我的孩子們教師演講稿
我喜歡稱他們爲孩子們,我覺得這樣親切。
我有好多好多孩子,每一個都有不同的氣質,每一個都有各自的特色,每一個都是鮮活靈動的精靈,讓我不由得喜歡他們,在任何時候。雖然他們也會淘氣、會犯錯誤,會讓我生氣。
還記得只有兩歲多的他們,第一次來幼兒園時,有的不肯離開媽媽的懷抱;有的抱着書包不肯離手;有的大哭大鬧的要打老師。看着滿臉鼻涕眼淚的他們,我真的感到束手無策,不知道有什麼辦法才能讓他們止住哭聲。後來記起一位年長的教師的話:“別看他們是孩子,其實他們什麼都懂,你愛他們,他們自然會愛你。”愛他們,其實並不難。哭的時候,抱抱他們;尿溼褲子,對他們說:“沒關係,老師給換。”空閒的時候蹲下來,親親他們,告訴他們老師喜歡他們。慢慢的,我發現他們接受了我,即使早上哭着來幼兒園,一發現我,也會哭着投入我的懷抱。當我蹲着喂他們飯時,會發現有一雙稚嫩的小手,爲我搬來小椅子。當我跪着爲他們提褲子時,他們會給我一個“天線抱抱式”的擁抱。用他們的表情、行動告訴我,他們也愛我。
許多人喜歡聰明、伶俐的孩子。而我更願意去接觸人們眼中的“笨孩子”。因爲他的眼睛不僅亮,心裏會更亮。你愛他,他會加倍的回報你。記得剛剛來幼兒園,他的眼睛裏沒有你。你和他說話,他會置若罔聞。過了幾天,你再和他說話時,他會用眼睛告訴你“是”或“不是”;再過幾天,他有什麼需要,會拉着你的手,偶爾還會蹦出幾個字讓你猜;慢慢的,他會將一些事情告訴你。哪怕在別人看來是微不足道的。我也會爲它的一絲進步而高興。這也是真心的。
有時候孩子在我唾沫橫飛敘述完各項規則後立馬給了我當頭一棒,允諾只是在他們的口上,在腦和手足分神時他們一樣會做出言不由衷的事來。很是氣急時,狠狠憋着氣,看着孩子知錯似的立在面前,不知道該說什麼樣的話才能奏效。
有時候拖了疲憊的身體去教室,迎面卻是孩子們親切爽朗的可愛笑臉。每張笑臉都是甜美的,如同他們的心靈。這時再想起哪個孩子曾經有過的錯,都覺得很模糊了。
最愛給女孩子們梳頭,他們也喜歡我給他們梳頭,看着常常變換的式樣,那些短頭髮的孩子也會吵着要梳,哪怕只是在頭頂上揪一個短短的哪吒頭。那些男孩子們,看着女孩子興高采烈的樣子,只有羨慕了。
每次看着他們遠遠的向我招手,呼喊我時。我覺着有股很滑溜的'東西正悄悄潛伏進我的周身,讓我渾身暢然了起來。
我愛孩子們。從他們身上得到的樂趣和感動,和教育文字裏所有油墨比起來,實在不是語言所能說出的。我只能說,我愛孩子,更多的是行動上,我覺得這樣的愛比較具體。
我的孩子們教師演講稿2
我喜歡稱他們爲孩子們,我覺得這樣親切。
我有好多好多孩子,每一個都有不同的氣質,每一個都有各自的特色,每一個都是鮮活靈動的精靈,讓我不由得喜歡他們,在任何時候。雖然他們也會淘氣、會犯錯誤,會讓我生氣。
還記得只有兩歲多的他們,
有時候孩子在我唾沫橫飛敘述完各項規則後立馬給了我當頭一棒,允諾只是在他們的口上,在腦和手足分神時他們一樣會做出言不由衷的事來。很是氣急時,狠狠憋着氣,看着孩子知錯似的立在面前,不知道該說什麼樣的話才能奏效。
有時候拖了疲憊的身體去教室,迎面卻是孩子們親切爽朗的可愛笑臉。每張笑臉都是甜美的,如同他們的心靈。這時再想起哪個孩子曾經有過的錯,都覺得很模糊了。
最愛給女孩子們梳頭,他們也喜歡我給他們梳頭,看着常常變換的式樣,那些短頭髮的孩子也會吵着要梳,哪怕只是在頭頂上揪一個短短的哪吒頭。那些男孩子們,看着女孩子興高采烈的樣子,只有羨慕了。
每次看着他們遠遠的向我招手,呼喊我時。我覺着有股很滑溜的東西正悄悄潛伏進我的周身,讓我渾身暢然了起來。
我的孩子們教師演講稿3
我有好多好多孩子,每一個都有不同的氣質,每一個都有各自的特色,每一個都是鮮活靈動的精靈,讓我不由得喜歡他們,在任何時候。雖然他們也會淘氣、會犯錯誤,會讓我生氣。
還記得只有兩歲多的他們,
有時候拖了疲憊的身體去教室,迎面卻是孩子們親切爽朗的可愛笑臉。每張笑臉都是甜美的,如同他們的心靈。這時再想起哪個孩子曾經有過的錯,都覺得很模糊了。
最愛給女孩子們梳頭,他們也喜歡我給他們梳頭,看着常常變換的式樣,那些短頭髮的孩子也會吵着要梳,哪怕只是在頭頂上揪一個短短的哪吒頭。那些男孩子們,看着女孩子興高采烈的樣子,只有羨慕了。
每次看着他們遠遠的向我招手,呼喊我時。我覺着有股很滑溜的東西正悄悄潛伏進我的周身,讓我渾身暢然了起來。
我愛孩子們。從他們身上得到的樂趣和感動,和教育文字裏所有油墨比起來,實在不是語言所能說出的。我只能說,我愛孩子,更多的是行動上,我覺得這樣的愛比較具體。
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