大學生廉潔文化教育演講稿範文

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的大學生廉潔文化教育演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

大學生廉潔文化教育演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

廉潔是中華民族的傳統美德。說到廉潔這個詞，就會使我們聯想到許多受老百姓敬仰的人物。

在今天，廉潔這個詞也走進了我們校園。可能很多同學都說：廉潔是大人應該去做的事，而我們小學生的主要任務就是學習，廉潔這個詞跟我們有什麼關係呢?可是，廉潔教育一但走進校園後，我們每一位同學都理解了廉潔教育的意義，就會認識到廉潔必須從我們每個人自身做起，從現在做起。

廉潔作爲中華淵源文化的傳承，對於它一直在我們的生活、文化和傳統中延續着。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”講了蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讚美的是白石灰的骨氣;“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”描述的是清泉的潔淨;“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時”告訴我們青松的品質。以物喻人，這些千古絕句都是要告訴我們做人要做有骨氣的人，有品質、一身正氣、潔身自好、堂堂正正、絕不貪小便宜的人。

而在這一點上，我們敬愛的周總理就是我們的好榜樣。他飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且這頓吃剩的飯還要留到下一頓吃，從不浪費一米一菜。不僅僅如此，他還要求領導幹部們把“嚴以律己，廉潔奉公”這八個字常記心頭，永遠不忘記。周總理還說:“我們領導幹部就應該知足常樂，給百姓起個好榜樣。要使艱苦樸素的風格成爲我們的美德，更應該以人民疾苦爲憂，爲祖國的前途着想!”瞧，我們的周總理從身邊的一點一滴小事做起，用他的廉潔高尚品質影響和帶動着身邊的人。

如今，我們也經常從報刊上，電視上看到一些貪污和xx被抓。他們貪得無厭，驕奢淫逸，以權爲勢，追求享樂，謀取利益，給國家形象和人民財產帶來嚴重損失。他們必然被人民被歷史所不齒，所唾棄。開國領袖毛澤東說過：“青少年是早晨89點鐘的太陽，未來必將是你們的。”我們青少年正是祖國的希望，民族的未來。而我們的內心是否有廉潔自律的信念?將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會廉政之風。所以，爲了自己，爲了祖國，我們應從小在內心樹立起“敬崇廉潔，傳承美德”的美好品質;擁有胸懷大志，爲民爲公的理念;心中時刻胸懷誠實、節儉、有責任心的道德觀念。讓廉潔成爲我們心靈的天平，衡量着我們大家的心靈，只要我們能夠保持它的平衡狀態，那麼，我們人人都會成爲廉潔奉公的人。

從現在起，從我做起，讓“廉潔”的種子悄悄地在我們心中紮根。以艱苦奮鬥爲榮、以驕奢淫逸爲恥。讓敬崇廉潔，這一中華傳統美德在我們這一代人身上得到發揚光大，有了它，校園、家園纔會和諧安寧!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生廉潔文化教育演講稿2

同學們：

廉潔，即公正不貪，清白無污，廉潔文化是廉潔的理論和行爲方式及其相互關係的文化總和，是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行爲規範的總概括。作爲一名在校學生，很多人認爲“廉潔應該是政府官員的事”，與己無關，實則不然。廉潔文化對大學生的要求則是遵紀守法、誠實守信、熱心公益、勤儉節約、遠離腐敗等。

新時代的大學生因時代的變遷享受着豐厚的物質需求，這也促使了一些人思想上的懶惰，培養了貪婪的'惡習;更受到社會上某些不良之風的影響，涉世不深的學生過早的被暴露社會陰暗面前，使其不成熟的人生觀、價值觀的形成產生扭曲。因此，廉潔教育勢在必行，學習廉潔人物精神，學習廉潔文化爲的是樹立起廉潔自律，知誠講信，愛崗敬業的品質，用聰明才智爲人生路，爲社會主義建設打好基礎。

隨着時代的發展，廉潔文化建設不僅僅只侷限於政治領域，在社會各個領域同樣也需要。而大學生作爲即將步入社會各個領域的一個特殊羣體，是社會主義建設的合格者和可靠的接班人，對大學生進行廉潔教育能在一定程度上遏制腐敗風氣的盛行從而有助於大學生走進社會後能夠保持清正廉潔。隨着社會的不斷髮展，科技的不斷創新，人們的自我意識也越來越強。貧富差距開始拉大，在物質文明飛速發展的前提下，人們的精神文明卻沒有實在的跟上，也就造成了現在的社會格局。大量的計算機犯罪、經濟犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大學生犯罪開始產生，其理由簡單明瞭，爲了生存，不得不利用現有知識，進行不義之財的取得。所以，我們大學生要認真學習瞭解廉潔文化，倡導廉潔教育，正確認識價值觀，培養高尚的道德情操。

“大學生和廉潔的關係其實不遠”。

學校是傳授與學習知識的神聖殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本着爲社會主義事業作貢獻的目標而努力奮鬥着，然而就在這神聖之殿下也混雜着些許不和諧。隨着時代的前進，科學技術日益發達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足於簡單的吃飽穿暖，於是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸爲進大學校門的三件必備，更有甚者開着私家車來上學……學生中攀比之風肆虐的興起。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關係邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據統計，目前大學生中受處分最多的是因爲考試作弊。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。這都是關係到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現象也悄悄浮現於學生中。學校學生社團有校裏統一撥下的經費，班級也會收取一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的悄悄發生，外人卻不得而知。

“廉潔文化的教育迫在眉睫”。

廉潔文化是廉潔的理論和行爲方式及其相互關係的文化總和，是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行爲規範的總概括。廉潔文化主要有四個特徵：一是主體的大衆性，主要表現爲在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公衆的精神世界;二是指向的權力性，主要表現爲掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政爲民;三是實施的職業性，主要表現爲各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;四是組織的公共性，主要表現爲機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。

大學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業道德教育，它是一種關乎大學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特性。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利於提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望透過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀。