開展珍愛生命預防溺水教育活動的演講稿

各直屬單位、高中、鎮中心輔導學校、街道中心學校、初中、中心小學、****文化技術學校、中心幼兒園、民辦學校：

青少年是祖國的未來，是民族的希望。保障青少年學生健康成長是全社會共同的責任。近年來，我區在校學生溺水死亡事件頻發，溺水已成爲我區中小學生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發生，既終結了本不該終結的花季少年的生命，也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。爲進一步落實“以人爲本”理念，構建和諧社會，減少和遏制青少年學生溺水死亡事件的發生，結合五月份的“安全生產月”，經研究，決定在全區中小學、幼兒園中開展“珍愛生命，預防溺水”專題教育活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

透過教育，使廣大青少年學生自覺遠離危險，同時，也使廣大青少年學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少青少年學生溺水死亡事件的發生。

二、活動時間

20XX年X月XX日～X月XX日。

三、參加對象

全區中小學、幼兒園均應開展教育活動，農村中小學、民工子弟學校是此次教育活動的重點，小學三年級至初中三年級年段內的中小學生是此次教育活動的主要參加對象。

四、活動內容

針對歷年來各類中小學生溺水事件發生的成因，此次教育活動要重點開展好以下“六個一”活動：

1.各校要開展一次全校性的“珍愛生命，預防溺水”教育動員大會，使全體師生人人蔘與到教育活動中來，人人爲預防青少年學生溺水事件的發生獻計獻策。

2.召開一次主題班會，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。

3.出一期防止溺水的黑板報或宣傳櫥窗，向學生宣傳防止溺水的基本常識。

4.發一份《告家長書》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。

5.向小學三年級至初中三年級年段的學生每人發放一本《預防青少年溺水手冊》。

6.針對校外各類涉水區域，各校要與當地政府和有關部門聯繫，在危險水域的入口醒目位置，設立一塊警示牌。

五、要求

1.各級各類學校、幼兒園要高度重視對青少年學生和兒童的安全教育，溺水作爲我區學生非正常死亡的頭號“殺手”，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤爲重要和迫切，因此，各校要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。

2.在廣泛宣傳教育的'基礎上，各校要對校園內的各類聚水區域進行一次安全隱患大排查，必要時應在水域周圍安裝護欄、設立警示牌，禁止學生下水游泳、玩耍。

3.各校要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，特別是在考試期間，學校應及時把考試期間的作息時間通知家長，使家長能準時接送孩子。

4.有條件的學校，應利用體育課等時間，對學生進行遊泳訓練，並進行溺水救護演練。

5.在春假及暑假前夕，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。

溺水是可以避免

20XX年7月17日中午，青田縣××小學三班學生殷某與外公一起去游泳，不幸溺水死亡。

20XX年7月20日下午5時許，青田縣××小學三年級學生劉某和××幼兒園羅某一起到甌江游泳，不幸兩人均溺水死亡。

20XX年7月26日晚飯後，青田縣××小學二年級學生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。

20XX年11月13日下午3時，青田縣××小學二年級學生劉某到××碼頭往麗水方向的第二個橋墩旁邊的小水潭裏摸鋼筋不幸溺水身亡。

每年，我們青田縣都會發生青少年游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。有讀者或許會問，難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫中游泳，使得事故頻頻發生。造成事故發生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。

一些學生爲了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水裏連續遊兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。

夏季天氣炎熱，游泳者來到水邊遊沒做任何準備動作就跳下水了，結果導致頭暈、噁心、心慌等不適應感覺，或出現抽筋、肌肉拉傷等事故。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環境，到一些水深，有旋渦，有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時容易發生危險。發生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，時溺水者失去援救的機會。

在小溪和水庫游泳的小孩佔了絕大部分，大多數孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結伴而來，結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要會游泳。這樣萬一發生溺水事故，也便於搶。

如果每個人在游泳前都能注意以上幾點，我想溺水事故就不會這樣頻繁的發生了，請大家“珍愛生命，預防溺水”。