初中學習經驗演講稿15篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的初中學習經驗演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中學習經驗演講稿1

我今天和大家談的這一科目是寫作。其實寫作很簡單，主要是多讀書、多積累、多背誦。

如果說我的寫作水平有所成就應該感謝誰？首先應該感謝我的舅媽，在我很小的時候，我的舅媽手把手的叫我寫漢字，這使我對中國漢字引起了濃厚的興趣，開啟了我對寫作的熱情的一扇窗。其次，應該感謝的人就是我的小學三年級語文老師，在小學的時候，我們會有一個積累本，一個日記本，規定一週之內寫幾篇積累？幾篇日記？每次我交的日記篇數是最多的，而且寫的是最好，基本上是優或是雙優。老師說我的想象力豐富，語言詞彙豐富，在同齡孩子當中我的寫作水平很好，經常拿我的寫作當範例給大家讀。直到小學六年級的時候，寫畢業留言，我的語文老師希望我能當一名作家，這一評語更加堅定了我對寫作的不懈追求，立志當一名作家！在以後的學習生涯當中，無論是初中，還是高中，老師都誇獎我寫的文章好，表現比較突出。而且我時常會寫一些小說，在同學當中有一定的粉絲。

對於如何提高寫作技能？我提出以下看法：

第一，一定要多讀書，古今中外都要涉獵，邊讀書邊積累好詞、好句、好段、名家解析，要有獨特的見解。

第二，要有好習慣，那就是寫日記的習慣，這個日記不用每天都寫，哪天有什麼事情，有趣的事情記錄下來，以後，你翻一番也是很有意思的。我現在從小到大不算被破壞的日記本，已經有6本了。我想這也是另一種記錄生活點滴的方式吧！

第三，多背誦或熟記名家名篇，這有利於提高自身的文化素養，也是一種修養氣質的方法，因爲自身底蘊有內涵！

以上就是我對寫作這一科目的看法和見解！

初中學習經驗演講稿2

每個人有不同的風格，當然也有不同的學習方式。有了自己的學習方式，纔會有不同的成績，下面是我所總結的學習方法。

首先，要學會主動學習，擁有好的學習習慣，把“要我學”轉化爲“我要學”。

1。做一個作息時間表，科學的安排老師佈置的作業，根據自己的能力，獨立完成，如果有不會的或做錯的可向同學和老師請教，分析錯因，可將錯題的正確答案超載專門準備的錯題本上，時刻提醒自己的錯誤並認真改正。

2。課前進行自學，將老師下節課講的內容弄懂，不明白的聽老師上課講解，這樣積極性和學習效率也將提高，當然，自學比講學的印象更深刻。

3。爲了加強練習，可以在原有工具書的基礎上買資料，哪科不行補哪科，對症下藥，要學會在課下做，並做好不偏科的好成績。

4。多瞭解課外知識，讀一些國外名著，不斷擴大自己的閱讀範圍，養成記錄好詞好句號段的好習慣，好好的利用，這對語文上的作文有好處。

5。上課時要跟好老師的思路，做到有問必答，全身心投入課堂中，做大不受他人打擾，在幾方法、重點時，要一一映到腦海裏，記住不要及時去記，先將老師的話記到心裏，再去默寫下來，這種記憶方法更牢固。

6。善於在心裏默默下功夫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學會吃苦，學會自主學習，學會自己安排學習，認識到你是學習的主人，學習的一切掌握在自己手中，你應該隨時去安排學習，而不是被學習安排。

希望大家能夠聽取我的意見，大家共同努力考個好成績！

初中學習經驗演講稿3

大家好！很榮幸在這裏分享我的學習經驗。我覺得作爲一個初中生，以下的學習方法很重要：

1、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課

聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。

課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定着學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。及時複習。初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

2、形成適合自己的有效的各科學習方法

因“科”制宜，纔能有的放矢地學好各門功課。

初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規律。理科類數、理、化學習重抽象思維，要善於融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善於聯繫實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，纔能有的放夭地學好各門功課。

3、科學合理的學習

（1）每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

（2）學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

（3）堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

（4）學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

（5）保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

（6）注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認爲，沒有條理的學習，那就是一團亂麻，沒有條理的學生不會學得很好。

初中學習經驗演講稿4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有着豐富的班級管理經驗；年輕的班主任，都有着更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作爲我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作爲班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。

今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作。看着一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌豔的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待着老師用愛心描繪。看着一雙雙清澈的眼睛，想着家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因爲心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作着並快樂着有了深深的體會。

我們知道，在班級裏，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼裏，他們都是優等生，老師寵着，同學敬着，在他們的周圍只有讚許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。

“金鳳凰”固然可愛，但是“醜小鴨”更需陽光。對於表現差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閒不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和後面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講臺上然後又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎麼辦纔好，後來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當着全班同學表揚了他，從那以後，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最後就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反覆，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對於他的轉化不是很困難了。

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學生，對班主任有着一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響着每一個孩子的成長，無形之中會成爲全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化地影響着我。

初中學習經驗演講稿5

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對於渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

一、預習

即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起着至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題並形成自己對一些問題的看法。這樣帶着問題去聽課，並把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分爲整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯繫與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

二、練習

練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之後，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所採取的是不是最佳方法，有無創新之處；並把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認爲“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時間，科學用腦

首先，要遵循生物鐘的執行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。

再次，還要注意各科的學習交叉進行。

四、積極參加討論

“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發興趣

我認爲，學習是幫助我們開發智力，培養能力，瞭解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜誌

參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習後，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯繫與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之後祕形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有資訊量少、重點突出、關係清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。

初中學習經驗演講稿6

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!我是七年級一班的肖庚月，對於學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認爲最重要的是要用心學、努力學並堅持下去。在那裏我向大家談談我的學習體會：

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反覆覆的寫和記，纔會對它們瞭如指掌。

學習要持之以恆，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先複習當天學的知識，然後再寫家庭作業，這樣有利於我們的記憶。

想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，並做好筆記，課後經常複習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認爲有效的記憶法：

1、特徵記憶法：對於資料相似的知識，經過細緻的`觀察和全面的比較後，找出所要記憶資料中異常容易記住的特徵。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作爲記憶的“鏈條”來聯繫全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥爲趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯繫在一齊。

數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利於擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統的複習，經過分類整理的方法快速複習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完後再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來複習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，爲了完美的明天一齊奮鬥吧!

多謝大家!

初中學習經驗演講稿7

各位同學：

大家晚上好!作爲學長，首先要恭喜你們能如願考上大學。

我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯。

或許，你們當中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。可是，我們還是幸運的，因爲我們有機會來到了哈爾濱商業大學。雖然，商大並不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個跳板和繼續向上發展的平臺。不要因爲來到這所你認爲不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態度決定一切。

開學已經將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之餘，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年後的生活又會怎樣其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將應對的問題。可是，請相信，它們必定會伴隨着成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考提議，期望能夠帶給大家些許幫忙和啓迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。處於這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自我，別人纔會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自我不自信的來源，認識自我的長處和優點，要揚長避短。僅有擁有自信，才能收穫成功。從今日起做個自信的人，暗示鼓勵自我“我能行!”

“獨立”——步入大學，你們應對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內掌握一些“照顧自我”的技巧。當然，更大的問題是情感的獨立。作爲年輕人，大學生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自我過去的一些小脾氣、小性子來左右自我，坎坷挫折都必須由自我勇敢地，應對，比如忘記過去高中階段的種種光環、欣然應對暫時性的失落、催促自我走出“戀家”情結等等，儘快使自我很好地融入到大學生活中來!

“職責”——對自我負責。大學和高中最大的區別在於它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監督和敦促，大部分時間靠自我的自覺和自律。在那裏，我期望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今後的人生。很多學生入學後都抱怨：“大學完全不像傳說中的那麼簡便，課業壓力遠勝於高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這麼抱怨的人，必須是對自我負責的人。上大學不是用來享受的，而是爲未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成爲一種投資，學習正是最有效的一種。上了大學首先要做好主角轉化，意識到大學學習和中學學習的差異異常是要走出應試考試教育的誤區，要學會學習，主動學習。大學的學習要講究方法策略，主動地進行探索性和研究性的學習而不是被動地去理解，要合理分配學習時間異常是有效地利用課餘時間，學習資料不僅僅侷限於課本更要聯繫實際進行實踐，多參加一些學術交流活動、聽專題報告講座，多向教師、同學請教學習經驗和感受，要善於培養和發現自我的學習興趣，肯定自我的每一次成功，尋找學習的成就感，坦然應對考試，大學期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應把大學的考試作爲證明自我本事的一次良好機會，用進取的

心態去應對，牢牢地把握住。

“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤爲重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學中，首先熟絡起來的必定是自我的室友、自我的同學，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家必須好好珍惜，發生誤會、起爭執的時候，要想想以往得到的幫忙，學會感恩。

“夢想”——“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，大學生，必須有夢想。處於智力黃金階段的我們，應對大學這樣一片能供給知識、供給導師、供給益友、供給實現自我報復的“機會天堂”，怎能不心生活力，心生澎湃所以，請認真問問自我：“我的報復是什麼”、“我需要怎樣規劃四年的大學生活”、“怎樣充分利用學校供給的各種有力條件”，制定出適合自我的長期、中期、近期的主要學習目標及詳細規劃，並堅持執行。這樣才能減少入學階段的迷茫，這樣纔不至於被外界的誘惑影響，僅有這樣的大學生活擦會更加充實、有意義。

大學四年做一個追逐着太陽奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經歷過大一的人才明白，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，題海戰術，家長包辦到獨立應對生活瑣事，與人相處，尋找學習和興趣的最佳結合點，發展特長，每個人都有着不一樣的轉變，在急劇轉變中，誰快誰就把我先機，獨佔鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，爲何不在大學這個新起點，防守一搏呢永不失敗是不可能的，永不言敗纔是我們應有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收穫，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今日，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬於自我!

最終祝願所有學弟學妹們在美麗的商大過上歡樂幸福的四年，描繪出自我燦爛的明天!

多謝大家!

初中學習經驗演講稿8

一、自主學習

我的家長認爲，學習是自己的事情，學習要靠自主，僅靠他人來督促完成是不可行的。他們從不過問我的作業，我的作業一直是我自己自主獨立完成的。而他們也從不會插手我的課餘時間，課餘時間從來都只是我自己的事情。在家長的培養下，我現在已能做到自主學習，自我管理，自我發展。

二、充分利用課餘時間

課上的時間，對與每個人來說都是公平的，關鍵就在於課餘時間的利用。從小在書香中成長，我的爸爸熱愛讀書，家裏擺放着各種書籍，受爸爸的影響，我自小也酷愛讀書。在這一方面，我的父母也是大力支援的。在課餘時間，我便會坐在書桌前飽覽羣書，以此來開闊視野，增長知識。

三、課前預習

預習，能培養自學能力和獨立思考的能力，同時，也能保證聽課的質量。在老師講課時，擇重點聽，擇重點記，這樣也能提高記筆記的水平，和增強求知慾望。

四、課上做好筆記

記筆記是一個重點。記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時，我們可以把筆記分成三欄來記。一欄是“授課筆記”，一欄是“自我補充”，另一欄是“課上要點”。這樣，我們所記的知識點就會很調理，複習時也會更方便。

五、課後複習

人的記憶可分爲瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。初接觸課文只是瞬時記憶，預習和課上聽講也只能使瞬時記憶轉化爲短時記憶，只有複習才能讓短時記憶變成長時記憶。由此，可見覆習的重要性。在複習時，我們可以用錯題本來把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來，以便以後不會再犯同樣的錯誤。我們也可以把課上的重點知識記錄下來，製成一個表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓知識更調理，方便下一次複習。

六、做習題

做習題不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有好的習題，才能更具代表性。在做完習題之後，要“找錯”、“知錯”並且“改錯”和“理錯”。做習題不怕錯，就怕找不出錯。所以我們要找出錯誤，並且知道錯在哪裏。找出錯誤來後就要改錯，在改錯的同時也要整理好錯誤，把本次的錯誤整理到錯題本上，以便以後不會再錯。在一道題上能做到以上這些，要比做十道題的效率高。

以上便是我學習中的一些體會和經驗，希望我以上的演講能對大家有所幫助，也希望同學們能從中汲取一些適合自己的學習方法，以此來提高成績。最後希望我們能夠一起交流學習方法，攜起手來，共同進步！

初中學習經驗演講稿9

老師、同學們：

大家好！很榮幸在期中考試總結會上演講。

透過這次期中考試，我挑出了我幾個考的比較好的學科，總結了學習這幾科的學習經驗。

數學：數學對於很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數。其實我開始學函數的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數最重要的就是畫圖。可以這麼說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經常說的數形結合。至於更難一點的題，比如用待定係數法解題，正比例和反比例相結合一類的，那就要跟着題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數就用字母，反正這一類的題到最後都要用代入法，消元之後就只剩下計算了。

物理：物理和數學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那麼就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因爲這些圖不用標數據，只要明白了原理，根據原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。

英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧着把單詞掌握好，那麼在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟於事。所以，兩者並用，才能事半功倍。至於英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關係，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。

書山有路勤爲徑。總而言之，學習最重要的還是勤奮。數學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最後，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。

初中學習經驗演講稿10

親愛的老師、同學們：

大家好！

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校後到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在於春，一天之計在於晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節課間休息完畢後。

當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學習用具後，不要就坐在位子上發呆，可以翻開書看一看，對上節課的知識點做一鞏固和複習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上儘快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯後。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室裏靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家後到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦裏對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業來也更輕鬆。

歸根結底，能不能很好地利用課餘時間，還是要看我們能否養成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那麼要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢？第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因爲這節課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節。爲了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什麼，我們就思考什麼。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。

根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。

每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷後所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標註的概念也都是我們需多加註意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規律後，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄並有針對性地進行鞏固複習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們複習時的作用也是很大的。我們要想在複習時有的可參考，就得在課上要養成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認爲最重要的知識點畫下來，或寫下本節課的中心思想，方便考試前的複習。認真地態度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了複習的效果。下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑑。

經過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要透過作業來完成了。我所總結的能把作業完成得又快又好的方法一共有六點，分爲寫作業前應做到的、寫作業時應做到的和寫作業的環境應做到的這三分方面。在寫作業前，

第一，每天在做作業前先把所有的概念、重點複習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業來就會覺得容易許多，作業的正確率自然也會提高。

第二，一定有一些同學經常回到家後給其他同學打電話詢問作業的情況，不知道作業題怎麼做，大大浪費了做作業的時間，降低了做作業的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當於課下補習十分鐘的效果。

第三，我們要養成在離校前記清作業的習慣，自覺完成作業，不要等到第二天早晨再補前一天的作業。

在寫作業時，也就是第四點，請同學們在平時做作業時多注意鍛鍊自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛鍊，作業起不到效果，考試時也會吃大虧。

最後在環境方面，第五點，安靜的環境是集中注意力的關鍵，做作業時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以爲我們做作業的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節省了做作業的時間。

下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，爲我完成作業和複習功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向着自己心目中的制高點揚帆起航。謝謝大家！

初中學習經驗演講稿11

大家好，我是初二*班的**。很榮幸有機會在這裏和同學們分享我的學習經驗。

我的學習方法其實很普通。

首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最後。夢想是動力的來源。你希望你的將來是什麼樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現在的你已經拼盡全力問心無愧了嗎？對於這幾個問題有些人已經很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安於現狀可是卻又無動於衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。

樹立一個目標。學習沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內心就不知道要去哪。心裏要有一個明確的方向，並且把一個成績比你好的同學當做學習上的目標和榜樣，每次考試就要想着要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不爲？

學習沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位 高中老師曾告訴我，初中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步並不是難事。我並沒有學霸的好腦子，所以需要課後的努力。

課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的弱項購買一些練習冊，每天寫完作業花半小時到一小時的時間寫一些練習，不僅鞏固了當天的上課內容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發現有一大堆的東西都不會。現在你做別人不願做的事，以後你就能做別人不能做的事。

對於副科，或許很多同學已經習慣在期末使勁背老師發的複習大綱，認爲這樣也可以拿高分。可是中考不同，老師也不知道會出什麼樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴複習提綱，從現在開始努力地聽好每一堂課。

此外，可以找一些勵志的句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要鬆懈的時候，讓這些句子成爲自己的動力。初二下是一個很關鍵的學年，這學期很多同學都開始努力了。看到過一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在後面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能鬆懈。

成績雖然不能代表一切，但已經基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生於深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。

初中學習經驗演講稿12

親愛的同學們：

大家好。期中考試剛剛過去，經過這一段時間的學習，相信同學們已經查漏補缺，認識到了自己的不足。轉眼間，還剩下一個多月的學習時間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個多月的時間，把初一畫上一個完美的句號，爲今後更加繁重的學習任務打下堅實的基礎。

對於絕大多數同學來說，英語始終是心頭大患。我與大家經歷相同，從4年級便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖後腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進步，總結了一些經驗。正所謂“方向不對，努力白費”，正確的學習方法會使我們的學習效率大大提高，從而達到事半功倍的目的。下面是我總結的一些學習英語的經驗，希望可以供同學們參考。

第一，做好課堂筆記。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時間將老師所講的重點、難點、疑點記下，千萬不可以“手懶”，對於知識零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然後是回顧筆記，回顧筆記纔是做筆記的重點，建議大家，週末時專門抽出時間回顧一下當週所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一週的學習中得心應手。舉個我自己的例子吧，記得有一次英語抽測，我抱着僥倖的心理，沒有做好複習工作，所以考試前就開始臨時抱佛腳，結果到了最後，根本沒有時間複習完，考試時慌慌張張，考得一塌糊塗。所以說，做好筆記對於學生來說十分重要。

第二，整理回顧錯題，對於很多同學來說，都能做到整理錯題，但重點是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對我們學生萬萬不可適用，要想成功擠過中考這座獨木橋，就必須回顧自己的錯題，也防止再出現類似的失誤。再舉個例子吧，我開始和很多同學一樣只是糾一下錯，之後就不管了，但是有一次考試，我真記得做過某一題，就是忘了怎麼做，結果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結果可想而知慘不忍睹，後來我學着經常回顧錯題本，慢慢地積累，厚積薄發，考試也不再出現類似的失誤。

第三，要利用零碎的時間。英語是一門需要長期積累的科目，知識點很多，一定要好好利用互聯網、學習機和其他移動方便的設備，更不用說書籍和雜誌這樣的傳統學習資源！你完全可以在課間、排隊、午休等時間記幾個單詞，要養成“天天英語”的習慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅持天天聽英語。其實學英語的過程更像是一朵雲的形成，是水汽的一點點積累；而不像砌一面牆那樣，把磚堆上去就好。

以上就是我的一點學習英語的經驗，希望同學們能取之精華。最後告訴大家，心動不如行動。希望同學們要爲之付出努力，且要持之以恆，臨淵羨魚不如退而結網，祝願你們努力拼搏，實現自己心中的夢想！

謝謝大家！

初中學習經驗演講稿13

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!我是七年級四班的__。在這次學科競賽中取得了年級總分第一名的好成績，我感到很幸運。今日，能在那裏和大家分享我的學習心得和體會，我感到很榮幸，期望能給大家帶來一些幫忙。

首先，要培養學習的興趣，變被動學習爲主動學習。孔子以往說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明了學習興趣對學習有着重大的推動作用。進入初中，科目較多，作業也很繁重，但我們要努力在學習中尋找樂趣：當你開動腦筋解決一個數學難題的時候，那份喜悅是發自內心的;當你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學習做人的道理，其他學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思，很有價值的;學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們取得好的成績。

其次，要提高學習效率。初中和小學相比，科目多、作業多、任務重，提高學習效率就顯得尤爲重要。怎樣才能提高學習效率呢?我認爲關鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學習的同時幹其他事或想其他事。課堂上應專心聽講，努力配合教師。

課後不論是預習、複習還是寫作業的時候，一樣要做到一心不二用。可能有的同學時常邊學習邊聽音樂或看電視，認爲那樣既能放鬆緊張的神經，又沒有耽誤學習。但實際上，這樣做遠沒有你專心地學習一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產生的效果好。

第三，要合理的安排時間。一是要根據自我的情景安排好學習和休息的時間。每一天上午的學習結束後，最好利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，爲保證午時上課有旺盛的精力充電。晚上學習時間不可太長，但也不能太短，只注重學習效率而沒有時間保障也不能取得好的學習成績。此刻作業很多，有一段時間我和許多同學一樣，作業一做完就感到學習任務結束了。之後我發現僅僅是課堂聽教師講，課後完成教師布翮的作業並不能取得優異的成績。如果時間允許，最好是根據自我的情景有目的對掌握的不好的課程進行復習或加強二是在複習時間的安排上要對自我和所學課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。那裏說的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自我學習中成績不夢想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點資料。比如，期中考試時我的數學考得並不夢想，我就有意識的在課餘時間找一些課外習題來做，強化數學解題思路方面的不足。還有一個很重要的學習方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學習中，我們應當多寫多練。如果把一門門學科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那麼不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑

空而起。

最終，學習貴在持之以恆。不管採用何種學習方法，都不能三天打魚，兩天曬網。只要鍥而不捨的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。

多謝大家!

初中學習經驗演講稿14

親愛的同學們：

大家好!

首先十分榮幸，能有這樣一個機會，與同學們一齊交流學習的心得與見解。

在我們平時的學習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單，上課認真聽講就行了。其實說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽教師所傳授的知識呢?上課，必須“寸步不離”地跟着教師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。

至於複習和預習，我反倒認爲是次要的了，但並不是不重要。“溫故而知新”嘛，其實我們每一天在做家庭作業時，就是對知識很好的複習與運用。所以我提議，每一天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然後在做作業。最終能夠預習一下明天要學得知識。同時，我也想強調一點，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自我變成書呆子。要注意勞逸結合，壓力能夠化爲動力，但不能太大，適當給自我減減壓。能夠定一些關於學習的趣味報刊，讓自我多笑笑，別整天塌着臉，心境好，學習效率自然高。前不久，學校舉行了一場期中測驗，相信還有很多人對這次的成績耿耿於懷。我認爲，考試分數、名次固然重要。但自我對錯誤的發現與糾正更重要。在你還在爲某些細節扣了分而懊惱不已時，別人可能已經開始認識錯誤，努力學習了。這樣，你已經被甩在後面了。我們必須要知錯就改，不要一向糾結在卷面分數上。

每一次的考試，我們能夠不和別人比，就和我們自我比，看看提高了沒有，如果退步了，得想想錯在哪裏，下次要注意。學習本來就是一個發現自我潛能，不斷超越自我的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學習態度，總會成功的。

學習有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學習固然枯燥，但我們要學會尋找學習中的樂趣。期望大家能多看到學習歡樂、趣味的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學習中。

這些是我對學習的個人見解和提議，期望對同學們有幫忙，畢竟每個人的思維都不一樣，只要每個人找到屬於自我的學習方式，認真刻苦地學習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就必須能收穫肥碩的果實。

我的演講完畢，多謝大家!

初中學習經驗演講稿15

各位領導，老師，同學們：

大家下午好！

今天我們全校師生共聚一堂，爲着一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題——學習。我作爲八年級的學習優秀生代表在此發言，感到機會彌足珍貴，心情無比激動。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重於一切的人生目標。唯有學習方能成爲智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們纔會有強烈的學習願望和學習熱情。

其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由於興趣，纔有了今天的微軟，纔有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

再次要甘於吃苦。古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件傷心動腦的事，它沒有看看書、上上網、聊聊天那麼輕鬆，它需要我們有着極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不捨金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最後我們要謙虛好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個謙虛好學的人必定是一個不斷追求進步的人。“三人行必有我師焉”，遇到難題要不羞於向老師請教，不要恥於向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞於請教，就等同於諱疾忌醫這個寓言故事，其後果是受害匪淺。

以上就是我個人對學習方面的一些心得體會，可供大家參考一下，希望大家能按照自身的實際情況，不可千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。

最後，祝願七年級的學弟學妹們天天進步，希望八年級的同學們勤奮努力，在結業考試中爭取優異成績，同時祝願九年級的學兄學姐們在九十天後的中考中取得更好的成績。

謝謝大家！