中心校校長競職演講稿
尊敬的各位領導,各位評委,同志們:
我叫畢福,今年歲,年月參加工作,年月獲得淮北師專函授專科文憑,年月入黨,曾任大勝中學教師,年月任大勝中學副校長,年月任大勝新富小學校長。
在此,首先感謝組織上爲我們提供了相互交流和展示才華的平臺,也衷心感謝組織和領導多年來對我的關懷和培養,感謝同事們給予的支援和幫助。
我競聘的職位是大勝中心小學校長。之所以參加競聘,我認爲自己能夠勝任這一職位。自參加工作以來,我就在教育戰線工作,對農村小學教育不僅有深厚的感情,也十分熟悉,鄉親們的熱切期盼在時時鼓勵着我,孩子們的求學熱望在時時激勵着我。我的信條就是,幹就幹好、幹出成績,對得起組織,對得起鄉親和孩子們。所以,我多年如一日,一心撲在工作上,先後多次被評爲縣勞模、縣級骨幹小學校長;新富小學當初的學生成績在全鄉是最差的,我上任後積極總結經驗,彌補不足,狠抓教學,取得了明顯成效,××年學生成績在全鄉個小學中排名第二,同年被評爲縣級先進校。
如果組織上和大家選擇我擔任大勝中心小學的校長,我一定不負重望,紮實工作,再創佳績。
我的工作思路是,緊緊圍繞縣委提出的“創建區域教育龍頭”的戰略要求,以隊伍建設爲主線,以深化素質教育爲重點,全面提高教育教學質量,進一步推動各項工作登臺階、上水平。
我的工作目標是,××年學校有明顯起色,總體水平在全縣的位次至少前移三位,××年在鄉鎮中心小學位居前列,年在全縣位居上游,爭創鄉鎮小學教育龍頭。
爲實現上述目標,突出抓好以下三方面工作:
第一,嚴抓教學管理。一是嚴格教學思想管理。樹牢教育教學理念,確定“改革教法、促進學法,繼承傳統、發展電教,發揮特長、因材施教,分類推進、全面提高”的管理思想。二是嚴格教學環節管理。對教學環節,包括備課、上課、作業的佈置與批改、課外輔導、學生成績的考覈與評定等活動,按照要求,拾遺補缺,進行嚴格規範。三是嚴格教學事務管理。健全和完善各項事務程序,形成制度化,使其服務於教學,管理和促進教學。四是嚴格教學質量管理。制定教學質量規劃,明確工作目標,細化落實責任,與每名教師簽訂責任狀,把任務落實落靠。
第二,加強隊伍建設。堅持以人爲本,努力建設一支師德高尚、業務精良、敬崗愛業的師資隊伍。一是對現有教師進行適當調整,重新整合人才資源,做到人盡其才,發揮最大效益。二是不定期組織教學交流,請城鄉優秀教師講公開課,提高教學水平。三是建立科學的教學評價體系,對各科教師,尤其是班主任進行考覈,實行優勝劣汰。四是搞好對教師的培訓。積極鼓勵年輕教師參加函授學習,提高文化水平。
第三,改善辦學條件。堅持重在建設的'原則,千方百計籌集資金,加大教育投入,改善辦學條件,力求教學條件達到標準化、現代化。在融資渠道上,推行多元投資機制。一是抓住縣裏投資改造中小學危房的機遇,主動出擊,爭取資金。二是發揮家鄉人的作用,鼓勵有經濟實力的能人或投資教育產業、或捐資助學、或對上爭取專項資金。三是開源節流,挖掘內部潛力,透過勤工儉學、校辦小型加工廠、創建經濟實體等辦法,增加學校資金積累。在資金使用上,重點對現有的兩所危房進行改造,爭取三年內消滅危險校舍,確保師生安全。同時,加大學校基礎設施建設力度,修建完善圖書室、電教室等場所,新上微機等教學設施,力爭實現網絡化、數字化教學。此外,還要搞好學校環境建設,結合農村生態屯建設,加大綠化、香化、淨化、美化力度創造優美的校園環境,實現“以環境育人”的目的。
在抓好上述三項重點工作的基礎上,還要妥善處理好各方面關係,實行“三位一體”的工作機制。一是每學期初,組織有家長、教師共同參加的座談會,專門聽取家長對學校的意見、建議,讓家長參與學校的管理。二是及時與縣教育部門請示彙報,主動與鄉鎮黨委、政府加強聯繫,取得大家的支援和幫助,促進學校的各項建設。
最後,無論能否競聘上,我都將一如既往地做好本職工作,繼續爲大勝的教育事業做出應有貢獻!
謝謝大家!
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