競聘團委祕書長演講稿範文
劍鳴釐中,其之以聲。我熱切期望我這拳拳寸草心,濃濃赤誠情能與你共呼吸,公命運,共發展,求進步。請各位老師和同學給我一個機會,我會用行動來證明自己。我爲您投我的那一票而驕傲!
文章正文:自入校以來,我就一直在瞭解院團委,並向身邊的同學宣傳我們團委的工作與精神。院團委主要包括十部一室,我們的目的是在思想上引導各位同學爲構建和諧校園環境而努力。同時,也爲黨組織儲存大量的後備軍,爲社會培養出大量有道德有素質的優秀人才!
一直以來,我對院團委祕書長的職責都處於間接瞭解的狀態之中。它代表團委指導院團委的工作,以保證工作的正確方向,對院團委機構的設定、幹部的任免提出建議,協調各系學生活動以及完成領導交辦的其工作。
多年的學生幹部經驗告訴我,作爲一名學生幹部,在自己的職位上一定要有強烈的責任感,認真履行自己的職責,在各方面起模範帶頭作用。團結同學,尊敬老師,嚴格遵守學校的規章制度,尤其是主要學生幹部,一定要團結其他學生幹部,深入同學們之中,及時瞭解同學們的思想動態,切不可因爲自己擔任的職位高而處處擺架子。
一定要明確:我們是服務者,服務對象是全體同學,全心全意爲同學們服務是我們的根本宗旨。服務是毫無條件的,不求回報,我們是透過服務來提高自己的能力,透過奉獻來提高自己的思想覺悟。作爲學生幹部,一定要處理好工作與學習之間的關係,要做到工作學習兩不誤!我們要想想家人送我們來學校的目的.。更何況,學習成績一塌糊塗的學生幹部不算一名合格的學生幹部。
如果我擔任了祕書長,我將會從以下幾個方面出發:
其一:從自身做起,團結全院學校幹部,熱心對待我院的每一位同學,尊敬老師,做到不擺架子,處理好工作與學習之間的關係!
其二:盡到祕書長應盡的職責,無論是在校內還是在校外,極力維護我院的形象!
其三:和院團委及其他學生幹部多策劃一些有利於提 高我院影響力的活動,開展活動的範圍將不僅僅侷限於我們鄂東職院。
總而言之,如果我擔任上了院團委祕書長,一切的一切,我將做到無愧於心。當然,如果沒有競選上,我將不會有什麼遺憾,因爲我盡力了。我仍將繼續支援院團委的工作,在自己的職位上盡好自己的職責!
1、加強自身素質修養,沒有偉大的人格是做不了偉大的事業,要領導團委會這樣一個團體,是需要人格魅力的,只有這樣才能盡其力創出佳績。宋校長說過“隨時隨地把幹部精神狀態表現出來才能組織同學”,這就是學生幹部的形象。
2、抓好學習基礎,放手開展工作、創造條件。聰明不一定能學習好,關鍵是態度。要想學習工作兩不誤,必須要有認真對待的態度。
3、還是關於學習的,就是廣義的學習,學習他人,學習書籍知識。透過不斷的學習,充實自己的頭腦,與時俱進,更新觀念,放寬眼界,使思想不受拘束,銳意創新
團委會在上屆手中發展壯大了,但我們和上屆所處的形勢有很大變化,必須適應新的形勢進行創新。團委會部門雖少,但涵蓋範圍很廣。我想還要精簡成員,健全它們的職能,像我們部去年就有180多人,人員雍雜,執行起來並不真是人多力量大,再就是發展健全它們的職能進行改革,怎樣多爲同學們做實事,比如說《旭日》準備出百年校慶紀念刊,欣欣週刊創辦副刊,紀檢部開創晚自己前值日先例。這些都是創新,還可以發展廣播臺,可以請老師或學校領導進行現場問答,紀檢部在條件具備下進行人事調查提高學生幹部整體素質,組織部統一協助調度各部成員分工,加入或撤出。我對團委會的這些認識肯定有片面之處,我將會在以後的工作中努力改進,懇請大家支援我!?
最後讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!
雖然我不完全具備以上的能力,但我會盡力的做好,爲學生會樹立良好的形象,我也熱切的期望我們兩委會更加輝煌,我也願和大家一起努力構建和諧校園,也希望您相信我。您給我一個機會,我會還你一個奇蹟;您給我一個舞臺,我會還你一遍輝煌;您給我一縷陽光,我回還你一個春天;你給我一塊土地,我會還你一片森林。
可以說做任何事情都需要那一腔熱血來引爆身上的能量,以推動自身不斷前進,而一個真誠相待合作無間的團隊,更是一個組織一路走來熟悉的力量。我們學生會從無到有,有困難,有辛苦,但更是欣喜,從小到大,有希望,有契機。要說有經驗我們沒有太多;要說心得,更是誠惶誠恐。但只有一點是堅信的,我們 的學生會,團委會在院團委的指導下的明天會更好!
人生有無數次的選擇,又面臨着人生的一次選擇,我相信自己的選擇,也希望您能聘用我。“器必試而先知其利鈍,馬必騎而後知其良駑”我深信:只要我找到一個支點,就能撬起整個地球。只要給我一片土壤,我會用我的生鳴去耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能收穫整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴釐中,其之以聲。我熱切期望我這拳拳寸草心,濃濃赤誠情能與你共呼吸,公命運,共發展,求進步。請各位老師和同學給我一個機會,我會用行動來證明自己。我爲您投我的那一票而驕傲!
最後我衷心祝願兩委會明天更輝煌!也祝老師們身體健康,工作順利,同學們學習進步
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