幸福主題演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。現如今，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幸福主題演講稿，希望對大家有所幫助。

幸福主題演講稿1

各位老師、同學們，大家好！

自從學校的心理健康教育中心成立以來，不少同學帶着成長中的困惑，來到中心求助，他們藉助心理老師的引導，用自己的力量跨過了成長路上的一個又一個溝坎。在這裏，我代表全體心育老師，祝福你們！對你們的信任表示深深的謝謝！今天我講話的主題是：陽光心態 幸福人生。

同學們，你們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃，充滿活力的時期，也是一個從幼稚走向成熟的過渡期。在這樣的人生季節裏，有朝你微笑的陽光和彩虹，也常常會有不期而遇的寒風冷雨。你是否會被某些困難壓得喘不過氣？是否會有不被理解而痛苦？是否會因一次次的失敗感到自卑甚至絕望？其實，在成長的過程中出現這樣那樣的心理問題都是正常的，它只我們心靈的一次次小“感冒”，關鍵在於要學會用陽光心態去面對。什麼是陽光心態呢？就是知足、感恩、達觀、進取的心理狀態。今天老師就給大家分享四種保持陽光心態的小方法：

一、學會改變態度

人生不如意十之八九，面對生活中的不如意，如果我們不能改變現狀就要學會改變對事情的態度。偉大的印度詩人泰戈爾曾說過 如果錯過太陽時你流了淚，那麼，你也要錯過羣星。此話告訴我們當你因爲錯過美好的事物而沉溺於茫然，悲傷，你也會因此而錯過其他的美好。曾在小學顯赫一時的你，進入初中後可能顯得默默無聞，普普通通，因此你對新環境沒有了信心，覺得孤獨、失落。這其實就是由於不能接受目前的現狀而造成的，你需要做的就是調整心態，接受現實、正視現實。你要學會這樣想：不是自己不優秀了，只是競爭範圍擴大了； “天外有天，人外有人”“強中自有強中手”；你要學會鼓勵自己：梅雖遜雪一分白，雪卻輸梅一段香；你要學會悅納自己，允許自己不再是最優秀的。笑看青竹比我高，不爲他人勝而愁。對自己在新集體中要正確定位，適當調整自己的學習目標，制定計劃，注重學習方法的調整。當你認真、冷靜地審視自己時，相信優秀仍然屬於你。

二、學會情感獨立

情感獨立，就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行爲上面，我們能把握的只有自己，如果你把自己的幸福寄託在別人身上，你將產生恐懼甚至憤怒。有的同學頭髮理得太短了，擔心別人笑話，緊張到睡不好覺。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人。我要告訴那些經常擔心這個擔那個的同學 科學家做過統計，數據證明，絕大多數憂慮是我們想象出來的：只有 8%是相對值得考慮的，但就是這8%中的一半還是你無法控制的。因此在你的憂慮中有96%都是多餘的。聽了這組數據，你的心情可不可以輕鬆一點兒呢？有位同學說：“明明是別人找我說話，可老師卻偏偏要批評我，把我氣炸了，我整堂課都沒聽。”他把決定自己心情好壞的按鈕交給了老師。當我們允許別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現狀無能爲力，抱怨和憤怒成爲我們唯一的選擇。而一個真正聰明成熟的人，決不會拿別人的錯誤來懲罰自己。你的情緒按鈕在哪裏呢？在別人手中嗎？快去把它拿回來吧。

三：學會感恩.

西方有一句格言：懷着愛心吃菜，比懷着恨意吃牛肉要香。

當我們對他人懷有一顆感恩的心，就會覺得所有人都對我們好，可當我們把別人的付出認爲理所應當時，就經常會覺得所有人都對不起自己，自然報怨滿腹。早晨媽媽給你衝好了牛奶你大聲的說：謝謝了嗎？小組長催你交作業，請真誠的說：謝謝了嗎？心懷感恩之心，我們不只是在感謝別人，也是在成就自己。

四：壓力太大的時候學會彎一彎。

古語說：在人屋檐下，不得不低頭。刀再鋒利，如果一碰就斷，也沒有什麼用。我們不妨向中國傳統文化中的太極學習，以柔克剛；向古幣學習，外圓內方。當然這樣很難，但是我們需要努力。

同學們，心靈的“感冒”不可怕，只要用真誠和熱情架起心靈溝通的橋樑，我們一定可以開拓出健康的綠洲；成績的暫時低谷不可怕，只要用熱情喚醒我們的智慧，堅持努力，我們一定可以打造出屬於自己的高度！

感謝上蒼賜予我們一個生命，我們要讓這個生命快樂!我們要讓這個生命成長!你們都可以做到！！！行動吧！

謝謝！

幸福主題演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

休息時在手機上看到了一句蘇軾的詩，“堪笑吳中饞太守，一詩換得兩尖團。”唸到這兒，不禁懷念起上海的陽澄湖大閘蟹來了。

陽澄湖大閘蟹，我每年就吃那麼幾次，大閘蟹到九月份才上市，那時的雌蟹最爲鮮美。每年一到大閘蟹上市的時間，我就迫不及待地問家人：“什麼時候吃大閘蟹?”每次問完，過不多久就能在餐桌上見着大閘蟹了。

冬秋換季的時候，天黑的還沒現在這麼早。晚霞的餘暉還未消失殆盡，全家人圍桌而坐。瞄一眼，見我心愛的大閘蟹還沒上桌，我便靜坐了一會兒。母親端着菜走向餐桌，一盤大閘蟹，一碟醋，這大閘蟹的殼，紅而且硬，被綠白色的棉繩捆綁着，同被俘虜的將軍一樣，氣紅了臉。

家人幫我把大閘蟹的兩邊的蟹腿掰下來，遞給我，我右手接過蟹腿，對奶奶笑着道聲“謝謝”，然後握着蟹腿，蘸些醋，醋順着蟹肉的紋路，縱着滲透進去，魚肚白的蟹肉霎時染上了淡棕黃。這賣相是極好的，看得我垂涎三尺。

滿懷期待的一口咬下去，味道不要太贊：蟹肉的香味刺激着味蕾，蟹味與醋香充斥着整個口腔，別的蟹的鮮是道的出的，這陽澄湖大閘蟹的好是道不出的，我唯有豎起大拇指在那嘖嘖稱讚。

奶奶見此也模仿我豎起大拇指，道：“好贊啊。”奶奶的臉上洋溢着笑容，彷彿這盤大閘蟹是她的傑作。媽媽把蟹肉剝給我，奶奶把蟹黃遞給我，一旁的父親看到她們這樣，對着我說：“你也要學着自己吃蟹啊。”

“我不會。”我笑嘻嘻地對父親說。乖孩子偶爾也是要任性一把的。

大閘蟹得和家人一起吃纔有味，與家人吃大閘蟹對我而言，大概就是所謂的”小確幸“——一種微小而又確切的幸福。

在人們眼裏，幸福是一種無形無味的事物，但我不這麼認爲，諾，大閘蟹就是一種可以品嚐到的幸福。

幸福主題演講稿3

幸福來源於什麼，不幸福又來源於什麼，也許每個人心裏都有自己的答案，先聽我講一個故事，也許你就能瞭解爲什麼我們總是感覺自己不幸福。

一天，教堂裏來了一個人，他對神父說：“我的處境非常不好，我的太太、孩子及父母都住在同一個屋子裏，她們整天互相謾罵吼叫，我的神經都快崩潰了。這屋子簡直是一座地獄，請您想辦法幫幫我吧。”

神父問：那你能否答應我，無論我說什麼，你都能切實做到？

那個人說：好的，我發誓，我一定做到。

神父說：很好，你家裏養了多少牲畜？

那個人回答道“：一頭牛，一頭羊，還有六隻雞。

神父對他說：你現在回家，把他們全部帶入你的屋內。然後，一週後再來見我。

那個人雖然有疑慮，但回家後還是照着神父說的去做了。一週過後，他面容憔悴地來找神父，說：我已經不成人形了。現在的房子骯髒、惡臭、吵鬧。我都要瘋了。

神父平靜的對他說：回去吧，現在你可以把所有的家畜趕出去了。

第二天，他再到教堂時，眼中充滿了喜悅。

他告訴神父：我的生活變得十分美好，把所有牲畜都趕出去後，家中像是天堂一樣安靜，讓人感覺溫馨。

聽到這裏，你想到了什麼？人的一大毛病就是不珍惜自己擁有的東西，而過分盯着自己沒有的東西，正如叔本華說的：“我們很少想我們已經擁有的，而總是想着我們所沒有的。”就像故事裏的那個人，他明明已經擁有了幸福的生活，但是他卻沒有發現，只有當他失去了，過的更不幸福，他才意識到自己曾經擁有的一切是多麼的幸福。

同樣的道理，在現實中，我們很少去想自己有的，往往竭盡全力去尋求得不到的東西，往往竭盡全力去尋求得不到的東西，把眼睛望向別的地方，好像那裏纔有我們想要的幸福和快樂。恰恰在我們力不從心的追求過程中丟失了眼前的。

生活中有許多事就是如此，也許不是最好的。但已經很不錯了，試着去珍惜我們所擁有的，即使不是最完美的，但仍會有自己的幸福在。少抱怨我們所不足的，當感到不如意時，用向下比較的方法，去看看那些更悲慘的事，你或許就會愛惜自己所有的一切了。

說道這裏，我已經瞭解了幸福的含義，那就是在擁有的時候去珍惜自己身邊的幸福，不要垂涎自己得不到的東西。希望大家和我一樣，能從這個故事中學到一些道理，從今天起，做一個幸福的人。

幸福主題演講稿4

親愛的老師、同學們：

關於幸福的定義，這是一個讓人着迷的話題。每個人眼中的幸福都各不相同。我眼中的幸福，是這樣的——

我家有一株水仙花，那是上勞動技術課的時候老師發給我們的。因爲我幾乎不養什麼花花草草，所以也不瞭解什麼養花的門道。 我捧着被我“精心修剪”的水仙花種子回到家裏，把她隨意安置在一個小小的盆子裏，加了一定量的自來水，便也沒再管她。

可愛的水仙花天天都在生長，可是她又細又高，好像寒風一吹就會倒地似的。

後來我去朋友家裏，碰巧她家也養了一株水仙花，與我家的一對比，怎麼差別那麼大呢？她告訴我，她家的水仙花天天“喝”溫水，“吃”維生素B片，所以長得又高又壯。我聽了，回到家趕忙想給她加一點溫水。令我吃驚的是她居然開花了，那花真的很漂亮——白色的花瓣一共五六片，淡黃色的花蕊有一種清新脫俗的氣質。我還是第一次那麼近距離的觀察這位水中亭亭玉立的仙子。更令我吃驚的是，小小的花朵在我隨意擺佈的“折磨”與寒冷刺骨的冰水下居然能開出如此美麗的花朵！

心生愧疚的我繼續給她換水，順便把她放到一個高一點的碗裏。心中油然升起一種敬佩之情。

養花的過程在旁人眼裏也許很普通，但就是這個過程，讓我體會到了照顧一個生命的艱辛與喜悅。水仙花馥郁的香氣，便是我眼中幸福的味道。

幸福主題演講稿5

聽過這樣一則故事：風景宜人的海邊，生活着一位漁民，每天悠閒自得地在海里捕魚，回家的路上總愛吹吹口哨，哼哼小曲，過得好生自在。一天，漁人織着漁網，唱着小曲，行色匆匆的路人見了，看不過去了："你爲什麼不抓緊時間，多捕點兒魚？"漁人問："爲什麼？"路人答道："多捕點兒魚，多賺點兒錢，將來搬到大城市生活，那兒有更多的工作崗位和機會，能賺更多的錢，等你退休了，就可以回到海邊，無憂無慮的安享晚年。"漁人淡淡一笑，哼着小曲，繼續悠閒地編織着漁網。聽完這則故事，人們會問："幸福究竟是什麼？"

知足的人會幸福。人生好比是一段旅程，尋找幸福的人，有兩類。一類人，他們在乎的是目的地，以爲人生的幸福在終點，於是氣喘吁吁，匆匆忙忙趕到目的地，結果在不經意中錯過了人生旅途中許多迷人的風景。另一類人，他們並不刻意要到達哪裏，腳隨心動。一路上走走停停，花香、鳥語、清風、明月，都讓他們留戀、心動不已。在與自然親密的接觸過程中，他們收穫了輕鬆、自在和滿足。前不久和好朋友聊天，談到了幸福。朋友有穩定的工作，城裏有套房子，家中有疼她的好老公、乖巧可愛的女兒、健康的父母，身邊有貼心的朋友，小日子也是過得紅紅火火，這下該幸福了吧。朋友說："貌似這個社會有錢才叫幸福。"接下來又要問了："多少錢才叫有錢，才叫幸福？"忙碌的初衷是尋覓幸福，靈魂在匆忙的趕路中，也會睏倦。人們穿梭於鋼筋水泥、燈紅酒綠之間，累得喘不過氣，究竟是爲了什麼？當有一天，累趴下了，才發現，對物質的慾望無止境，學會知足，帶着靈魂輕鬆上路，纔會感到幸福。

感恩之心常伴，幸福之感常隨。一個心存感恩之心的人，總能從平淡生活之中，覓得幸福的滋味。我出生在一個普通家庭，但父母總是盡力把最美好的一切給我。20xx年地震，家裏房屋受損，牆壁出現裂痕。政府鼓勵翻修，並給予經濟、政策上的大力支援，但父母考慮到我要上大學，會有很大一筆開銷，就放棄了那次很好的機會。懷揣着夢想，帶着父母的期望，我順利考上了師大。就讀於陝師大免費師範專業的我，心懷感激的享受着國家對於免費師範生的優惠政策，在大學裏，注重專業課學習，教師技能的培養，以及實踐能力的提高。也許是緣分，畢業後來到了城固二中。從鄭重簽下協議書的那一刻起，我就認定了二中是我的第二個家，會爲這個家的繁榮默默貢獻自己的力量。帶着一份感恩、一份執着，我勤勤懇懇地奮鬥在工作崗位上。有時也覺得辛苦，但父母的肩膀永遠給我最溫暖的依靠，母校的厚望成爲我前行的不竭動力。工作的這些日子以來，校領導對我們新進教師的關心、注視，同事間的團結、互助，師生間的相互信任與配合，以及後勤工作人員服務的熱情與周到，點滴人情味，傳遞着濃濃的愛，讓我感到了家的溫暖。還記得去年冬天，重感冒，嗓子說不出話，學生一句："老師，我們需要你"簡簡單單幾個字，是那麼的暖人心，比任何靈丹妙藥都有效。他們的信任與期待，日後也一直激勵着我在工作中全身心投入、不斷前進。感謝他們，讓我的生活每天都過得充實而幸福。

簡單，就是幸福。在這個快節奏的時代，川端康成凌晨四點海棠花未眠，梭羅瓦爾登湖垂釣，海子面朝大海、春暖花開，倉央嘉措白鷺踏雪，莎翁天地一沙鷗，蘇子一蓑煙雨，王維清泉石上流，馬致遠小橋流水人家，這樣的生活彷佛也成爲了奢侈。這個時代需要人們投身於自己的事業，但也需要像他們這般詩意的生活，在紛繁世事中仍有一顆寧靜、閒適的心，這樣的生活簡單而又幸福。人的一生，在匆忙間行走。每天不斷的奔跑中，常常會覺得自己很累，太多的煩惱也只能在夢中忘掉。有的時候，很累，晚上躺在牀上，只是想打個小盹，之後再忙手頭上的工作，可是不知不覺中睡到第二天早上。鳥兒清脆、悅耳的歌聲，總能把我從睡夢中喚醒，推開窗戶，撲面而來的是新鮮的空氣，夾雜着陣陣花香和泥土的芬芳。深深呼吸，這世界依然美好，邁着輕盈的步伐，又開啓了新的征程。生活簡簡單單，平平淡淡，不需要有太多的波瀾，太多的起伏，只是每天都要不停地奔跑，困了、累了就放慢腳步，停下來歇歇，聽聽鳥語，聞聞花香，觀觀日出，賞賞明月，然後再上路。奔跑、停歇、繼續奔跑，一切都是追尋幸福的過程，以一顆平常心去面對，不用過多的苛求自己，做到的自己，順其自然就好。複雜的人生簡單過了，這就是幸福。

很喜歡納撒尼爾·霍索恩的一句話："幸福就像一隻蝴蝶：當你追逐它時，它是難以到手的；但是，當你安靜地坐下時，它卻可能降落在你身上。"所以，忙碌的人們，放慢腳步，靜候幸福，享受幸福。其實，幸福很簡單，未曾遙遠，一直在你我身邊。

幸福主題演講稿6

幸福是你和我的心靈彼此傾訴，她從情感的天空裏傾瀉而出，我用整個身心承受那自己所愛的人表訴的這綿延不絕的情意，那就是幸福。

幸福的每段都曾經歷着期盼，焦渴地等待，同時還可能蒙生着幽怨，帶着愛意的嗔怪，有大悲，有大喜，還有着情感的起伏和交融。

幸福是經過苦戀的兩個人，內心純淨後的一種洗禮，可以感受到彼此內心的所思所想，讓鏡裏看花變得更澄，讓水中望月變得更昀，讓幸福變得頗具味道，那掙破時空障礙而來的幸福，使相愛的兩個人更加彌足珍惜。

幸福是你我對深情的呼喚，是愛戀的雙方相互欽佩與崇拜，傳遞世界上最美妙最和諧的聲音。

幸福是彼此思念對方時沉浸在甜蜜的旋渦裏，不斷地攪動對方的心靈，時而會淚水翻涌，時而會欣喜若狂。

心緒疾走如風，從我的心頭悄悄掠過那一陣清風，也把我的幸福帶來，並長久地駐留在我的心中，我把這感覺向大家訴說，讓你們和我一起體味和感受愛情的幸福。

思緒如潮，幸福如潮，點滴的向我心頭襲來時，人生的岸就開滿了情海的浪花，親情、友情、愛情都是拍

打幸福彼岸的激流，幸福再次將我的心緒填滿，那縷縷情絲是我靈魂的財富，也是我追求人生的座標。

幸福主題演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們每個人都有一個幸福美滿家庭，而我也一樣有一個的家庭，一個溫馨四溢的家在這個家庭裏，氣氛是那麼的親切、和睦。我愛我的家，也更愛我的家人。

在我的這個大家庭裏，有7位成員，分別是爸爸、媽媽、我、二姐、大姐、爺爺和奶奶。

爸爸和二姐是對我最好的人，有一次，我在外面受了氣，我回到了家裏，誰也沒有理過，在自己的房間裏哭，只有爸爸和二姐走了過來，只有他(她)們兩個走了過來我房間，進來安慰我，並且還給我講道理，說笑話來逗我開心，直到我破涕爲笑，把剛纔的氣全拋沒了，有時候爸爸爲了緩解我的壓力，就和我一起下棋、打羽毛球、做遊戲，你說，這樣的爸爸你覺得這麼樣?

在家裏，我的媽媽成爲了我的學習老師。我每次在學習上遇到了難題我全靠幫解決。我還記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它像是一道無形的牆壁，擋在我的前面，讓我無法走過去，就當我竭盡全力想辦法的時候，我的媽媽，她來了，她看見我在很努力的想辦法，就知道了我遇到了難題。媽媽坐在我的旁邊，爲我解決難題，她首先爲我舉了一些的例子，然後，她又用了一個辦法，讓我慢慢地知道這一題這麼寫，還讓我知道了其他的問題該這樣寫。這時，我覺得媽媽真像一個天使，每當我遇到了難題，媽媽總是出現在我的旁邊，令我把所有的難題都全部迎刃而解了，我的媽媽，她爲我的學習護航，讓我在學習裏一路暢通，我真應該感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。

我的大姐是我的小助手。不管我做了什麼，只要我遇到了困難，他都會跑過來幫助我、支援我，告訴我該這麼做。現在，我的大姐對我無微不至的關心我。在我冷得發抖的時候，是大姐給我蓋上棉被;在我渴的時候，是大姐，給我端來冰涼的果汁;在我生病的時候，是大姐，日夜守候在我身邊。我真喜歡我的大姐!

正是因爲有了你們，才讓我的生活變得如此幸福，你們是我的依靠，是我最好的朋友和我的家人。這個家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個家的完美，這個家的溫暖，這個家的溫馨，這個家的歡樂，在這個家的一切是多麼美啊!我愛我家，愛這個充滿愛心和歡樂的家!

幸福主題演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，就像一顆奶糖，含在嘴裏，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看着你，偷偷地關注你，默默地跟隨你，悄悄地愛着你……

春天裏，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春遊時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我揹着書包喜笑顏開地走向學校時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：努力學習呀，孩子……春天裏，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環繞着我。

夏天裏，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿頭大汗地跑回家時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，爲我送來習習涼風，我頓時神清氣爽;當我爲一道難題焦頭爛額時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，爲我送來習習涼風，我頓時豁然開朗;當我睡在牀上燥熱得輾轉反側時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，爲我送來習習涼風，我頓時心平氣和……夏天裏，烈日炎炎，涼風習習，幸福陣陣吹拂着我。

秋天裏，幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經歷風雨，怎能見彩虹;當我取得成功，驕傲自滿的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天裏，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹着我。

冬天裏，幸福是好友的關愛。當氣溫驟降，我冷得瑟瑟發抖的時候，好友會慷慨地給我圍巾，幫我禦寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時候，好友會熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當我學習退步，無計可施的時候，好友會真誠地施以援手，爲我出謀劃策……冬天裏，白雪飄飄，關愛沉沉，幸福陣陣溫暖着我。

不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因爲幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。

幸福主題演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幸福好像是一個永遠不會被人們所遺忘的話題，因爲我們每天都生活在幸福之中，但是人們總是不滿足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機會的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

如果我們不去計較自己所獲得的利益多少，你就會發現其實自己每天生活在屬於自己的小幸福之中。

小幸福，其實很簡單，只要你善於去觀察身邊所發生的事，你就會很幸福比如，早上起來不用自己去準備早餐，就有早餐吃、我們的學習條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因爲我們還生活在陽光下，呼吸着氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現。

其實幸福是我們不可或缺的一種生活調味料，正是因爲我們身邊存在着幸福，生活纔不會顯得枯燥。

當我們自己幸福的同時，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當在公交車上遇到老人時，我們讓座的一個動作就會給他人帶來小幸福，當我們走在大街上看到有紙主動彎腰拾起時就會給環衛工人帶來幸福，在學校去主動幫助別人，不僅增加了自己的人際關係，也給同學帶來了小幸福。

正如法國的雕塑藝術家羅丹說過的：其實生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！現在應該改成：其實生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。

在我們的日常生活中幸福無處不在，只要你用心去體會去感受幸福，幸福就會常伴你左右。

幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無窮的。讓我們一起去發現身邊的小幸福吧！

幸福主題演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《幸福是什麼》。

媽媽心裏，幸福就是女兒健健康康地長大，一家人永遠在一起。我問：“爸爸，你的幸福是什麼？”爸爸微笑着：“我的幸福就是讓你好好學習，天天開心！”我心裏非常委屈，我平時還不夠用心嗎？我到底有哪裏做不好了？

採訪了爸爸媽媽，讓我覺得非常沒意思，他們盼望的幸福太簡單了！爲什麼你們的幸福都這麼小，小到只和我有關呢？

上學了，我問小c：“你的幸福是什麼？”小c大聲說：“不用上學，沒有作業！”我真得非常鄙視她，心裏想：不上學，沒有作業有什麼好的，現在不學知識，以後只能是個不學無術的人，到那時候天天不用上學天天沒作業，看你覺得幸福不幸福？

我又去問小t：“你的幸福是什麼？”“我爸爸媽媽開店天天忙到很晚回家，我想讓他們多點時間陪陪我，我就心滿意足了。”他的回答讓我嚇一跳，我的爸爸媽媽一下班就陪着我，原來自己是身在福中不知福啊！

採訪了這麼多人，才發現原來自己一直生活在爸爸媽媽給的幸福裏！

幸福主題演講稿11

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼呢？有人說每天吃喝玩樂是幸福；有人說每天看電視是幸福；有人說穿上好看的衣服是幸福；有人說……而我覺得幸福就是堅持。

想起我四歲那年，我看見一些哥哥姐姐都在騎車子，十分好奇，便對媽媽說：“媽媽，我也想騎車。”我指着一位大姐姐說道。“不行，孩子，你還小呢。”媽媽溫和地說。“小？小又能怎樣？”我氣憤地說“你們不是說，越小越好學東西嗎？怎麼到這裏就不算數了？”說着我問媽媽討要自行車。“唉。”媽媽無奈地嘆了口氣。

在一個週末的早上，我一起牀驚訝的發現，房間裏有一輛嶄新的自行車。“太好了！”我高興的跳了起來，我跑向媽媽；“媽媽，我要學騎車。”“好，那咱們開始學吧”媽媽說。

開始練習了。我坐在車子上，心裏既緊張又興奮。剛一蹬腳，“哎呀！”我摔倒在地上，屁股好疼呀！腿也壓疼了。“哇——”我號啕大哭。但媽媽鼓勵着我不要放棄。於是我爬起來，拖着受了“重傷”的腿，咬咬牙，繼續練習。隨後我又一次次摔倒，一次次哭泣，“騎車好難呀，我不想學了。”媽媽看了看我，說：“沒關係，孩子你不是說要堅持下去嗎？摔疼了是嗎？那我們想想爲什麼會摔跤呢？”然後，媽媽幫我一起分析了失敗的原因，我又開始練習，不過還是一樣的'結果，但我聽着媽媽的鼓勵聲，不斷的練習，終於學會了騎車。

啊—幸福由於我的堅持，我感受到了爸爸媽媽常常對我說得，克服困難取得勝利的喜悅與幸福。

幸福主題演講稿12

Ladies and 鄉親們，男的們，女的們，大家晚上好。首先我非常榮幸地向大家做一個自我介紹。本人女，未婚，來自尖山小學，是一位教語文的英語老師，所以在接下來我的演講中，若有什麼用詞不當，請記住我是英語老師。謝謝。（笑）我今晚的演講將緊扣“爭做幸福教師”當中的“幸福”兩個字展開。所以我的演講題目是，幸福=有愛。

各位朋友，什麼是幸福？幸福不是你家有幾棟別墅，你有幾輛豪車，你的銀行卡里有多少money。幸福就是要有愛。

NO.1愛他人：

每個人心中都有我的帳戶，我愛他讓他喜歡我就是“存款”，我怨他讓他討厭我就是“取款”！作爲老師，孩子就是我們愛的最大對象。有些老師會很頭疼，覺得自己很痛苦，就是因爲班上哪幾個問題學生。所以每天一上課就覺得是一種磨難。可是親愛的朋友們，這些孩子我們有及時地給予他們愛，給予他們包容嗎？我們總是覺得他們哪裏哪裏不好，於是乎，他們就真的朝着你所說的方向發展了。所以請記住“優點不說不得了，缺點少說慢慢少。說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。”

NO.2愛自己：

試問一個連自己都不愛的人，他能幸福嗎？愛自己的五大祕訣：不要用自己的錯誤來懲罰自己；不要用別人的錯誤來懲罰自己；不要用自己的錯誤來懲罰別人；不要用別人的錯誤來懲罰別人；不要用過去的錯誤來懲罰現在。老師是人，不是神，就算是神，那麼神有時也會犯人犯的錯誤。所以何必在意那麼多。朋友們，你說對嗎？過去的痛苦就是快樂，現在的痛苦就是成長。痛苦別浪費，好好長智慧。

NO.3愛學習：

人們常說，活到老，學到老。作爲老師，我們經常教育我們的孩子要Good,good,study; Day, day,up.可是老師們，我們自己真的愛學習了嗎？我們真的有刻苦學習了嗎？我真的做到永遠把今天當成最後一天，只要有三頓飯吃，我一定把精力都放在學習和增長智慧上了嗎？

NO.4愛目標：

幸福的人是有目標的人，是有信仰的人。有信仰的人就是“活着”，沒信仰的人就是“死了”。幸福的取得不是在於能力的高不高，而是在於他敢不敢想。有沒有這個目標。每節課都有教學目標，每學期都有學期目標，那麼親愛的們，你們有爲自己的人生設定目標了嗎？

我們不能改變人，但可以影響人，人只有自己願意改變，纔是真的改！這麼多年下來，我發現所有的不幸福都是因爲不懂愛，不會愛，只有愛才是聯結你我的紐帶，纔是滋潤心田的良方！所以我的一句總結是：我是一切的根源，愛是所有的結局！做幸福教師，先學會有愛。

幸福主題演講稿13

老師們、同學們：大家早上好！

今天，我演講的題目是：《爲幸福而努力》

當我們穿着校服，揹着新書，走進校門的那一刻，是否有這種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學……一切都是那麼新鮮，一切都是那麼的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學校裏上學，我特別幸福。

記得在課堂上，老師讓同學們說說自己幸福的源泉，很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣的回答是不準確的，難道人活着就是爲了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說：“我爲人人，人人爲我。”此刻我才真正意識到，做爲一個學生，我們都要去創造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學們，讓我們從今天起，爲幸福而努力！

可是我卻發現身邊的一些同學，學期開始雄心壯志；學期期中半途而廢，學期期末銷聲匿跡。成績差的原因不在於智力和基礎，而是在於擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。他們總認爲自己的父輩爲自己打下了堅實的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮鬥的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮鬥精神不能丟。要知道艱苦奮鬥的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊樑。

同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因爲祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是祖國建設所需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；共築中國夢，那是我們中華民族的友好與奮鬥。

同學們爲了民族的希望，讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔; 讓我們拉起細嫩的小手，學會奮鬥，爲明天的幸福而奮鬥，創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因我們而驕傲！

幸福主題演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《過年的幸福》。

幸福在某些人眼裏，是很簡單的。沙漠中口乾舌燥的探險者，他眼中的幸福就是得到水；馬路邊東倒西歪的醉酒鬼，他眼中的幸福就是得到酒；而在外地的打工仔，他眼中的幸福僅僅是一張回家的車票……

而我的幸福則是過年時家人的團聚。

到了過年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去採辦禮品，我呢，就在家裏佈置屋子。我拿起買好的紅燈籠，踩着凳子，把它掛在大門口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶邊，它一搖一搖的，甚是可愛。爺爺在客廳寫春聯，提起毛筆，一個鏗鏘有力的“福”就印在了菱形紅紙上。對聯寫好後，我和爺爺一起把它掛在門外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時，爸媽回來了，我上前接過禮品，它們很重，因爲裏面包含了濃濃的幸福味。放好禮品，爸媽各自去幹活了，我閒着沒事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務我幹得還不錯。媽媽來了，過來做飯。我就去沏茶。

“砰，砰，砰”一開門，是大姑一家，我請他們坐好，我去端茶。爸爸和爺爺都從屋裏出來，親切的打招呼，大家坐在一起，聊起家常。過了一會兒，飯做好了，食物全部上桌，小弟早就迫不及待地拿起了筷子。大家聚在一起，臉上都洋溢着笑容。聞着飯菜的香味，大家心裏都知道，這就是幸福的味道……

幸福主題演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

建國六十二週年離我們遠了，六十三週年離我們越來越近，我爲自己是一箇中國人感到萬分的榮幸，由此我想到了１９３７年１２月１３日，日本侵略軍侵佔南京後，在日本華中方面軍司令官鬆井石根和第６師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了４０多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達３０餘萬人。１５日，９０００餘人被押往魚雷營屠殺。１８日，５。

７萬餘人驅至下關草鞋峽……馬路街巷之內頓時血肉狼藉、屍體縱橫。

此後，又在１２月下旬開始的“清街運動”和“難民登記”中使上萬人頭落地。

日軍濫殺無辜，手段殘酷，令人髮指。有的則把難民殺後割下人頭，挑在槍上，漫步街頭，嬉笑取樂……

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園裏凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。爲了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園裏放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

這種恥辱我們是永遠永遠都不會忘記的，我們要超越你們，戰勝你們。