小學老師廉潔演講稿範文

（一）

尊敬的各位領導、各位評審、親愛的朋友們：

你們好！我來自寧強，是一名小學老師。今天，我演講的題目是：《廉潔清風，“鏡”我心靈》。

鏡子，是映照形象的器具，明察事理的借鑑。“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以見興替，以人爲鏡，可以明得失”這是唐太宗李世民留下的警世名言。歷史是一面鏡子，人的內心也是一面鏡子，美與醜都會盡現其中。

在如今這個物慾橫流的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行爲的正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

記得有這麼一個故事：在春秋時期，宋國有一個人得到了一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認爲這是一塊非常難得的寶石，所以纔敢拿來獻給您，可您爲什麼不接受呢？”子罕說：“我爲人處事以不貪爲寶，你以玉石爲寶。如果我把玉石收下，那麼我們兩個都失去了寶。我不收，這樣我們各人都擁有各人的寶石啊！”

這是發生在2600多年前的事，儘管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優秀品格。

幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴於律己、奉公守法的清官廉吏。包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪爲寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響着一代又一代的後人。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼！

有人說，廉潔是一棵鬆，在萬木凋零的冬日，爲人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，爲人們添上一份光明。而我們更要說，作爲新時代的青年黨員，廉潔更是一面鏡子，它時刻提醒着我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞！

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中諸多王朝的興衰沉浮，其最後沒落的原因都與腐敗有着直接的關係；腐敗之害如同蟻穴潰堤，縱然再堅固的底基也會功虧一簣。古往今來，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏得到萬民崇敬、千古傳頌；又有多少自私自利、貪得無厭的贓官污吏遭受千夫所指，遺臭萬年。大家應該還記得貪腐的事蹟吧！那些以追逐金錢、權力、美色爲終極目標的贓官污吏們，將被歷史永遠地刻在恥辱柱上。他們喪失了作爲共產黨員應有的信念與堅持，他們忘記了作爲共產黨員應有的親民與奉獻，他們迷失了作爲共產黨員應有的責任與方向！他們，不配作爲共產黨員的一員！

也許，也許就是一本書一首歌，一部電影一部電視片，從這裏開始了，開始了人生的轉變。

也許，也許就是一瓶酒一條煙，一袋禮品一袋茶葉，從這裏開始了，開始了人生的演變。

也許，也許就是一位老鄉一名遠親，一個朋友的朋友一個同學的同學，從這裏開始了，開始了人生的改變。

也許，也許就是一聲“叮囑”一句“肺腑之言”，一場舞會一場宴會，從這裏開始了，開始了人生的褪變。

也許，也許就是一張門票一份請柬，一次旅遊一次留念，從這裏開始了，開始了人生的突變。

也許你記住了楷模的微笑，也許你記住了懸崖後的粉碎，也許你恆量、你思考、你猶豫——————也許你根本就用不着恆量用不着思考用不着猶豫，那是因爲我們心中惟有兩個字———廉潔！

廉正自律，非分之利莫伸手，警鐘長鳴，前車之鑑當三思。年輕的我們雖然沒有淵博的歷史知識，但也足以看到，古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵；缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣；缺的是廉、是恥。如果擋不住今天的誘惑，那麼我們失去的，將是明天的幸福。

青春是短暫的，有許多事等着我們去發現、去創造。美好的青春應該在崗位上閃光，而不是讓它在監獄裏荒蕪。作爲青年黨員，我們更要加強學習、提高思想道德修養，堅決抵制不良風氣的腐蝕，政治上做一個明白的人，工作上做一個勤政的人，社會上做一個清廉的人，處事上做一個正直的人。

親愛的朋友們，就讓廉潔之鏡照耀着我們的心靈，在建設社會主義和諧社會的偉大征程中，時刻以廉潔從政爲帆，以人民羣衆的期盼爲槳，以黨員幹部的信念爲舵，破浪前行，永葆青春！

我的演講到此結束，謝謝大家！

（二）

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！作爲教師代表發言我倍感榮幸。

首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，並祝賀你們即將開始新一個階段的`學習，預祝你們在新的學期裏取得更大學業進步和自我發展。

高一的新同學們，歡迎你們來到當湖進階中學，你們是新鮮血液，老師衷心祝福你們——帶着花季的笑容，迎接挑戰；帶着青春的自信，走向成人！老師希望你們退去稚嫩，規劃好三年的高中生活，能帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的大學。

高二的同學們，你們懷着對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。你們肩負着承上啓下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，期待你們能夠積蓄能量、自我約束，爲高三的行軍衝刺備足糧草，一年更比一年好！

作爲一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心裏話。

親愛的同學們，我知道，你們真的很苦，你們真的很累。晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經坐在教室裏琅琅的讀書，晚霞收起最後一抹嫣紅之後你們依然在教室裏埋頭做題。走過了高一高二，暑假還不能徹底放鬆，此時已經身心俱乏；但高考又讓你們不能停止，更要繼續前行。作爲教師的我們，對於你們正在經歷的這一切無不感同身受。你們要知道，一粒沙不經過痛苦的磨礪就不會化爲耀眼的珍珠，一株幼苗不經歷風雨的洗禮就不會長成參天大樹，一雙眼睛如果沒有淚水就好比失去光明，一種人生如果沒有了汗水與磨礪就只剩下空白。

高三的生活可以用辛苦和寂寞來定義，但我們也可以用堅持和信念去出擊，命運之神從來都不垂青消極等待者。高三的同學們，你們要相信，山高高不過腳心，山硬硬不過決心。是雄鷹就要翱翔藍天，是駿馬就要馳騁草原。

在最後的279天裏，我們高三教師會視奉獻爲詩，當拼搏是歌。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路，願化爲雄風，托起你們自由翱翔藍天的翅膀。

同學們，在我心裏你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼裏，我讀到了執着，讀到了堅定和信念。讓成功的鮮花綻放在六月的當高，讓明年的煙火更加燦爛。

最後祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。

謝謝大家！

（三）

尊敬的各位領導老師，大家好：

今天我演講的題目是《綠葉的奉獻》。

太陽總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧，奉獻是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激—情。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裏，默默的奉獻着那份光和熱。

曾幾何時教師被稱爲“園侗，被喻爲“蠟燭”，甘願吃苦，樂於奉獻。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；在生活中，我們成了孩子們的良師益友，能讓孩子們體會到最溫暖的春風。我們的付出，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂於奉獻的教師精神。

有這樣一批教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在災難來臨的那一刻，用生命和愛維護了師尊，鑄造了師魂，讓我們深切的體會到了大愛無聲。

那是在一幢倒塌的教學樓裏，一名男子跪伏在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，兩個孩子還活着，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這就是29歲的老師――張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝，愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲他的學生們把住了生命之門。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔。

這些可親可敬的老師們，雖然已經逝去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最後一堂無聲之課，展現了人民教師的操守，體現了人民教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴和偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。

教師，一個原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內涵。突然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。

教育，原來就是用生命護衛生命，用生命去喚醒生命。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業價值所在，更融進了他們的生命。這就是更崇高的奉獻精神。

印度大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。"帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，在我踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執着的信念：那便是全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。我要把英雄老師的崇高精神容在心裏，體現在日常工作中。我也有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，我會努力讓學生乘着這雙充滿希望的翅膀，學好知識，成就好的品格。是小草就讓他去裝點大地，是大樹就讓它長成爲棟樑之樹！讓愛和知識帶着他們飛向理想的彼岸！

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯。”讓我們做那低垂的綠葉，默默的奉獻吧。我深信，終有一天，我們會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。”