。我認爲，妨礙人的意志力的因素有三個：一是懶惰，二是怕困難，三是不能堅持。克服這三點，你就成功了！

高三的同學不僅在學習上刻苦，在意志上磨練，在行爲品德上也能自覺的接受教育，參與各種活動。他們跑操很自覺（有的班級一大早起牀跑步），宿舍很自律，吃飯很守秩序，衛生不拉後腿，出勤很到位，爲高一高二做出了榜樣。前一段時間，學校邀請心靈之聲藝術團來演出，高三學生強烈要求觀看，以獲取藝術和人格的薰陶。但我聽說有一些人以“我已經很有意志力，不需要接受勵志教育”爲由拒絕參加活動，這種純實用主義、功利主義做法，是錯誤的。教育如春風化雨，潤物無聲;教育如春園之草，不見其長而日有其增，豈是可以用一時一地的短期效應來衡量的？教育，有時候需要千萬次呼喚，有時候只需要一次當頭棒喝！

今天，我們在這裏爲高三樹名，立傳，加油，助威，鼓與呼，目的是希望他們增強信心，鼓足勇氣，掌握方法，刻苦訓練，無懼於這個戰場，無愧於這種戰士，無悔於這樣的青春！

向高三學習，祝各位成功！

高考演講稿13

驀然回首，舊夢如故，那年燈火闌珊，如今在何處？

一年四季，冬夏輪迴，六月是一年的分水嶺。和大多數高三學子一樣，高考的逼近，讓我惶恐不已。

高三！高考！這是我們的時代，只有在這裏我們才能公平地去搏一個未來，只有在這裏，淚水和汗水纔不會蒸發，這是隻要你努力就會有成果的一次競爭。

這次四月調考的進步，說起來很簡單，就是努力。

學理科，我清楚我並不佔優勢，想要爭分，進步，只有從改變自身劣習下手。

首先是心態，不要抱着還有退路的想法。高考的大潮下我們什麼都沒有，只有不斷地逆流而上，前進，前進。不知道有沒有人跟我一樣，在某一天受到激勵，開始想要奮鬥，卻開始惶恐：努力有沒有用？怎麼努力？現在開始還來得及嗎？我要說的是當時激勵我的一句話：“覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。第一次見到這句話時我嗤之以鼻，這還用說？誰都知道吧。但當我將之前的雄心壯志拋到腦後，一段時間後的測驗成績又一次沖刷我的心靈，之前的惶恐加倍譴責我時，我又看到了這句話。旁人也許不理解，但它真的像一束光一樣，照進了我的心間，驅散了內心的不安，讓我可以平靜地面對失敗，讓我開始真正踏上征程。

其次是方法，學習的方法每個人都知道，關鍵是如何去做。就我個人體會，第一，上課認真聽講，把老師強調的重點好好記下。遇到不會的一定要去問，不要害怕有人嘲笑自己問的題目太簡單，有勇氣去問題目的人都不“簡單”。第二，重複記憶，不要怕背單詞背公式，例如，在跟隨老師複習課本單詞之餘，可以準備一個小本子，把作業，試卷上遇到的看着眼熟不會的，眼熟卻意思多變的，字母排序相近的等等單詞用字典查好後記下，利用上學放學路上及課間等零碎時間不斷加強記憶，抱着“我就不信詞彙量上不去”的心態不斷努力。簡單來說就是，有事沒事多問問，閒得沒事多背背。

又是一年高考季。願與所有正在奮鬥的學子一起努力拼搏，珍惜有限的時間，爲無悔的青春，爲未來的人生，劈波斬浪，奮勇向前！

高考演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！在這個距離高考僅有100天的莊嚴時刻，我們高三全體師生齊聚在這裏，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和刻苦，放飛我們渴盼已久的考上大學的夢想。作爲一位高三老師，最激動最欣慰的是每年高考分數公佈後，聽到電話裏傳來的過線學生那興奮得讓人感到發光的聲音，最心疼的莫過於看到落榜生那被失利狠狠刺傷的眼神。

在誠賢的這幾年，給我最大感觸的是每年寒假前那些考上大學已放寒假的大一學生們帶着一份榮耀輕鬆的心情來探望你們這些昔日的同窗們的畫面，本來站在同一起跑線上的你們被別人落在了後面，我知道你心有不甘，否則你不會踏進誠賢的校門，課堂上那一雙雙渴求的眼睛讓我彷彿聽到了成功的號角，我真希望自己能有神奇的力量爲你們安上騰飛九天的翅膀；而有時我也能看到那懈怠的神情、懶散的身影，幾個月過去，你是否已忘記了當初的心痛，你又是否已忘記當初選擇復讀時的夢想，你又是否還記得當初對自己、對父母鄭重許下的諾言？面對你的那些昔日同窗們，你有沒有想過如果這最後的一百天你不拿出破釜沉舟、最後一搏的拼勁，六月的陽光還能燦爛得耀眼嗎？你還希望他們明年再到這個地方來探望你嗎？

考不上大學，你們必定會走出不同的人生軌跡，當然不上大學的人生也可以很精彩，但不上大學的人生必定是有缺憾的人生！我想我們每個人都應該再認真地問問自己：數載寒窗苦讀，我們爲的什麼？走進徐州七中，走進誠賢的校門，我們又爲的什麼？爲的就是考上我們心中的大學！有了這個答案，那麼我想，即使走過的日子有再多的挫折，即使剩下的百天有再大的困難，我們都沒有理由再彷徨，也沒有理由再懈怠！縱使千難萬險，我們也要拼出背水一戰的豪情！這最後的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是爲了明年我們不再吃這樣的苦！這最後的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是爲了明年我們不再受這樣的累！

爲了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們全體高三老師一定會與你們一道並肩作戰，在苦作舟的學海里，我們一定會爲你們加足達到彼岸的動力；在勤爲徑的書山上，我們一定會爲你們固牢攀登頂峯的階梯。春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。

高考演講稿15

老師們、同學們：

大家早上好！本週國旗下講話的主題是“全力以赴，備戰小高考”。

進入了高中，就意味着我們選擇了高考，需要我們傾盡所有來爲之奮鬥。然而作爲高考前戰的學業水平測試對於我們更是相當重要，重要到以“小高考”來命名。

三月二十日今年學業水平測試將正式開始，看着時間的指針逐漸逼近那莊嚴的時刻，我們高二學子也將去實現當初的夢想。

人生處處有選擇，選擇是一種智慧、一種瀟灑、一種完美的獲取。我們需要明白：人生是一張單程車票，沒有第二次選擇的機會。因此，面對這場至關重要的考試，你會做何選擇？是選擇得過且過，不認真備戰，背起書包回家；還是選擇努力複習，透過小高考，去感受高考這個人生中具有重大意義的時刻？全體高二同學們，只有做出正確的選擇，樹立正確的奮鬥目標，我們才能收穫累累碩果。

樹立了奮鬥目標之後，更需要的實際行動，是努力！上課認真聽講，課後好好複習、鞏固，做好自己應該做的。人生本來就有它的磨難與挑戰，當我們獨行於茫茫黑夜，手足無措的時候，都會不同程度地產生厭煩情緒，只有憑着堅強的意志抓住希望挺過來，回首時纔會發現，人生難得幾回搏，此時不搏，更待何時？何況，大多時候，光明距我們僅差一步，只需——再堅持一下。

全體高二同學們，讓我們充分利用好這有限的時間，做一個樸實的農夫，把手插進鬆軟的泥土裏，播種希望；做一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏收穫希望！從這三月的春天起步，走向碩果累累的人生之秋！

祝同學們能取得滿意的成績！