用愛托起明天的太陽的優秀演講稿範文

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

我沒有動聽的語感，更沒有感人的故事，只想敘述我的點滴經歷來襯托出無數人民教師的光榮與高尚、無私與神聖。

1987年，我懷着青春的夢想，帶着美好的希望。走進離城二十多公里遠的鄧耳小學。走進學校大門，一羣和我一般大小的孩子把我團團圍住，他們爭先恐後地向我問這問那。我望着一張張甜美的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛。我彷彿看到了一朵朵鮮嫩的花蕾在我身旁競相開放，一種喜銳的幸福頓時填滿我的心田。此時，我暗下決心，一定要把我的知識，我的汗水，我的青春奉獻給這些可愛的農村孩子。我要用我全部的愛，爲孩子們撐起一片求知的藍天。

在那裏，我教的是五年級的學生，因爲學生看到我和他們差不多一樣的年齡，也因爲我用愛、用真誠和學生相處，他們把我當作可以信賴的朋友。記得當時孩子們家庭都比較貧困，沒有錢買作業本。爲了幫助孩子們解決沒有作業本的難題，週末其他老師都回家了，我常常和孩子們一起到山上摘野菜、採野果、採蘑菇賣。鄧耳周圍的山山水水留下我們師生無數的腳跡、無數身影，也留下我們多少難忘的往事。記得當時飲水是一個大問題，每天放學後，我和孩子們就到幾公里以外的德國村挑水。鄧耳到德果的路上灑下了我們師間的多少汗水，留下了我們師生間的多少甜言笑語，撒下了多少的師愛。

建設者紮根邊疆，建設邊疆，我沒有那麼遠大的志向，也沒有那宏偉的雄心壯志。我的家就在西山，我沒有理由不紮根西山，沒有理由不爲西山人民奉獻自己的一切。由於工作需要，幾番輾轉，1999年被安排到綠差衝小學負責學校管理工作。那裏雖然離城比較近，可走進校園，映入眼簾的是：低矮破舊的教學樓，坑坑窪窪的小操場，宿舍也沒有。我只好把一間不到你10平米的簡陋的辦公室當作我們一家三口的宿舍。無巧不成書，那天半夜十分，電閃雷鳴，大雨傾盆，我坐在牀沿久久不能入眠。我擔心辦公室是否會倒塌，教學樓會不會漏雨，明天孩子們要怎麼上課，我要怎樣籌集資金解決學校的困難----一個個問題困擾着我。

面對困難，更加激起我的鬥志，我一面四處籌資，一面和老師們一起攻克教學中的難關。我們團結協作，共同努力，取得一次次輝煌的成績，用實際行動贏得家長的好評，學生的尊敬，領導的認可。

人們都說，選擇了教師就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇付出，選擇了大家，只有捨去小家。記得2001年6月4日這天中午，正當我吃着午飯時，突然聽到門外的吵嚷聲。我衝出教室一看，只見山洪鋪天蓋地地捲來，瞬間，洪水淹沒了整個校園。我當機立斷，迅速指揮學生撤離。可是學前班和一年級的孩子嚇傻了，一個個呆呆地站在水中，不敢向前邁進一步。我只好把那些孩子一個一個地抱出來，放在安全、離洪水遠的地方。學生安全了，學生的課桌椅也保住了。看看宿舍，我的電飯鍋、電炒鍋、沙發等所有的傢俱毀於一旦，四歲的孩子還在室內潑水玩耍。這一幕，如今想來依然膽戰心驚。

雨停了，洪水止住步了，我沒有停止工作。一面上課，一面積極向各級領導反映學校的實際情況――學校一定要搬遷。在市政府和各級領導的關心支援下，2012年綠差衝小學進行了異地搬遷。

我是一個帳篷，哪兒需要，我就在哪兒安家。無論到哪兒，我依然堅信：“沒有愛就沒有教育！”我愛我的學校，我愛我的家。可是魚與熊掌不可兼得。我調往撒紅口小學時，我的孩子剛剛上小學一年級。當時，從三臺鋪到撒紅口的路全是泥巴路，往撒紅口的路上走，“晴天一身灰，雨天一身泥”的說法一點也不誇張。我只好把自己的孩子放在東方紅小學就讀。爲了多抽點時間輔導學生，我每週回家一次。孩子沒有輔導，漸漸地，他的成績越來越下降。到四年級時，孩子的成績已經從原來的前三名落到倒數第二，各方面的習慣也漸漸地變壞，他的班主任老師多次找家長談話。看到孩子這樣，我的心在滴血。爲了更安心於撒紅口小學教育，我只好把自己的'孩子轉學到撒紅口小學。當時一個同事調侃地說：“毛澤東主席實行的是農村包圍城市，你實行的是城市包圍農村呀！”在撒紅空鋪小學期間，爲了幫助學生解決實際困難，我爲困難學生買過書包、鞋子、衣服，還經常掏錢給學生買學習用品。在靈泉中心小學，我常常掏錢給困難學生吃飯，帶學生看病，爲困難學生掏錢買藥。生活中，我爲學生做的每一件小事，對他們都有極大的鼓舞。我相信，用我的鮮血和汗水澆灌的鮮花一定是豔麗的；用我的愛心和信心搭建的橋樑一定堅實的。

教育事業似一片待開墾的荒野，我甘願化作一把平凡而堅實的犁鏵，一點一點地磨損自己，開墾着知識的荒漠，播種着人類文明的種子。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教育的道路是曲折而艱辛的，只要自己選定了方向，認準了目標，不斷努力。以“一切爲了學生，爲了學生一切，爲了一切學生”爲指南，“捧出一顆心來，不帶半根草去”。用自己的愛心和耐心去輔導每一個學生；用自己的信心和誠心去處理生活中的每一件事，用自己的雙手去爲孩子們搭建一座避風港，用自己的身軀爲孩子們撐起一片藍天。親愛的老師們，讓我們攜起手來，用愛叩開學生心靈之窗，用愛築起師生之間信任的橋樑，用愛托起明天的太陽！