大班開家長會教師演說稿
各位家長:
你們好!
首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支援我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園裏的教育,但是、還是有家長認爲教育全是老師的責任,應該由老師來管,這種想法其實是錯誤的。各位家長應該都共識到:幼兒園和家庭是促進幼兒發展教育的主體,相互間是合作伙伴關係,共同的目標是希望透過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們老師也需要家長的積極配合。說到這裏再次感謝各位家長的配合!謝謝!
家長會的內容有以下幾個方面:
一、介紹班級情況
上學期我就帶大班的,這學期雖然我才帶這個大班,但是我對部分幼兒還有一定的瞭解的,如果您的孩子體質不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最後一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師,我們將更加耐心、仔細、認真,儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作爲家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
1、常規方面
大班幼兒要養成良好生活習慣和學習習慣,比如能自己穿脫衣服、摺疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,並學會了互相監督,飯後會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什麼時候啊,這些就是一點點慢慢學會的,一定要讓他自己經歷,這就是家園共育。另外進入大班以後孩子們的責任意識增強了,透過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,並且要管好自己還要督促別人。還有第一週主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現,鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強了孩子們的自豪感和責任感。
2、教學方面
這學期我們科學重點是10以內的組成和加減,排序、相鄰數、找規律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規、看圖講述。健康方面這學鍛鍊幼兒的體質,加強幼兒的抵抗能力。藝術方面,歌曲孩子還是學得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認爲這個無所謂,其實藝術是開發孩子的右腦,所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術一點,這學期美術有點難哦,家長在家帶幼兒多畫一畫。
3、存在的問題
在經過一年的中班學習後,可能還有個別幼兒會發生上課坐不好,喜歡翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。遊戲活動時自由散漫,在進入大班的這一年裏,一定要讓幼兒改正,不然到了小學裏,教師重視成績的提高,行爲習慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進行教學活動的同時,把常規教育滲透到一日活動各環節中去,努力讓每位幼兒都能養成良好的行爲習慣。
二、本學期工作重點
(一)幼兒銜接問題:
幼兒明年就要上小學了,從以遊戲爲主的幼兒園生活,過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業的小學生,是對孩子的考驗,也是對家長與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應該重視幼小銜接,讓幼兒透過循序漸進的方式,貫穿於他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那,應該隨着孩子年齡平穩發展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時,能做到吃飯快,同時保持桌面·地面·衣服三乾淨。在家時,也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
2、多種運動鍛鍊。
下棋,畫畫,釣魚,是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的.興奮,注意力不集中的孩子,常常是由於大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
3、多鼓勵孩子。
要根據具體的事和物來誇獎孩子,應該誇獎時就誇獎,該批評時就批評。不實的讚美只會導致幼兒以後更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長配合的內容與要求。
1、嚴格使用接送卡。爲了孩子的安全,請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,提前打電話告訴老師。。沒有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學期結束把卡退回,10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯繫不上。
4、儘量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習,如果今天有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告訴我們老師,我們也就不擔心了。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。
7、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候,請家長給予支援和協助,這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。
8、小朋友明年將讀小學,希望每個家長讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長,到老師這來登記一下。牛奶是按月收費,如果幼兒哪天請假請提前告訴我們,那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做,有餛沌,麪條、南瓜粥、等等。
四、作業的佈置:
有的家長非常重視作業,把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起,其實這是錯誤的理解,幼兒園的孩子應該是以遊戲爲主的,(幼兒園教育指導綱要提出)。
每週五我們將給每個孩子佈置作業,每一天的作業已經在課堂中消化了。在做作業時請家長務必抽空在旁監督,由於幼兒的自覺和自控能力還不是很高,不可能很認真、很自覺的做好作業。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交於我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個孩子都是公平的,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂地成長。
五、家園互動
這學期我們要建立一個羣,請家長都加入,以便我們聯繫,瞭解孩子在家的表現,希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!
六、聽取家長的意見。
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語:
我們的工作離不開家長的配合與支援,希望家長能繼續支援我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
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